философское учение о прекрасном называется выберите один ответ a онтология b этика c эстетика
Итоговый тест по дисциплине ФИЛОСОФИЯ (С ОТВЕТАМИ)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест по дисциплине: Философия
Указания к выполнению тестовых заданий:
А) Внимательно прочитайте задания.
Б) Выберите и обведите кружочком один правильный ответ в заданиях
Общее число существенных операций теста
С греческого языка слово «философия» переводится как:
б. любовь к мудрости
г. божественная мудрость
Впервые употребил слово «философия» и назвал себя «философом»:
Определите время возникновения философии:
а. середина III тысячелетия до н.э.
Основы бытия, проблемы познания, назначение человека и его положение в мире изучает:
а. совокупность знаний, которыми обладает человек
б. совокупность взглядов, оценок, эмоций, характеризующих отношение человека к миру и к самому себе
в. отражение человеческим сознанием тех общественных отношений, которые объективно существуют в обществе
г. система адекватных предпочтений зрелой личности
Какой смысл вкладывал Г. Гегель в утверждение о том, что «философия есть эпоха, схваченная мыслью»?
а. ход истории зависит от направленности мышления философов
б. философия должна решать конкретные задачи, стоящие пред обществом в данное время
в. философия призвана отражать особенности эпохи, выражать дух времени
г. мышление философов определяется социально-экономическими условиями того общества, в котором они живут
Направление, отрицающее существование Бога, называется:
а. учение о всеобщей обусловленности явлений
б. учение о сущности и природе науки
в. учение о бытии, о его фундаментальных принципах
г. учение о правильных формах мышления
а. учение о развитии и функционировании науки
б. учение о природе, сущности познания
в. учение о логических формах и законах мышления
г. учение о сущности мира, его устройстве
а. учение о развитии и всеобщей взаимосвязи
б. учение о человеке
в. наука о поведении животных в естественных условиях
г. философское учение об обществе
а. учение о ценностях
б. учение о развитии
в. теория справедливости
г. теория о превосходстве одних групп людей над другими
а. учение о развитии
в. теория о нравственном превосходстве одних людей над другими
г. учение о морали и нравственных ценностях
Центральное понятие буддизма и джайнизма, означающее высшее состояние, цель человеческих стремлений – это:
Понятие древнекитайской философии, обозначающее мужское, светлое и активное начало – это:
Хронологические рамки развития античной философии:
а. VI в. до н.э. – VI в. н.э.
в. VI в. до н.э. – II в. до н.э.
Основным принципом античной философии был:
Впервые понятие бытия в философии употребил:
Античный философ, считавший, что в одну и ту же реку нельзя войти дважды:
Понятие «Логос» в философском учении Гераклита означает:
а. всеобщий закон, действию которого подчинено все в мире
б. всеобщая изменчивость вещей
в. божественное слово
г. один из первоэлементов
Высказывание «Человек – мера всех вещей» принадлежит:
Автор афоризма «Я знаю, что ничего не знаю. »:
Чем в философии Платона идея «лошади» отличается от реальной, живой, настоящей лошади? Укажите неправильный ответ.
а. идея идеальна, настоящая лошадь – материальна
б. идея содержательно богаче, чем живая лошадь
в. идея первична, настоящая лошадь вторична
г. идея бессмертна, вечна, настоящая лошадь смертна
Утверждение: «Важно не то, что с нами происходит, а то, как мы к этому относимся» соответствует мировоззрению:
Характерной чертой средневековой философии является:
Философия в средние века занимала подчиненное положение по отношению к:
а. учение о ценностях
б. учение о бытии, его фундаментальных принципах
в. учение о конечных судьбах мира и человека
г. учение о происхождении богов
Учение о спасении души – это:
Выдающийся представитель патристики, автор книг «Исповедь», «О Граде Божьем»:
а. Климент Александрийский
Такие черты, как умозрительность, интерес к формально-логической проблематике, подчинение теологии, присущи:
Эпоха восстановления идеалов античности в Европе – это:
Характерной чертой философии эпохи Возрождения является:
Основной объект исследования, мера вещей и отношений в эпоху Возрождения – это:
Противопоставление отдельного индивида обществу характерно для:
Философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей – это:
Французский философ, он же создатель алгебры и аналитической геометрии – это:
Основное утверждение эмпиризма:
а. высший вид познания – интуиция
б. всё знание человека основывается на опыте
в. мир в принципе не познаваем
г. всё подвергается сомнению
«Война всех против всех» есть естественное состояние, считал:
Философ, автор «Критики чистого разума»:
Философское направление, отрицающее или ограничивающее роль разума в познании, выдвигая на первый план волю, созерцание, чувство, интуицию – это:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Презентация по праву на тему: Защита Отечества. Обязанность воинской службы
Тест по праву на тему:Участники политического процесса
Тест по обществознанию на тему: Социальная роль и стратификация
Тест по обществознанию на тему: Семья и брак
Тест по праву на тему: ПОЛИТИКА И ВЛАСТЬ. ГОСУДАРСТВО В ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ
Тест по праву на тему: Отрасли российского права
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5268034 материала.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минобрнауки утвердило перечень вступительных экзаменов в вузы
Время чтения: 1 минута
В Минобрнауки разрешили вузам продолжить удаленную работу после 7 ноября
Время чтения: 1 минута
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
В Приамурье начнут пускать на занятия только привитых студентов
Время чтения: 0 минут
Российские педагоги чаще всего жалуются на излишнюю отчетность и низкую зарплату
Время чтения: 2 минуты
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест с ответами по философии для 2 курса
Выберите один ответ:
2. Называют человека «канатом, натянутым между животным и сверхчеловеком»:
Выберите один ответ:
Фрейд
Шопенгауэр
Фромм
3. Термин «философская антропология» означает:
Выберите один ответ:
учение об отношениях человека и мира
учение об обществе
+ философское учение о человеке
4. Мифология может быть представлена как:
Выберите один ответ:
реальная картина мира
Выберите один ответ:
материя первична относительно сознания
признание Бога творцом природы
+ отождествление бога и природы
сознание первично относительно материи
6. Какой русский эквивалент латинских слов неверный:
Выберите один ответ:
7. Положение схоласта Ансельма Кентерберийского : «Верую, чтобы понимать», означает:
Выберите один ответ:
+ пока не поверю, то и понять божественность невозможно
разум и вера одно и то же
пока я не узнаю собственным умом, то не поверю
надо все проверять и ни во что не верить.
8. К архетипам Юнга не относится:
Выберите один ответ
9. Каким понятием Фрейд характеризует подсознательное:
Выберите один ответ:
10. Тезис «человек — это то, что должно быть преодолено» принадлежит:
Выберите один ответ:
11. Философию экзистенциализма характеризует направленность к:
Выберите один ответ:
12. Постмодернизм является философией:
Выберите один ответ:
отрицания канонов и правил
13. Учение о нравственности это –
Выберите один ответ:
14. Бытие есть, а небытия нет. Так считал:
Выберите один ответ:
15. Учение о ценности это:
Выберите один ответ:
16. Мировоззрение, согласно которому техника является основой общественной жизни:
Выберите один ответ:
17. Представителем экзистенциализма был:
Выберите один ответ:
18. Учение о прекрасном это –
Выберите один ответ:
19. Врожденные идеи — всего лишь набросок будущего знания, которое выкристаллизовыв ается в процессе жизненного опыта, считал:
Выберите один ответ:
20. Для постмодернизма характерно:
Выберите один ответ:
21. Учение о законах мышления это –
Выберите один ответ:
22. Кто был основателем древнегреческой философии?
Выберите один ответ:
23. Модель реальности, в которой создается эффект присутствия в ней человека, называется:
Выберите один ответ:
23. Поворот от природы к человеку в философии осуществил:
Итоговый тест по дисциплине «Основы философии»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
по учебной дисциплине
ОГСЭ.01 Основы философии
09.02.07 Информационные системы и программирование
Преподаватель Карабчук И.В.
Пояснительная записка к тесту по дисциплине «Основы философии»
Тестовые задания по дисциплине «Основы философии» составлены на основе рабочей программы по данной дисциплине, которая реализует государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, обучающихся на базовом уровне специальности.
Тестовые задания состоят из 39 вопросов, в которых представлено несколько типов заданий: задания на выбор правильного ответа из нескольких предложенных, задания с множественным выбором. Задания охватывают материал разделов: «Предмет философии и ее история», «Структура и основные направления философии»
Каждый правильный ответ на задание с предложенными вариантами ответа оценивается в 1 балл. Максимально количество баллов 39.
Оценка «отлично» выставляется, если студент набрал 35 баллов и выше.
Оценка «хорошо» выставляется, если студент набрал не менее 28 и не более 35 баллов.
Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент набрал от 20 до 28 баллов.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется если количество набранных баллов менее 20.
А. наука о наиболее общих законах развития природы, общества и человеческого мышления.
Б. познание вечного и непреходящего;
В. познание причин и принципов сущего;
Г. учение о том, как жить;
А. наука Б. философия
В. атеизм Г. религия
3. Целостное представление о мироздании реализует______функция философии
А. онтологическая Б. воспитательно-гуманистическая
В. прогностическая Г. социальная
А. учение о бытии Б. учение о познании
В. учение о человеке
5. Понятие «философ» в переводе с др.греческого языка означало:
А. мудрец Б. любящий мудрость
В. много знающий Г. ученый
6. Основной функцией философии является функция:
А. прогностическая Б. методологическая
В. прикладная Г. идеологическая
7.Философия появилась как критическое преодоление…
А. обыденного сознания Б. магии
8.Философия как теоретическая форма мировоззрения впервые возникает в…
А. Вавилоне Б. Китае
9. Возникновение античной философии было связано с постановкой проблемы…
А. смысла жизни Б. существования Бога
В. первоначала бытия Г. познания Космоса
10. Главной чертой ранней античной философии является
А. антропоцентризм Б. теоцентризм
В. наукоцентризм Г. космоцентризм
11. Платон создал учение о.
А. мире познания Б. мире идей и бессмертной душе
В. материальном мире Г. о мире культуры
12. Исторические типы мировоззрения (выберите несколько вариантов ответа):
В. наука Г. философия
13. «Все из воды, говорил он, и в воду все разлагается».О каком античном философе идет речь.
А. Анаксимен Б. Эмпедокл
В. Аристотель Г. Фалес
14.Этот античный мыслитель считал «человека мерой всех вещей»:
А. Сократ Б. Ксенофан
В. Протагор Г. Демокрит
А. привести человека к Богу Б. сделать человека образованным
В. найти смысл жизни Г. объяснить, что такое счастье
16. К фундаментальным идеям Библии относят (укажите все правильные варианты):
А. сотворение мира из ничего;
Б. концепция реинкарнации (переселения душ);
В. человек создан по образу и подобию божьему.
Г. богов много, но верховным является Зевс;
Д. мир состоит из мельчайших неделимых частиц;
17. Христианское понимание смысла жизни заключается в…
А. преобразовании мира Б. материальном обогащении
В. накоплении знаний Г. спасении
18. Какие философские направления получили преимущественное развитие в эпоху Средневековья?
А. диалектика и метафизика Б. эмпиризм и рационализм
В. реализм и номинализм Г. скептицизм и агностицизм
19. Средневековый мыслитель, чье учение в 1878 г. решением Папы Римского было объявлено официальной философией католицизма:
А. Тертуллиан Б. Иоанн Росцеллин
В. Августин Блаженный Г. Фома Аквинский
20. «Пять путей от мира к Богу» в философии Фомы Аквинского:
А. пять способов обретения истинной веры
Б. пять логических доказательств бытия Бога
В. пять догматов христианского вероучения
Г. пять заповедей христианской морали
21. Представители философии эпохи Возрождения (выберите несколько вариантов ответа)
А. Дж. Локк; Б. П. Абеляр
В. Демокрит Г. Дж. Бруно
Д. Н. Кузанский Е. Р. Декарт
А. Марсилио Фичино; Б. Джованни Пико делла Мирандола.
В. Джордано Бруно Г. Данте Алигьери
23. Идейное течение, появившееся в эпоху Возрождения, называется…
А. персонализмом Б. гуманизмом
В. космизмом Г. утилитаризмом
24. IX-XIV вв. средневековой европейской философии называются этапом…
А. патристики Б. апологетики
В. софистики Г. схоластики
25. Выдающийся представитель философии эпохи Возрождения:
А. Аристотель Б. Николай Кузанский
В. Фома Аквинский Г. Авиценна
26. Формирование новой картины мира в эпоху Возрождения осуществляется на основе:
А. гелиоцентрического учения Б. учения о двойственности истины
В. геоцентрического учения Г. учения об идеях
27.Основателем эмпиризма и индуктивного метода в философии является:
А. Р. Декарт Б. Ф. Бэкон
28. И. Канта называют основоположником учения о.
А. «вещах в космосе» Б. «вещах в себе»
В. «вещах в экономике»
29. Л. Фейербах стоял на материалистических позициях в вопросах:
А. источники человеческих знаний Б. первоосновы мира
В. происхождения общества Г. природы человека, религии
30. Согласно классической позиции, истина есть…
А. теоретическая конструкция, позволяющая добиться успеха в данной ситуации
Б. соответствие знаний объективной реальности
В. то, что признаётся таковым большинством
31. В формационной теории К. Маркса критерием, определяющим тип формации, является:
А. способ производства материальных благ Б. уровень развития культуры
В. уровень развития производительных сил Г. Духовность
32. Автором книги «Иметь или быть» является…
А. З. Фрейд Б. Э. Фромм
В. Ф. Энгельс Г. Ф. Ницше
33. Процесс глубоких, качественных, скачкообразных изменений в развитии каких-либо явлений природы, общества или познания называется
А. революция; Б. эволюция;
В. инволюция; Г. синергетика.
34. В ряде философских систем так называют ту их часть, в которой излагается учение о бытии
А. Онтология; Б. Антропология;
В. Аксиология; Г. Гносеология
35. Этот учёный в рамках философии космизма разрабатывал теорию ноосферы – области биосферы, которая находится под влиянием разумной, духовной активности. Ноосфера – вершина космической эволюции, которая вначале охватывает Землю, а затем, когда человек проникнет в космос, выйдет и за её пределы. Ноосфера в понимании этого мыслителя – область взаимодействия человека и природы, не покорения природы, а совместного развития.
А. Владимир Иванович Вернадский; Б. Николай Александрович Бердяев;
В. Сергей Николаевич Булгаков; Г. Семён Людвигович Франк.
36. Раздел философии, определённым образом изучающий общество, его законы и идеалы, его зарождение, развитие и перспективы называется:
А. философская антропология; Б. социальная философия;
В. гносеология; Г. онтология.
37. Предметом этического знания; особым способом регуляции взаимоотношений между людьми, основанным на различении добра и зла, свободном выборе ценностных ориентиров является
А. этикет; Б. эстетика;
38. Философским исследованием природы ценностей занимается
А. философская антропология; Б. аксиология;
В. диалектика; Г. гносеология.
39. Учение о законах мышления называется
Тест по философии 10 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тестирование по теме: «Человек и общество в ранних мифах и философских учениях», составлено по учебнику Л.Н. Боголюбова Обществознание 10 класс, профильный уровень.
1.Идея реинкарнации принадлежит:
А) древнеиндийской философии Б) древнекитайской
В) древнегреческой Г) древнерусской
2. Соотнести истину и религию, которой она принадлежит:
А) следование строгому порядку, соблюдение этикета
Б) интересы общества и государства стоят на первом месте в ущерб личным
В) лучшее поведение человека это следование естественному порядку вещей
1) даосизм 2)конфуцианство 3) буддизм
3. Жесткий отбор элиты при помощи системы образования предложил в своем трактате:
А) Конфуций Б) Будда В) Платон Г) Лао-Цзы
4. Среди перечисленных наук к социально-гуманитарным не относится:
А) социология Б)философия В) биология Г) история
5. Какие из перечисленных признаков можно отнести только к социально-гуманитарным наукам?
А) изучение только объективных связей явлений материального мира
Б) изучение не только общих признаков однородных явлений, но и черты отдельного неповторимого явления
В) изучение свойств всей совокупности однородных объектов
Г) изучение упорядоченных сведений о закономерностях движения материи
6. Учение о «Божьем Граде и Граде Земном» создал:
А) Фома Аквинский Б) Августин Блаженный В) У.Оккам Г) Илларион
А) создал теорию общественного договора
Б) выдвинул идею о разделении властей на законодательную и исполнительную
В) выдвинул идею о необходимости независимой судебной власти
Г) «нарисовал» идею идеального общества, где нет частной собственности, всеобщее равенство, нет денег
1) Дж. Локк 2) Монтескье 3) Т. Гоббс 4) Т. Мор
8. У истоков социологии как науки стоят:
А) Г. Спенсер Б) А. Смит В) К. Маркс Г) О.Конт Д) В. Ленин
9. Какую из перечисленных философских систем называют «философией существования»?
А) технократизм Б) экзистенциализм В) материализм Г) идеализм
10. Древнейшим философским памятником являются:
А) Библия Б) Коран В) труды Конфуция Г) Веды
11. Верно ли суждение?
А, Теория ОЭФ на первый план выдвигает самобытность истории каждого народа.
Б, Исходит из единства исторического процесса для всех народов.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны Аи Б 4) оба неверны
1. Атеистической религией называют:
А) конфуцианство Б) зороастризм В) буддизм Г) даосизм
2. Соотнести название науки и ее предмет:
А) наука о бытии Б) учение о познании В) наука о законах красоты
Г) наука о морали Д) учение о сущности и природе человека
1) этика 2) гносеология 3) онтология 4) философская антропология 5) эстетика
3. Что из перечисленного относится к взглядам Аристотеля на общество?
А) представители высших классов не должны иметь семью, владеть собственностью
Б) деление общества на три социальных класса: мудрецов-правителей, воинов и земледельцев с ремесленниками
В) допускалась частная собственность, а опорой общества назывались средние слои
Г) для создания правильного общества необходимо соблюдать три принципа: гуманность, соблюдение ритуалов и воплощение нравственных принципов в жизнь
4. Наука об обществе как системе – это:
А) история Б) политология В) социология Г) биология
5. Утверждение, что человек – главное творение Бога, является постулатом:
А) древневосточной философии Б) античной философии
В) средневековой философии Г) мифологии
6. Соотнести высказывание и имя его автора.
А) первоначальное состояние человека было «война всех против всех»
Б) государство – большая семья, а правитель «отец и мать народа»
В) «Знание – сила», а приобретение нового знания связано с опытом, а не с опорой на авторитет Писания
Г) суверенный государь выше права и морали
1)Р.Бэкон 2) Томас Гоббс 3) Макиавелли 4) Конфуций
7. А.Смиту не принадлежит:
А) теория разделения властей Б) теория стоимости
В) утверждение, что труд – источник богатства
В) создание классической экономической теории
8. Идея о том, что система общественных отношений определяется отношениями собственности, принадлежит:
А) В. Ленину Б) К. Марксу В) Бернштейну Г) А. Смиту
А) критиковали капитализм и призывали к революции
Б) верили в возможность создания нового общества без революционных потрясений
В) создали революционную партию
Г) считали движущей силой истории классовую борьбу
10. Развитие и смена ОЭФ определяется:
А) развитие знаний Б) неизбежность смены ОЭФ
В) классовая борьба Г) случайными факторами
11. Верно ли суждение?
А. Прогрессивное развитие общества – это всегда необратимое движение вперед.
Б, Общественный прогресс противоречив, не исключает возвратные движения и регресс.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны Аи Б 4) оба неверны
Номер материала: ДБ-1448298
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Студенты Хабаровского края перейдут на дистанционное обучение
Время чтения: 1 минута
Прослушивание музыки снижает усталость мозга
Время чтения: 1 минута
Москалькова предложила создать рекомендации подросткам по использованию соцсетей
Время чтения: 1 минута
В Приамурье начнут пускать на занятия только привитых студентов
Время чтения: 0 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.