я часто навещал ирину в ее полуразвалившимся ветхом домике
Поставь запятые, где они необходимы?
Поставь запятые, где они необходимы.
1. Документы потерянные в прошлом году нашлись в старом пальто.
2. Помню эхо в холодных тёмных залах увешанных почерневшими от времени картинами.
3. Я часто навещал Ирину в её полуразвалившемся домике.
1. Документы, потерянные в прошлом году, нашлись в старом пальто.
2. Помню эхо в холодных тёмных залах, увешанных почерневшими от времени картинами.
3. Я часто навещал Ирину в её полуразвалившемся домике.
1) Запятая после слова документы и после слова году
2) Запятая после слова залах
3) Запятая не нужна.
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ УМОЛЯЮ МНЕ НЕКОГДА У МЕНЯ НЕТ ДАЖЕ ВРЕМЕНИ ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТЫЕ?
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ УМОЛЯЮ МНЕ НЕКОГДА У МЕНЯ НЕТ ДАЖЕ ВРЕМЕНИ ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТЫЕ.
Где нужно поставить запятую : Мы знаем что картина где изображены люди описываются намного легче чем картина натюрморт?
Где нужно поставить запятую : Мы знаем что картина где изображены люди описываются намного легче чем картина натюрморт.
Мы побывали в музее и в картинной галерее и вернулись в гостиницу?
Мы побывали в музее и в картинной галерее и вернулись в гостиницу.
Где надо поставить запятую?
Куда поставить запятую и как правильно написать?
Куда поставить запятую и как правильно написать?
С наступающим Новым Годом друзья!
Измени место причастного оборота в предложении?
Измени место причастного оборота в предложении.
Поставь, где необходимо запятые.
СРОЧНО НУЖНА ПОМОЩЬ, ААААААА
Помню эхо в залах, увешанных картинами.
Из предложения у лесной опушки домик небольшой посещал я часто прошлою весной выписать словосочетания?
Из предложения у лесной опушки домик небольшой посещал я часто прошлою весной выписать словосочетания.
Из предложения у лесной опушки домик небольшой посещал я часто прошлою весной выписать словосочетания?
Из предложения у лесной опушки домик небольшой посещал я часто прошлою весной выписать словосочетания.
Везде валялись жерди, сучья и коряги или торчали колья, воткнутые прошлого года?
Везде валялись жерди, сучья и коряги или торчали колья, воткнутые прошлого года.
Поставить недостающие запятые(если есть)
Как правильно поставить запятую в предложении : вот показалось долгожданное солнце и залило всю окрестность ярким светом?
Как правильно поставить запятую в предложении : вот показалось долгожданное солнце и залило всю окрестность ярким светом.
У всех есть вой любимый дождик. Я люблю крупный но не сильный. Дождик всегда так приятно освежает особенно летом.
Правильный ответ это ластик.
Вместе с о то кислота а без не смогла.
Местоимение глагол сущесвительное прилагательное числительное кадется все.
Существительное, прилагательное, глагол, местоимение, числительное, причастие, деепричастие, наречие.
10. изъяснительное и место 11. Времени и определение 12. Определительное и изъяснительное.
Аня купила очень нарядне платье, она долго его выбирала. БСП.
1)В саду рос крыжовник. 2) Светит солнце, поют птицы, шуршит листва на деревьях 3) Миланабыла похожа на пушинку, ее движения были легки и непринужденны. 4) Ты будешь кушать? 5) Пойди, принеси воды.
Поставь запятые, где они необходимы. 1. Документы потерянные в прошлом году нашлись в старом пальто. 2. Помню эхо в холодных тёмных залах увешанных почерневшими от времени картинами. 3. Я часто навещал Ирину в её полуразвалившемся домике. Ответить!
Разговорное: Наталья.
Производные: Натальюшка, Наталя, Натаня, Натаха, Наташа, Таша, Ната, Натуля, Натуня, Натуся, Туся, Наля, Таля, Талюша, Тата, Татуся.
Справочник русских имен
Природная, родная (с латинского).
Женственная и мягкая. Лиричная и застенчивая. Пылкая и снисходительная. Внешне легкомысленна, в сложных же ситуациях неожиданно самостоятельна. Фантазерка до потери чувства реальности. Любима и любит. Прирожденная мама.
Тайна имени oculus.ru
Форма глагола наст. вр., 3-е лицо, ед.ч., 2 спр.
Например: она ходит. (-ит)
Общественный интерес к истории (интерес к чему?) особенно усиливается в переломные моменты эпохи (моменты чего?), когда развёртываются бурные события, затрагивающие судьбы (затрагивающие что?) народов (судьбы кого?). В это время у людей (возникает у кого?) возникает естественное желание найти сходные моменты (найти что?) в истории своей страны (в истории чего?) или других народов (в истории кого?), сопоставить настоящее (сопоставить что?) и прошлое (сопоставить что?), предугадать будущее(предугадать что?).
Конечно, сама история не даёт готовых рецептов (не дает чего?) решения (рецептов чего?) проблем (решения чего?) сегодняшней жизни (проблем чего?), но она, по словам Т.Н. Грановского, помогает постигать смысл (постигать что?) современных событий (смысл чего?).
На крупных поворотах истории (на поворотах чего?) прошлое как бы оживает и воспринимается современниками (воспринимается кем?) как ключ (воспринимается как?) к разгадке (ключ к чему?) сложных проблем (разгадке чего?) и явлений (к разгадке чего?) сегодняшнего дня (проблем и явлений чего?).
Настоящее, прошлое и будущее в этом тексте являются существительными, но в предложении они могут быть прилагательными (например, настоящее время, прошлое лето, будущее время).
Дополнения, подчеркнутые в тексте сплошной чертой, необходимо подчеркнуть _._._._.
В переломные моменты (усиливается когда? – обстоятельство времени), а вот сходные моменты (найти что? – это дополнение)
Исправь в предложениях ошибки в употреблении причастий?
Исправь в предложениях ошибки в употреблении причастий.
Я часто навещал Ирину в её полуразвалившимся, ветхом домике.
Я часто навещал Ирину в ее полуразвалившемся ветхом домике.
Исправь в предложениях ошибки в употреблении причастий?
Исправь в предложениях ошибки в употреблении причастий.
Пример : Перед приближающим поездом загорелся семафор.
— Перед приближающимся поездом загорелся семафор.
Мы сидели на покосившимся от старости крыльце дачного домика.
Крестьянин взвалил мешок на фыркающию лошадь.
У бабушки жили семеро котов?
У бабушки жили семеро котов.
Исправить ошибки в употреблении собирательных числительных.
Как исправить грамматические ошибки, связанные с употреблением деепричастных оборотов?
Как исправить грамматические ошибки, связанные с употреблением деепричастных оборотов.
Запиши предложения, исправив ошибки в употреблении фразеологизмов : На субботнике наш класс хорошо работал, сложа руки?
Запиши предложения, исправив ошибки в употреблении фразеологизмов : На субботнике наш класс хорошо работал, сложа руки.
Отметь предложение с ошибкой в употреблении глагола одевать?
Отметь предложение с ошибкой в употреблении глагола одевать.
Исправить речевые ошибки?
Исправить речевые ошибки.
Связанные с употреблением причастий.
Более лучшем положении.
Помогите исправить ошибки, связанные с неправильным употреблением предлога?
Помогите исправить ошибки, связанные с неправильным употреблением предлога!
Объяснить употребление глаголов класть и ложить.
У всех есть вой любимый дождик. Я люблю крупный но не сильный. Дождик всегда так приятно освежает особенно летом.
Правильный ответ это ластик.
Вместе с о то кислота а без не смогла.
Местоимение глагол сущесвительное прилагательное числительное кадется все.
Существительное, прилагательное, глагол, местоимение, числительное, причастие, деепричастие, наречие.
10. изъяснительное и место 11. Времени и определение 12. Определительное и изъяснительное.
Аня купила очень нарядне платье, она долго его выбирала. БСП.
1)В саду рос крыжовник. 2) Светит солнце, поют птицы, шуршит листва на деревьях 3) Миланабыла похожа на пушинку, ее движения были легки и непринужденны. 4) Ты будешь кушать? 5) Пойди, принеси воды.