в практике менеджмента применяют метод планирования

Методы планирования

Под методом планирования понимают конкретный способ, технический прием, с помощью которого решается какая-либо проблема планирования, рассчитываются числовые значения показателей прогнозов, программ и планов. В теории и практике плановой деятельности за прошедшие годы накоплен значительный набор различных методов разработки прогнозов и планов.

По оценкам ученых, насчитывается свыше 150 различных методов. В качестве основных методов на практике используется лишь 15-20. Развитие информатики и вычислительной техники создает возможность расширения круга используемых методов прогнозирования и планирования и их совершенствования.

По степени формализации методы экономического прогнозирования (планирования) можно подразделить на интуитивные и формализованные.

Интуитивныеметоды базируются на интуитивно-логическом мышлении. Они используются в тех случаях, когда невозможно учесть влияние многих факторов из-за значительной сложности объекта или объект слишком прост и не требует проведения трудоемких расчетов. Такие методы целесообразно использовать и в других случаях в сочетании с формализованными методами.

Среди интуитивных методов широкое распространение получили методы экспертных оценок. Они используются для получения прогнозных оценок развития производства, научно-технического прогресса, эффективности использования ресурсов и т.п.

К формализованным методам относятся методы экстраполяции и методы экономико-математического моделирования. Они базируются на математической теории.

Среди методов экстраполяции широкое распространение получил метод подбора функций, основанный на методе наименьших квадратов (МНК). В современных условиях все большее значение стали придавать модификациям МНК: методу экспоненциального сглаживания с регулируемым трендом и методу адаптивного сглаживания.

Методы моделирования предполагают использование в процессе прогнозирования и планирования различного рода экономико-математических моделей, представляющих собой формализованное описание исследуемого экономического процесса (объекта) в виде математических зависимостей и отношений. Различают следующие модели: матричные, модели оптимального планирования, экономико-статистические (трендовые, факторные, эконометрические), имитационные модели, модели принятия решений. Для реализации экономико-математических моделей применяются экономико-математические методы.

В практике прогнозирования и планирования широко используются также следующие методы: балансовый, нормативный, аналитический (экономического анализа), программно – целевой (Рис.6.1.).

Балансы, используемые на уровне предприятия, позволяют судить о наличных производственных мощностях, их динамике в прогнозном периоде, степени использования, планировать производство продукции предприятия в маркетинговом мониторинге; получить четкое представление о ресурсах фонда времени работы оборудования и производственных мощностей и его использования в производстве, а также о фонде рабочего времени персонала, его структуры и направлениях экономии; подготовить плановый бюджет предприятия, решить другие, стоящие перед ним задачи. Система балансов охватывает все разделы программ и планов, при их составлении используются как балансовый метод, так и все другие методы планирования.

Нормативные методы базируются на применении научно- обоснованных прогрессивных норм и нормативов. Под нормой понимается регламентированная величина абсолютного расхода ресурсов на единицу продукции или на выполнение единицы работы. Норматив – это относительный показатель расхода какого–либо ресурса в расчете на другие единицы (кроме продукции или работы).

Нормы и нормативы, используемые в планировании можно свести в следующие группы:

— затрат труда (нормы времени, нормы обслуживания, нормативы управляемости и др.) и заработной платы;

— расхода сырья, материалов, производственных запасов;

— использования производственных мощностей и оборудования;

— экономические, в том числе финансовые (нормативы текущей ликвидности, обеспеченности собственными средствами и др.).

Аналитические методы или методы экономического анализа чрезвычайно разнообразны, но общим для них является разложение причин экономического явления на отдельные факторы и нахождение степени влияния этих факторов на конечный результат.

Программно–целевой метод предусматривает разработку комплексных программ, которые представляют собой увязанный по ресурсам, исполнителям и срокам комплекс производственных, научно–исследовательских и организационно – хозяйственных мероприятий, обеспечивающих достижение поставленных целей.

Методы экономико–математического моделирования или оптимального планирования позволяют решать задачи отыскания минимальных или максимальных значений целевой функции. Основные положения экономико-математического моделирования состоят в определении методики выбора и задания критерия оптимальности, формализация модели функционирования объекта управления, построения ограничений, по ресурсам и заданиям, разработка алгоритма численного анализа модели, анализа фактического развития и совершенствования разработанных средств формирования решений при управлении производством.

Источник

Методы планирования

Методы планирования выражаются в способах и приемах разработки прогнозных и плановых документов и показателей применительно к различным их видам и назначениям. Современная наука располагает большим арсеналом методов планирования, но ни один из них не может быть признан универсальным.

Основой методики планирования являются проведение аналитического исследования, подготовка базы данных, изучение и соединение информации в единое целое. Будущее во многом становится предсказуемым, если правильно и полно учитываются сложившаяся ситуация, факторы и тенденции, которые способствуют ее изменению в перспективе. Поэтому неотъемлемыми составляющими процессов прогнозирования и планирования являются такие общенаучные методы, как анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия и др.

Эвристические (интуитивные) методы базируются на интуитивно-логическом мышлении. Они используются в тех случаях, когда невозможно учесть влияние многих факторов из-за значительной сложности объекта исследования или объект слишком прост и не требует проведения трудоемких расчетов. К интуитивным методам относятся методы экспертных оценок, исторических аналогий, прогнозирования по образцу.

Формализация основных особенностей развития производственных объектов позволяет оценить возможные последствия воздействия на них и использовать такие оценки в управлении. Среди данных методов наиболее распространены методы математического моделирования.

Комбинированные методы включают в себя методы со смешанной информационной основой, в которых в качестве первичной информации используется, наряду с фактической, экспертная. К ним можно отнести и такие методы, как балансовый, нормативный и программно-целевой и др.

В современной практике различают следующие методы планирования: балансовый, нормативный и технико-экономический.

Кроме того, выделяют методы: программно-целевой, многовариантных расчетов и экономико-математический.

Для осуществления планирования на уровне экономики в целом применяют балансовый метод. На уровне отдельных предприятий он также используется посредством составления определенных видов балансов:

Нормативный метод представляет собой способ, при применении которого на предприятии в процессе планирования используется целая система нормативов и норм.

Это нормы расхода сырья и материалов, нормы выработки и обслуживания, нормы численности, трудоемкости, нормативы использования машин и оборудования, длительность производственного цикла, запасы сырья, нормативы организации производственного процесса, материалов и топлива, незавершенного производства, финансовые нормативы и др.

Для осуществления планирования реализации готовой продукции, производственных издержек, программы производства и других плановых разделов используется технико-экономический метод планирования.

Факторы, которые необходимо учитывать при данном методе планирования:

Планирование подразделяется также на технико-экономическое и оперативное. Технико-экономическое призвано направлять и осуществлять организацию производственно-хозяйственных направлений для определения развития в целом и результатов производства. Кроме того, технико-экономическое планирование представляет собой платформу для оперативного планирования, которое призвано увязывать в календарном плане процессы производства, учитывая изготовление продукции по этапам, срок обработки, сборки.

Необходимо отметить, что технико-экономическое и оперативное планирование тесно взаимосвязаны между собой, что и определяет принцип единства, непрерывности и комплексности процесса планирования в целом.

В зависимости от главных целей или основных подходов используемой информации, нормативной базы, применяемых путей получения и согласования тех или иных конечных плановых показателей принято различать следующие методы планирования: экспериментальные, нормативные, балансовые, расчетно-аналитические, программно-целевые, отчетно-статистические, экономико-математические и другие.

Расчетно-аналитический метод основан на расчленении выполняемых работ и группировке используемых ресурсов по элементам и взаимосвязи, анализе условий наиболее эффективного их взаимодействия и разработке на этой основе проектов планов.

Отчетно-статистический метод состоит в разработке проектов планов на основе отчетов, статистики и иной информации, характеризующей реальное состояние и изменение характеристики деятельности предприятия.

В процессе планирования ни один из рассматриваемых методов не применяется в чистом виде.

Автоматизация имеет важнейшее значение для всего процесса планирования. Фундаментом успеха и процветания является тщательно проработанный, обоснованный план, а не случайно возникшие пожелания и идеи.

Руководителям, менеджерам и экономистам компаний, формирующим планы и отвечающим за их точность и своевременность (вне зависимости от принадлежности компаний к различным рыночным нишам), а также бухгалтерским службам (для которых настоящее время имеются разнообразные высококлассные вспомогательные программы), нужен программный вариант, способный оказать реальную помощь в повышении благосостояния их предприятий.

Прежде всего, они нуждаются в помощи при подготовке развернутого плана (бизнес – плана) предстоящей работы с оценкой потребностей в финансовых, трудовых и материальных ресурсах, необходимых для решения поставленной задачи на любой актуальный период времени – декаду, месяц, квартал, полугодие или год.

Важнейшими вопросами при формировании планов являются:

Существует еще один аспект автоматизации планирования – это возможность составления нескольких видов планов для детального анализа, сравнения и затем выбора наиболее оптимального. Если план составлен в одном неавтоматизированном варианте, то будет достаточно сложно сделать другой вариант. Если же план составлен в специальной программе, то все упрощается.

Возможно формирование нескольких вариантов для полноценного анализа перспектив развития предприятия. Кроме сравнительного анализа, к преимуществам автоматизации относится также возможность выявления причин и факторов, влияющих на тот или иной результат. Кроме того, программу всегда можно переработать без ущерба для исходных данных, т. е. возможна корректировка в зависимости от выявленных в ходе планирования недостатков.

Таким образом, для наибольшей точности, а также для сокращения времени подготовки программные продукты для планирования необходимы. С их помощью качество планов повышается, а, следовательно, повышается эффективность деятельности предприятия.

В настоящее время наиболее результативные компании уделяют все большее внимание вопросам управления персоналом, т.к. персонал является наиболее ценным ресурсом предприятия на его подбор, развитие и управление тратится существенная часть бюджета. С развитием информационных технологий появилась возможность наиболее удобным способом оптимизировать кадровый бизнес.

Функциональность управления персоналом включена во все современные программные комплексы, начиная с 1С и заканчивая крупными корпоративными системами управления предприятием, такими как Oracle E-Business Suite корпорации Oracle, включающей более 150 функциональных модулей.

Автоматизация основных процессов управления персоналом позволяет повысить достоверность информации, оперативно получить аналитическую картину кадровых ресурсов предприятия в целом в любой момент.

Современные решения в области комплексной автоматизации предприятия включают в себя достаточно мощные средства автоматизации планирования, которые обладают богатыми возможностями для конфигурирования и программирования под задачи конкретного предприятия.

Современная теория и практика располагают богатым инструментарием, позволяющим решать широкий круг вопросов в области планирования. Многие методы хорошо известны и применяются не только в планировании. Часть методов формализована и доведена до уровня экономико-математических моделей. Использование современных методов планирования позволяет разработать стабильные, обоснованные планы, способствующие развитию предприятия. Выбор применяемых методов планирования зависит от знаний и опыта менеджеров, занимающихся планированием деятельности предприятия.

Источник

Как эффективно планировать свое время: методы, техники, ошибки

Содержание

Планирование — это метод эффективного распределения времени для качественного выполнения различных задач.

Зачастую бывает так, что дела и дедлайны накапливаются как снежный ком, а времени и сил остается все меньше. Как итог, мы получаем либо сгоревшие сроки, либо нервный срыв, либо все это сразу. Во избежания плачевных результатов работы существуют такие инструменты как тайм-менеджмент, целеполагание и планирование. Эти «три кита» эффективности имеют много общего, но все же различаются. Подробнее о тайм-менеджменте можно, например, прочитать в различных книгах.

Планирование — более глобальный метод распределения времени и приоритизации задач, так как применяется не только в личной жизни, но и в бизнесе. В последнем случае планирование особенно необходимо, потому что от правильного распределения задач и ресурсов зависит результат производства. В целом, бизнес-планирование — один из методов эффективного распределения времени, действий, ресурсов и средств.

Основные виды планирования

Поскольку метод планирования имеет широкий спектр применения, к каждой жизненной сфере подходит свой вид.

Планирование по необходимости

Этот вид в свою очередь делится на:

По времени исполнения задач

Здесь важны сроки, в рамках которых строится план.

Может содержать план на день, неделю, месяц, квартал. Самый распространенный вид, так как применяется и в повседневной жизни, и на предприятии.

Обычно рассчитывается на срок от одного года до пяти лет.

Часто применяется в науке и экономике для решения стратегических задач.

По содержанию плана

Под этим подразумеваются тактическое, стратегическое и процессное планирование.

Топ самых популярных методов планирования

Матрица Эйзенхауэра

Метод приоритизации, который придумал Дуайт Эйзенхауэр — 34-й президент США.

В основе метода лежит распределение дел по четырем категориям:

Сюда относятся задачи, которые необходимо выполнить в кратчайшие сроки. Например, сдать проект, от которого зависят дальнейшие действия компании или курсовую работу, дедлайн которой сгорит на неделе.

Изучение иностранных языков, занятия спортом, чтение полезной литературы — все, что не имеет четких сроков, но очень важно для человека.

Готовка, стирка, уборка, ежедневная рассылка — все это можно делегировать, чтобы освободить время для более важных и срочных задач.

Однако здесь речь идет о досуге, который в свою очередь тоже нуждается в планировании, поскольку зачастую свободное время может быть сильно ограничено, а списки фильмов, книг и песен нужно не только пополнять, но и реализовывать.

Метод Парето

Или «правило 80 на 20». Суть принципа, сформулированного итальянским социологом и экономистом Вильфредо Парето, состоит в том, что 20% усилий приносят 80% результата и, соответственно, 80% усилий тратится на 20% результата. Все зависит от того, насколько эффективно то или иное действие для достижения поставленной цели.

Особенно хорошо этот метод работает в повседневной жизни. Если грамотно распределить свое время на 20% необходимых задач, то это на 80% приблизит вас к цели. Метод Парето лучше применять в комплексе с матрицей Эйзенхауэра, начиная день с важных и срочных дел и постепенно двигаясь к менее важным, но более объемным.

Метод OKR

OKR расшифровывается как Objectives and Key Results — «цели и ключевые результаты». Эта методология больше относится к бизнес-планированию. В ее основе лежит эффективный контроль задач при реализации целей компании. Кроме того, методология подразумевает управление проектами для синхронизации индивидуальных и командных целей. Была разработана в компании Intel в 1960-х годах. Сейчас систему используют в таких компаниях как Google, Spotify, Twitter, LinkedIn, Airbnb и другие.

Джон Дорр, известный венчурный инвестор, партнер фонда Kleiner Perkins, стоявший у истоков внедрения OKR в Google, предложил такую формулу для постановки целей: «Я достигну ___________, что можно оценить с помощью ___________», где нужно вписать цель и ключевые результаты. Как пишет Фелипе Кастро в книге The Beginners Guide to OKR, последние должны быть количественными и измеримыми.

Фикс-тайм методы

Сюда относятся техники, при которых работа идет по таймеру. Одним из самых распространенных является метод Pomodoro, придуманный в 1980-х владельцем Cirillo Consulting (а в то время — студентом) Франческо Чирилло. Суть методики в том, что вы работаете 30 минут, после чего делаете пятиминутный перерыв. После четырех таких рабочих подходов, следует «большая перемена» в 30 минут.

Метод декомпозиции

Если задача слишком объемная, можно застопориться еще на начальных этапах ее выполнения. Чтобы этого не допустить, следует поделить ее на более мелкие шаги, таким образом станет ясно, с чего начинать и как достичь цели. Этот метод еще называют «поедание салями или слона по кусочкам». Поэтапное выполнение задач и конкретизация намного эффективнее при достижении глобальной цели.

Простые советы по планированию

1. Определитесь с методом

Описанные выше виды подходят не всем, поэтому стоит учитывать особенности своего организма и ритма жизни, а также уровень усидчивости и концентрации на задачах.

2. Введите планирование в привычку

Вне зависимости от метода постарайтесь довести сам процесс до привычки. Это помогает упорядочить не только повседневную жизнь, но и процесс достижения глобальных целей. Также планирование развивает стратегическое мышление и дальновидность.

3. Формулируйте цели четко

Распространенная ошибка — построение размытых планов. Выучить французский, достичь успеха на работе, много путешествовать, — все это относится скорее к желаниям, а цели необходимо конкретизировать как можно детальнее. «Записаться на курсы французского языка в следующем месяце», «спланировать поездку в страну N в следующем году», «разработать стратегию продвижения продукта» и так далее.

Личный опыт

Анна Мельянцова ─ руководитель корпоративных акселерационных программ бизнес-инкубатора НИУ ВШЭ:

«В своем ежедневном планировании мы используем комбинацию из методов:

Источник

В практике менеджмента применяют метод планирования

ч ХУМПЧЙСИ ТЩОПЮОПК ЬЛПОПНЙЛЙ ХУФПКЮЙЧПУФШ Й ХУРЕИ МАВПЗП ИПЪСКУФЧХАЭЕЗП УХВЯЕЛФБ НПЦЕФ ПВЕУРЕЮЙФШ ФПМШЛП ЬЖЖЕЛФЙЧОПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ ЕЗП ЬЛПОПНЙЮЕУЛПК ДЕСФЕМШОПУФЙ. рМБОЙТПЧБОЙЕ ЖХОЛГЙПОЙТХЕФ Ч ФБЛЙИ УЖЕТБИ, ЛБЛ РМБОЙТПЧБОЙЕ ДЕСФЕМШОПУФЙ ПФДЕМШОПК ИПЪСКУФЧЕООПК ЕДЙОЙГЩ Й РМБОЙТПЧБОЙЕ ИПЪСКУФЧЕООЩИ ПФОПЫЕОЙК. рМБОЙТПЧБОЙЕ, ЛБЛ ГЕОФТБМШОПЕ ЪЧЕОП ХРТБЧМЕОЙС, ПИЧБФЩЧБЕФ УЙУФЕНХ РТЙОГЙРПЧ, НЕФПДПЧ, ЖПТН Й РТЙЕНПЧ ТЕЗХМЙТПЧБОЙС ТЩОПЮОПЗП НЕИБОЙЪНБ Ч ПВМБУФЙ ЙУРПМШЪПЧБОЙС ПЗТБОЙЮЕООЩИ ТЕУХТУПЧ У ГЕМША РПЧЩЫЕОЙС ЛПОЛХТЕОФПУРПУПВОПУФЙ ИПЪСКУФЧЕООПЗП УХВЯЕЛФБ.

уХЭОПУФШ РМБОЙТПЧБОЙС Ч ХУМПЧЙСИ ТЩОПЮОПК ЬЛПОПНЙЛЙ ЪБЛМАЮБЕФУС Ч ОБХЮОПН ПВПУОПЧБОЙЙ ОБ РТЕДРТЙСФЙСИ РТЕДУФПСЭЙИ ЬЛПОПНЙЮЕУЛЙИ ГЕМЕК ЙИ ТБЪЧЙФЙС Й ЖПТН ИПЪСКУФЧЕООПК ДЕСФЕМШОПУФЙ, ЧЩВПТБ ОБЙМХЮЫЙИ УРПУПВПЧ ЙИ ПУХЭЕУФЧМЕОЙС, ОБ ПУОПЧЕ ОБЙВПМЕЕ РПМОПЗП ЧЩСЧМЕОЙС ФТЕВХЕНЩИ ТЩОЛПН ЧЙДПЧ, ПВЯЕНПЧ Й УТПЛПЧ ЧЩРХУЛБ ФПЧБТПЧ, ЧЩРПМОЕОЙС ТБВПФ Й ПЛБЪБОЙС ХУМХЗ Й ХУФБОПЧМЕОЙС ФБЛЙИ РПЛБЪБФЕМЕК ЙИ РТПЙЪЧПДУФЧБ, ТБУРТЕДЕМЕОЙС Й РПФТЕВМЕОЙС, ЛПФПТЩЕ РТЙ РПМОПН ЙУРПМШЪПЧБОЙЙ ПЗТБОЙЮЕООЩИ РТПЙЪЧПДУФЧЕООЩИ ТЕУХТУПЧ НПЗХФ РТЙЧЕУФЙ Л ДПУФЙЦЕОЙА РТПЗОПЪЙТХЕНЩИ Ч ВХДХЭЕН ЛБЮЕУФЧЕООЩИ Й ЛПМЙЮЕУФЧЕООЩИ ТЕЪХМШФБФПЧ. оБ ОЩОЕЫОЕН ЬФБРЕ ТБЪЧЙФЙС ДМС ВПМШЫЙОУФЧБ ТПУУЙКУЛЙИ РТЕДРТЙСФЙК ЗМБЧОПК ГЕМША РМБОЙТПЧБОЙС СЧМСЕФУС РПМХЮЕОЙЕ НБЛУЙНБМШОПК РТЙВЩМЙ. у РПНПЭША РМБОЙТПЧБОЙС ТХЛПЧПДЙФЕМЙ РТЕДРТЙСФЙК ПВЕУРЕЮЙЧБАФ ОБРТБЧМЕОЙЕ ХУЙМЙК ЧУЕИ ТБВПФОЙЛПЧ, ХЮБУФЧХАЭЙИ Ч РТПГЕУУЕ РТПЙЪЧПДУФЧЕООП-ИПЪСКУФЧЕООПК ДЕСФЕМШОПУФЙ, ОБ ДПУФЙЦЕОЙЕ РПУФБЧМЕООЩИ ГЕМЕК.

тЩОПЮОПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ ОБ РТЕДРТЙСФЙЙ УМХЦЙФ ПУОПЧПК УПЧТЕНЕООПЗП НБТЛЕФЙОЗБ, РТПЙЪЧПДУФЧЕООПЗП НЕОЕДЦНЕОФБ Й Ч ГЕМПН ЧУЕК ЬЛПОПНЙЮЕУЛПК УЙУФЕНЩ ИПЪСКУФЧПЧБОЙС.

рМБО УПДЕТЦЙФ ФБЛЙЕ ЬФБРЩ, ЛБЛ: ГЕМЙ Й ЪБДБЮЙ; РХФЙ Й УТЕДУФЧБ ЙИ ТЕБМЙЪБГЙЙ; ТЕУХТУЩ, ОЕПВИПДЙНЩЕ ДМС ЧЩРПМОЕОЙС РПУФБЧМЕООЩИ ЪБДБЮ; РТПРПТГЙЙ, Ф.Е. РПДДЕТЦБОЙЕ РТПРПТГЙПОБМШОПУФЙ НЕЦДХ ПФДЕМШОЩНЙ ЬМЕНЕОФБНЙ РТПЙЪЧПДУФЧБ; ПТЗБОЙЪБГЙА ЧЩРПМОЕОЙС РМБОБ Й ЛПОФТПМШ.

рМБОЙТПЧБОЙЕ ЧОХФТЙРТПЙЪЧПДУФЧЕООПК ДЕСФЕМШОПУФЙ СЧМСЕФУС ОБ РТЕДРТЙСФЙЙ ЧБЦОПК ЖХОЛГЙЕК ХРТБЧМЕОЙЕ РТПЙЪЧПДУФЧПН. пВЭЙЕ ЖХОЛГЙЙ ХРТБЧМЕОЙС ОЕРПУТЕДУФЧЕООП ПФОПУСФУС Л РМБОПЧПК ДЕСФЕМШОПУФЙ РТЕДРТЙСФЙК, Б ПОЙ Ч УЧПА ПЮЕТЕДШ УМХЦБФ ЙИ ПУОПЧПК. ьФП ПВПУОПЧБОЙЕ ГЕМЙ, ЖПТНЙТПЧБОЙЕ УФТБФЕЗЙЙ, РМБОЙТПЧБОЙЕ ТБВПФЩ, РТПЕЛФЙТПЧБОЙЕ ПРЕТБГЙК, ПТЗБОЙЪБГЙС РТПГЕУУПЧ РМБОЙТПЧБОЙС, ЛППТДЙОБГЙС РМБОПЧ, НПФЙЧБГЙС РМБОПЧПК ДЕСФЕМШОПУФЙ, ЛПОФТПМШ РМБОПЧ, ПГЕОЛБ ТЕЪХМШФБФПЧ, ЙЪНЕОЕОЙЕ РМБОПЧ Й Ф.Р.

пУОПЧОЩЕ ЬЛПОПНЙЮЕУЛЙЕ, ПТЗБОЙЪБГЙПООЩЕ, ХРТБЧМЕОЮЕУЛЙЕ Й УПГЙБМШОЩЕ ЖХОЛГЙЙ РТЕДРТЙСФЙС ДПМЦОЩ ВЩФШ Ч РТПГЕУУЕ РМБОЙТПЧБОЙС ЕЗП ТБЪЧЙФЙС ФЕУОП УЧСЪБОЩ У ЙЪВТБООПК ИПЪСКУФЧЕООПК ДЕСФЕМШОПУФША Й ДПУФБФПЮОП РПМОП ПФТБЦБФШУС ЛБЛ Ч ЛТБФЛПУТПЮОЩИ, ФБЛ Й Ч ДПМЗПУТПЮОЩИ РМБОБИ.

тЩОПЮОПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ ОБ РТЕДРТЙСФЙЙ ДПМЦОП УМХЦЙФШ ПУОПЧПК ПТЗБОЙЪБГЙЙ Й ХРТБЧМЕОЙС РТПЙЪЧПДУФЧПН, СЧМСФШУС ОПТНБФЙЧОПК ВБЪПК ДМС ЧЩТБВПФЛЙ Й РТЙОСФЙС ТБГЙПОБМШОЩИ ПТЗБОЙЪБГЙПООЩИ Й ХРТБЧМЕОЮЕУЛЙИ ТЕЫЕОЙК. чП ЧОХФТЙРТПЙЪЧПДУФЧЕООПН РМБОЕ, ЛБЛ Й Ч МАВПН ДТХЗПН, ПФДЕМШОЩЕ ЮБУФЙ ЙМЙ ЖХОЛГЙЙ ПВЯЕДЙОСАФУС Ч ЕДЙОХА ЛПНРМЕЛУОХА УЙУФЕНХ УПГЙБМШОП-ЬЛПОПНЙЮЕУЛПЗП ТБЪЧЙФЙС РТЕДРТЙСФЙС.

ч УПЧТЕНЕООПН ПФЕЮЕУФЧЕООПН РТПЙЪЧПДУФЧЕ ЖХОЛГЙЙ РМБОЙТПЧБОЙС ОБ РТЕДРТЙСФЙСИ ПРТЕДЕМСАФ ОЕ ФПМШЛП ПУОПЧОПК РТЕДНЕФ РМБОПЧП-ЬЛПОПНЙЮЕУЛПК ДЕСФЕМШОПУФЙ, ОП Й ЗМБЧОЩН ПВТБЪПН ПВЯЕЛФ ЬФПЗП РМБОЙТПЧБОЙС.

нЕФПДПМПЗЙС РМБОЙТПЧБОЙС ОБ РТЕДРТЙСФЙСИ ПИЧБФЩЧБЕФ УПЧПЛХРОПУФШ ФЕПТЕФЙЮЕУЛЙИ ЧЩЧПДПЧ, ПВЭЙИ ЪБЛПОПНЕТОПУФЕК, ОБХЮОЩИ РТЙОГЙРПЧ, ЬЛПОПНЙЮЕУЛЙИ РПМПЦЕОЙК, УПЧТЕНЕООЩИ ФТЕВПЧБОЙК ТЩОЛБ Й РТЙЪОБООЩИ РЕТЕДПЧПК РТБЛФЙЛПК НЕФПДПЧ ТБЪТБВПФЛЙ РМБОПЧ.

нЕФПДЙЛБ РМБОЙТПЧБОЙС ИБТБЛФЕТЙЪХЕФ УПУФБЧ РТЙНЕОСЕНЩИ ОБ ФПН ЙМЙ ЙОПН РТЕДРТЙСФЙЙ НЕФПДПЧ, УРПУПВПЧ Й РТЙЕНПЧ ПВПУОПЧБОЙС ЛПОЛТЕФОЩИ РМБОПЧЩИ РПЛБЪБФЕМЕК, Б ФБЛЦЕ УПДЕТЦБОЙЕ, ЖПТНХ, УФТХЛФХТХ Й РПТСДПЛ ТБЪТБВПФЛЙ РМБОБ.

рТПГЕУУ ТБЪТБВПФЛЙ ЛПНРМЕЛУОПЗП РМБОБ УПГЙБМШОП-ЬЛПОПНЙЮЕУЛПЗП ТБЪЧЙФЙС СЧМСЕФУС ДМС ЛБЦДПЗП РТЕДРТЙСФЙС ЧЕУШНБ УМПЦОЩН Й ФТХДПЕНЛЙН РТЕДНЕФПН ДЕСФЕМШОПУФЙ Й РПЬФПНХ ДПМЦЕО ПУХЭЕУФЧМСФШУС Ч УППФЧЕФУФЧЙЙ У РТЙОСФПК ФЕИОПМПЗЙЕК РМБОЙТПЧБОЙС. пОБ ТЕЗМБНЕОФЙТХЕФ ПВЭЕРТЙЪОБООЩК РПТСДПЛ, ХУФБОПЧМЕООЩЕ УТПЛЙ, ОЕПВИПДЙНПЕ УПДЕТЦБОЙЕ, ФТЕВХЕНХА РПУМЕДПЧБФЕМШОПУФШ РТПГЕДХТ УПУФБЧМЕОЙС ТБЪМЙЮОЩИ ТБЪДЕМПЧ РМБОБ Й ПВПУОПЧБОЙЕ ЕЗП РПЛБЪБФЕМЕК, Б ФБЛЦЕ ТЕЗХМЙТХЕФ НЕИБОЙЪН ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙС РТПЙЪЧПДУФЧЕООЩИ РПДТБЪДЕМЕОЙК, ЖХОЛГЙПОБМШОЩИ ПТЗБОПЧ Й РМБОПЧЩИ УМХЦВ Й УПЧНЕУФОПК РПЧУЕДОЕЧОПК ДЕСФЕМШОПУФЙ.

нЕФПДПМПЗЙС, НЕФПДЙЛБ Й ФЕИОПМПЗЙС РМБОПЧПК ДЕСФЕМШОПУФЙ ОБ РТЕДРТЙСФЙСИ Ч ОБЙВПМЕЕ РПМОПК НЕТЕ ПРТЕДЕМСАФ Ч ГЕМПН РТЕДНЕФ РМБОЙТПЧБОЙС.

пВЭЙН ЙМЙ ЙФПЗПЧЩН РТЕДНЕФПН РМБОПЧПК ДЕСФЕМШОПУФЙ ОБ РТЕДРТЙСФЙСИ УМХЦБФ РТПЕЛФЩ РМБОПЧ, ЛПФПТЩЕ ОПУСФ ТБЪМЙЮОЩЕ ОБЪЧБОЙС: ЛПНРМЕЛУОЩК РМБО, ЪБЛБЪ-ОБТСД, ВЙЪОЕУ-РМБО Й ДТХЗЙЕ.

л ЪБДБЮБН РМБОЙТПЧБОЙС ЛБЛ Л РТПГЕУУХ РТБЛФЙЮЕУЛПК ДЕСФЕМШОПУФЙ ПФОПУСФУС:

ч РМБОЙТПЧБОЙЙ ПВПУОПЧБОЙЕ РТЙОЙНБЕНЩИ ТЕЫЕОЙК Й РТПЗОПЪ ПЦЙДБЕНЩИ ТЕЪХМШФБФПЧ ПРЙТБАФУС ОБ ФЕПТЕФЙЮЕУЛЙЕ РПМПЦЕОЙС Й РТЙОГЙРЩ, Б ФБЛЦЕ РТБЛФЙЮЕУЛЙЕ ДБООЩЕ Й ЖБЛФЩ. фЕПТЙС РМБОЙТПЧБОЙС ЙУРПМШЪХЕФ ФБЛПЕ РТЕДРПМПЦЕОЙЕ, ЮФП ЛБЦДПЕ РТЕДРТЙСФЙЕ ВХДЕФ УФТЕНЙФШУС Л РПЧЩЫЕОЙА УПЧПЛХРОПК РТЙВЩМЙ, ПВПУОПЧБОЙА РМБОПЧ РТЕДРТЙСФЙС РП ЧЩВПТХ ЧЙДБ ЧЩРХУЛБЕНПК РТПДХЛГЙЙ, ОБВПТХ ФТЕВХЕНПК ТБВПЮЕК УЙМЩ, ЪБЛХРЛБИ ОЕПВИПДЙНЩИ ТЕУХТУПЧ ДМС ПТЗБОЙЪБГЙЙ РТПЙЪЧПДУФЧБ ПРТЕДЕМЕООПЗП ЛПМЙЮЕУФЧБ ФПЧБТПЧ Й РПМХЮЕОЙА НБЛУЙНБМШОПК РТЙВЩМЙ.

рМБОПЧБС ОБХЮОБС Й РТБЛФЙЮЕУЛБС ДЕСФЕМШОПУФШ ОБ РТЕДРТЙСФЙСИ ФЕУОП УЧСЪБОБ У ЬЛПОПНЙЮЕУЛЙНЙ ГЕМСНЙ Й ДЕКУФЧЙСНЙ Й ЕУФЕУФЧЕООП УП НОПЗЙНЙ ХЮЕВОЩНЙ ДЙУГЙРМЙОБНЙ ГЙЛМБ РПДЗПФПЧЛЙ ЬЛПОПНЙУФПЧ-НЕОЕДЦЕТПЧ. ьФП, РТЕЦДЕ ЧУЕЗП, ФБЛЙЕ ДЙУГЙРМЙОЩ, ЛБЛ НБТЛЕФЙОЗ, НЕОЕДЦНЕОФ, ЬЛПОПНЙЛБ РТЕДРТЙСФЙС, ПТЗБОЙЪБГЙС РТПЙЪЧПДУФЧБ, ОПТНЙТПЧБОЙЕ ФТХДБ, ФЕИОПМПЗЙС ПФТБУМЙ, ХРТБЧМЕОЙЕ ЪБФТБФБНЙ, ВХИЗБМФЕТУЛЙК ХЮЕФ, УФБФЙУФЙЛБ Й ДТХЗЙЕ.

лПОЕЮОЩН ТЕЪХМШФБФПН РМБОЙТПЧБОЙС СЧМСЕФУС ПЦЙДБЕНЩК ЬЛПОПНЙЮЕУЛЙК ЬЖЖЕЛФ, ПРТЕДЕМСАЭЙК Ч ПВЭЕН ЧЙДЕ УФЕРЕОШ ДПУФЙЦЕОЙС ЪБДБООЩИ РМБОПЧЩИ РПЛБЪБФЕМЕК, УПГЙБМШОП-ЬЛПОПНЙЮЕУЛЙИ Й ДТХЗЙИ ГЕМЕК. уТБЧОЕОЙЕ РМБОЙТХЕНПЗП Й ЖБЛФЙЮЕУЛПЗП ЬЖЖЕЛФБ СЧМСЕФУС ПУОПЧБОЙЕН ДМС ПГЕОЛЙ ДПУФЙЗОХФЩИ ЛПОЕЮОЩИ ТЕЪХМШФБФПЧ, ОП Й УФЕРЕОЙ ОБХЮОПК ТБЪТБВПФБООПУФЙ РТЙНЕОСЕНЩИ НЕФПДПЧ РМБОЙТПЧБОЙС ОБ РТЕДРТЙСФЙЙ.

1.2. уЙУФЕНБ РМБОПЧ ОБ РТЕДРТЙСФЙЙ Й ЙИ ЧЪБЙНПУЧСЪШ

ч ИПЪСКУФЧЕООПК РТБЛФЙЛЕ ПФЕЮЕУФЧЕООЩИ РТЕДРТЙСФЙК ПВЭЕРТЙЪОБОП ЧЩДЕМСАФУС ДЧЕ ПУОПЧОЩЕ УЙУФЕНЩ ЙМЙ ЧЙДБ ТЩОПЮОПЗП РМБОЙТПЧБОЙС: ФЕИОЙЛП-ЬЛПОПНЙЮЕУЛЙЕ Й ПРЕТБФЙЧОП-РТПЙЪЧПДУФЧЕООЩЕ.

фЕИОЙЛП-ЬЛПОПНЙЮЕУЛПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ РТЕДХУНБФТЙЧБЕФ ТБЪТБВПФЛХ ГЕМПУФОПК УЙУФЕНЩ РПЛБЪБФЕМЕК ТБЪЧЙФЙС ФЕИОЙЛЙ Й ЬЛПОПНЙЛЙ РТЕДРТЙСФЙС Ч ЙИ ЕДЙОУФЧЕ Й ЧЪБЙНПЪБЧЙУЙНПУФЙ ЛБЛ РП НЕУФХ, ФБЛ Й РП ЧТЕНЕОЙ ДЕКУФЧЙС. ч ИПДЕ ДБООПЗП ЬФБРБ РМБОЙТПЧБОЙС ПВПУОПЧЩЧБАФУС ПРФЙНБМШОЩЕ ПВЯЕНЩ РТПЙЪЧПДУФЧБ ОБ ПУОПЧЕ ХЮЕФБ ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙС УРТПУБ Й РТЕДМПЦЕОЙС ОБ РТПДХЛГЙА Й ХУМХЗЙ, ЧЩВЙТБАФУС ОЕПВИПДЙНЩЕ РТПЙЪЧПДУФЧЕООЩЕ ТЕУХТУЩ Й ХУФБОБЧМЙЧБАФУС ТБГЙПОБМШОЩЕ ОПТНЩ ЙИ ЙУРПМШЪПЧБОЙС, ПРТЕДЕМСАФУС ЛПОЕЮОЩЕ ЖЙОБОУПЧП-ЬЛПОПНЙЮЕУЛЙЕ РПЛБЪБФЕМЙ Й Ф.Р.

пРЕТБФЙЧОП-РТПЙЪЧПДУФЧЕООПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ СЧМСЕФУС УМЕДУФЧЙЕН ФЕИОЙЛП-ЬЛПОПНЙЮЕУЛПЗП Й РТЕДУФБЧМСЕФ УПВПК ЕЗП РПУМЕДХАЭЙЕ ТБЪЧЙФЙЕ Й ЪБЧЕТЫЕОЙЕ. оБ ДБООПН ЬФБРЕ ХУФБОБЧМЙЧБАФУС ФЕЛХЭЙЕ РТПЙЪЧПДУФЧЕООЩЕ ЪБДБОЙС ПФДЕМШОЩН ГЕИПН, ХЮБУФЛПН Й ТБВПЮЙН НЕУФПН, ПУХЭЕУФЧМСАФУС ТБЪОППВТБЪОЩЕ ПТЗБОЙЪБГЙПООП-ХРТБЧМЕОЮЕУЛЙЕ ЧПЪДЕКУФЧЙС У ГЕМША ЛПТТЕЛФЙТПЧЛЙ РТПГЕУУБ РТПЙЪЧПДУФЧБ.

уЙУФЕНБ РМБОПЧ ОБ РТЕДРТЙСФЙЙ НПЦЕФ ВЩФШ УЙУФЕНБФЙЪЙТПЧБОБ РП ФБЛЙН ПУОПЧОЩН ЛМБУУЙЖЙЛБГЙПООЩН РТЙЪОБЛБН ЛБЛ:

фБЛФЙЮЕУЛПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ ЪБЛМАЮБЕФУС Ч ПВПУОПЧБОЙЙ ЪБДБЮ Й УТЕДУФЧ, ОЕПВИПДЙНЩИ ДМС ДПУФЙЦЕОЙС ЪБТБОЕЕ ХУФБОПЧМЕООЩИ ЙМЙ ФТБДЙГЙПООЩИ ГЕМЕК (ОБРТЙНЕТ, ЪБЧПЕЧБФШ МЙДЕТУФЧП ОБ ТЩОЛЕ УВЩФБ РТПДХЛГЙЙ).

уФТБФЕЗЙЮЕУЛПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ ЧЛМАЮБЕФ ЧЩВПТ Й ПВПУОПЧБОЙЕ УТЕДУФЧ, ЪБДБЮ Й ГЕМЕК ДМС ДПУФЙЦЕОЙС ЪБДБООЩИ ЙМЙ ФЕЛХЭЙИ ДМС РТЕДРТЙСФЙС ТЕЪХМШФБФПЧ.

оПТНБФЙЧОПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ ФТЕВХЕФ ПФЛТЩФПЗП Й ПВПУОПЧБООПЗП ЧЩВПТБ УТЕДУФЧ, ЪБДБЮ, ГЕМЕК Й ЙДЕБМПЧ. пОП ОЕ ЙНЕЕФ ХУФБОПЧМЕООЩИ ЗТБОЙГ ЙМЙ ЖЙЛУЙТПЧБООПЗП ЗПТЙЪПОФБ. ч ФБЛПН РМБОЙТПЧБОЙЙ ТЕЫБАЭХА ТПМШ ЙЗТБЕФ РТБЧЙМШОЩК ЧЩВПТ ЙДЕБМБ ЙМЙ НЙУУЙЙ РТЕДРТЙСФЙС.

ч ЪБТХВЕЦОПК ОБХЛЕ Й РТБЛФЙЛЕ Ч РМБОЙТПЧБОЙЙ ВХДХЭЕЗП ЛПТРПТБГЙЙ РТЙОСФП ЧЩДЕМСФШ ЮЕФЩТЕ ПУОПЧОЩИ ЧЙДБ ПТЙЕОФБГЙЙ ЙМЙ ФЕИОПМПЗЙЙ УПУФБЧМЕОЙС РМБОПЧ.

рП ЛМБУУЙЖЙЛБГЙЙ т.м. бЛПЖЖБ, РМБОЙТПЧБОЙЕ ВЩЧБЕФ ТЕБЛФЙЧОЩН, ЙОБЛФЙЧОЩН, РТЕБЛФЙЧОЩН Й ЙОФЕТБЛФЙЧОЩН.

тЕБЛФЙЧОПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ ВБЪЙТХЕФУС ОБ БОБМЙЪЕ РТЕДЫЕУФЧХАЭЕЗП ПРЩФБ Й ЙУФПТЙЙ ТБЪЧЙФЙС РТПЙЪЧПДУФЧБ Й ЮБЭЕ ЧУЕЗП ПРЙТБЕФУС ОБ УФБТЩЕ ПТЗБОЙЪБГЙПООЩЕ ЖПТНЩ Й УМПЦЙЧЫЙЕУС ФТБДЙГЙЙ. фБЛПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ ТБУУНБФТЙЧБЕФ РТПЙЪЧПДУФЧЕООЩЕ РТПВМЕНЩ РП ПФДЕМШОПУФЙ, Б ОЕ ЛБЛ УППФЧЕФУФЧХАЭХА УЙУФЕНХ, Й РПФПНХ ОЕ ХЮЙФЩЧБЕФ ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙЕ ГЕМПЗП Й ЕЗП ПФДЕМШОЩИ ЮБУФЕК. лТПНЕ ФПЗП, ПОП ПУОПЧЩЧБЕФУС ОБ ПЫЙВПЮОПН РТЕДУФБЧМЕОЙЙ, ЮФП ЕУМЙ ЙЪВБЧЙФШУС ПФ ОЕОХЦОПЗП, ФП РПМХЮЙФУС ФТЕВХЕНЩК ТЕЪХМШФБФ. ьФП РМБОЙТПЧБОЙЕ ОБЮЙОБЕФ НЕОЕДЦЕТ ОЙЪЫЕЗП ЪЧЕОБ У РЕТЕЮОС ФПЗП, ЮФП ОХЦОП РТЕДХУНПФТЕФШ ДМС РТЕДУФПСЭЙИ ЙЪНЕОЕОЙК. ъБФЕН ТБЪТБВБФЩЧБЕФУС РТПЕЛФ ПФЩУЛБОЙС Й ХУФТБОЕОЙС РТЙЮЙОЩ ОЕДПУФБФЛПЧ, РТПЙЪЧПДЙФУС ПГЕОЛБ ЪБФТБФ Й ТЕЪХМШФБФПЧ РП ЛБЦДПНХ РТПЕЛФХ Й ХУФБОБЧМЙЧБАФУС ОХЦОЩЕ РТЙПТЙФЕФЩ. дБМЕЕ ПФВЙТБЕФУС РТПЕЛФ, РТЕДРПМБЗБАЭЙК ПВЩЮОП ТБУИПДПЧБОЙЕ ВПМШЫЙИ ТЕУХТУПЧ, ЮЕН ФТЕВХЕФУС Ч ТЕБМШОЩИ ХУМПЧЙСИ. пФПВТБООЩК РТПЕЛФ РМБОБ РЕТЕДБЕФУС ОЕРПУТЕДУФЧЕООПНХ ТХЛПЧПДЙФЕМА, ЛПФПТЩК РПУМЕ УЧПЕК ЛПТТЕЛФЙТПЧЛЙ ОБРТБЧМСЕФ ЕЗП ОБ УМЕДХАЭЙК ХТПЧЕОШ ХРТБЧМЕОЙС. рЕТЕДБЮБ РТПЕЛФБ РТПДПМЦБЕФУС ДП ФЕИ РПТ, РПЛБ УЧПДОЩЕ РМБОЩ ОЕ ДПУФЙЗБАФ ЧЩУЫЕЗП ХТПЧОС ХРТБЧМЕОЙС, ЗДЕ РТПЙУИПДЙФ ПЛПОЮБФЕМШОЩК ЧЩВПТ ЧБТЙБОФБ, ЪОБНЕОХАЭЙК ЪБЧЕТЫЕОЙЕ БОБМЙФЙЮЕУЛПЗП РТПГЕУУБ ТБЪТБВПФЛЙ ЧОХФТЙЖЙТНЕООПЗП РМБОБ. тЕБЛФЙЧОПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ, ПТЙЕОФЙТПЧБООПЕ ОБ РТПЫМПЕ, ПЮЕОШ ЮБУФП РТЙЧПДЙФ Л ЧЩФЕУОЕОЙА РТПДХЛФПЧ Й ХУМХЗ ЬФЙИ ЛПТРПТБГЙК ОЕ ФПМШЛП У ЧОЕЫОЕЗП, ОП Й ЧОХФТЕООЕЗП ТЩОЛБ, РПУЛПМШЛХ ДТХЗЙЕ ЖЙТНЩ МХЮЫЕ РМБОЙТХАФ Й ПУЧБЙЧБАФ ЛПОЛХТЕОФПУРПУПВОХА РТПДХЛГЙА.

йОБЛФЙЧОПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ ПТЙЕОФЙТХЕФУС ОБ УХЭЕУФЧХАЭЕЕ РПМПЦЕОЙЕ РТЕДРТЙСФЙС Й ОЕ РТЕДХУНБФТЙЧБЕФ ЛБЛ ЧПЪЧТБЭЕОЙС Л РТЕЦОЕНХ УПУФПСОЙА, ФБЛ Й РТПДЧЙЦЕОЙС ЧРЕТЕД. еЗП ПУОПЧОЩНЙ ГЕМСНЙ СЧМСАФУС ЧЩЦЙЧБОЙЕ Й УФБВЙМШОПУФШ РТПЙЪЧПДУФЧБ. уЧПК УФЙМШ, ФТБДЙГЙЙ Й РТБЧЙМБ ЙОБЛФЙЧОЩЕ ПТЗБОЙЪБГЙЙ ГЕОСФ ЧЩЫЕ, ЮЕН ЬЛПОПНЙЮОПУФШ ЙМЙ ЬЖЖЕЛФЙЧОПУФШ РМБОПЧП-РТПЙЪЧПДУФЧЕООПК ДЕСФЕМШОПУФЙ. мХЮЫЕ ЧУЕИ УХЭЕУФЧХАФ ФЕ РТЕДРТЙСФЙС У ЙОБЛФЙЧОЩН УФЙМЕН ХРТБЧМЕОЙС, Х ЛПФПТЩИ ЧЩЦЙЧБОЙЕ ОЕ ЪБЧЙУЙФ ПФ РТПДХЛФЙЧОПУФЙ ФТХДБ. нОПЗП РТЙНЕТПЧ ЙОБЛФЙЧОПЗП РМБОЙТПЧБОЙС НПЦОП ОБКФЙ ОБ ЗПУХДБТУФЧЕООЩИ РТЕДРТЙСФЙСИ, Ч БДНЙОЙУФТБФЙЧОЩИ ХЮТЕЦДЕОЙСИ, ВАДЦЕФОЩИ ПТЗБОЙЪБГЙСИ, Б ФБЛЦЕ Ч ПФДЕМБИ ПВУМХЦЙЧБОЙС Й ЖХОЛГЙПОБМШОЩИ УМХЦВБИ ТБЪМЙЮОЩИ РТЕДРТЙСФЙК (ЖЙТН). йОБЛФЙЧОПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ, ПТЙЕОФЙТПЧБООПЕ ОБ ОБУФПСЭЕЕ, ОЕ УРПУПВУФЧХЕФ ЬЛПОПНЙЮЕУЛПНХ ТПУФХ Й ТБЪЧЙФЙА ПФЕЮЕУФЧЕООЩИ РТЕДРТЙСФЙК.

рТЕБЛФЙЧОПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ ОБРТБЧМЕОП ОБ ПУХЭЕУФЧМЕОЙЕ ОЕРТЕТЩЧОЩИ ЙЪНЕОЕОЙК Ч ТБЪМЙЮОЩИ УЖЕТБИ ДЕСФЕМШОПУФЙ РТЕДРТЙСФЙК (ЖЙТН). ч УЧПЕН УФТЕНМЕОЙЙ Л МХЮЫЕНХ РТЕБЛФЙЧЙУФЩ ПРЙТБАФУС ОБ ЧУЕ ДПУФЙЦЕОЙС ОБХЛЙ Й ФЕИОЙЛЙ, ЫЙТПЛП РТЙНЕОСАФ ЬЛУРЕТЙНЕОФ Й РТПЗОПЪЙТПЧБОЙЕ, ОП НБМП ЙУРПМШЪХАФ ОБЛПРМЕООЩК ПРЩФ. фБЛПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ УПУФПЙФ ЙЪ РТПЗОПЪЙТПЧБОЙС ВХДХЭЕЗП Й РПДЗПФПЧЛЙ Л ОЕНХ Й ПУХЭЕУФЧМСЕФУС ОБ РТЕДРТЙСФЙСИ «УЧЕТИХ ЧОЙЪ». оБЮЙОБЕФУС ПОП У РТПЗОПЪЙТПЧБОЙС ЧОЕЫОЙИ ХУМПЧЙК, ЪБФЕН ЖПТНХМЙТХАФУС ЧБЦОЕКЫЙЕ ГЕМЙ РТЕДРТЙСФЙС Й ЕЗП УФТБФЕЗЙС ЛБЛ ГЕМПУФОБС РТПЗТБННБ ЙИ ДПУФЙЦЕОЙС. пУОПЧОБС ФТХДОПУФШ РТЕБЛФЙЧОПЗП РМБОЙТПЧБОЙС ЧЩФЕЛБЕФ ЙЪ ФПЗП ЖБЛФБ, ЮФП ЮЕН ДБМШЫЕ Ч ВХДХЭЕЕ РТПОЙЛБЕФ РТПЗОПЪ, ФЕН ВПМШЫЕ ЧЕТПСФОБС ПЫЙВЛБ. рПЬФПНХ ЬЖЖЕЛФЙЧОБС РПДЗПФПЧЛБ ЧПЪНПЦОБ Ч МХЮЫЕН УМХЮБЕ ДМС ПФОПУЙФЕМШОП ВМЙЪЛПЗП ВХДХЭЕЗП. уМЕДПЧБФЕМШОП, РТЕБЛФЙЧОПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ, ПУОПЧБООПЕ ОБ РТПЗОПЪБИ, НПЦЕФ ВЩФШ ЬЖЖЕЛФЙЧОЩН МЙЫШ ДМС ПФОПУЙФЕМШОП ЛПТПФЛПЗП РЕТЙПДБ.

йОФЕТБЛФЙЧОПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ ЪБЛМАЮБЕФУС Ч РТПЕЛФЙТПЧБОЙЙ ЦЕМБЕНПЗП ВХДХЭЕЗП Й ЙЪЩУЛБОЙЙ РХФЕК ЕЗП РПУФТПЕОЙС. фБЛПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ РПЬФПНХ УЛПТЕЕ УПУТЕДПФБЮЙЧБЕФУС ОБ РПЧЩЫЕОЙЙ ТЕЪХМШФБФЙЧОПУФЙ УП ЧТЕНЕОЕН, ЕЗП ГЕМШ НБЛУЙНЙЪЙТПЧБФШ УЧПА УРПУПВОПУФШ ПВХЮБФШУС Й БДБРФЙТПЧБФШУС ЙМЙ ТБЪЧЙЧБФШУС. хУЛПТЕОЙЕ УПГЙБМШОП-ЬЛПОПНЙЮЕУЛЙИ ЙЪНЕОЕОЙК ДЕМБЕФ ПВХЮЕОЙЕ Й БДБРФБГЙА ЛМАЮЕЧЩНЙ НПНЕОФБНЙ ЙОФЕТБЛФЙЧОПЗП РМБОЙТПЧБОЙС. оЙ ПДОХ РТПВМЕНХ ЛБЛ ДМС ЬЛПОПНЙЛЙ ЙМЙ ПВЭЕУФЧБ Ч ГЕМПН, ФБЛ Й ДМС ПФДЕМШОПЗП РТЕДРТЙСФЙС (ЖЙТНЩ) ОЕМШЪС ТЕЫЙФШ ОБЧУЕЗДБ ЙМЙ ОБДПМЗП, Й РПЬФПНХ РП НЕТЕ ХУЛПТЕОЙС ЙЪНЕОЕОЙК РЕТЙПД ДЕКУФЧЙС РМБОПЧП-ХРТБЧМЕОЮЕУЛЙИ ТЕЫЕОЙК УПЛТБЭБЕФУС. вПМЕЕ ФПЗП, ТЕЫЕОЙЕ ПДОПК РТПВМЕНЩ УПЪДБЕФ ОПЧЩЕ, ЙОПЗДБ Й ВПМЕЕ ФТХДОЩЕ, ЮЕН ТЕЫЕООЩЕ. рТПЗТЕУУ ЬЛПОПНЙЮЕУЛПК ОБХЛЙ, ОБРТЙНЕТ, ПРТЕДЕМСЕФУС Ч ТБЧОПК УФЕРЕОЙ РЕТЕИПДПН ЛБЛ ПФ РТПУФЩИ РТПВМЕН Л УМПЦОЩН, ФБЛ Й ПФ УМПЦОЩИ ТЕЫЕОЙК Л РТПУФЩН. йОФЕТБЛФЙЧОПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ, ПТЙЕОФЙТПЧБООПЕ ОБ ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙЕ РТПЫМПЗП, ОБУФПСЭЕЗП Й ВХДХЭЕЗП, ОБРТБЧМЕОП ОБ РПЧЩЫЕОЙЕ ХТПЧОС ЙОДЙЧЙДХБМШОПЗП, ПТЗБОЙЪБГЙПООПЗП Й ПВЭЕУФЧЕООПЗП ТБЪЧЙФЙС РТЕДРТЙСФЙС Й ЧУЕК УФТБОЩ Й ХМХЮЫЕОЙЕ ЛБЮЕУФЧБ ЦЙЪОЙ МАДЕК.

уПДЕТЦБОЙЕ ТЩОПЮОПЗП РМБОЙТПЧБОЙС ОБ РТЕДРТЙСФЙСИ ПРТЕДЕМСЕФУС ФБЛЙНЙ ЧЪБЙНПУЧСЪБООЩНЙ ЧОЕЫОЙНЙ Й ЧОХФТЕООЙНЙ ЖБЛФПТБНЙ, ЛБЛ РПФТЕВЙФЕМЙ Й РПУФБЧЭЙЛЙ, ПВЯЕЛФ Й УЙУФЕНБ РПЛБЪБФЕМЕК, НЕФПДЩ Й ФЕИОПМПЗЙС УПУФБЧМЕОЙС РМБОПЧ Й Ф.Р.

чУСЛПЕ РМБОЙТПЧБОЙЕ ЛБЛ РТПГЕУУ РТБЛФЙЮЕУЛПК ДЕСФЕМШОПУФЙ ЧЛМАЮБЕФ ПВЩЮОП ОЕУЛПМШЛП ЬФБРПЧ ЙМЙ УФБДЙК, ПУОПЧОПЕ ОБЪОБЮЕОЙЕ ЛПФПТЩИ УПУФПЙФ Ч УМЕДХАЭЕН:

ЖПТНХМЙТПЧБОЙЕ УПУФБЧБ РТЕДУФПСЭЙИ РМБОПЧЩИ РТПВМЕН, ПРТЕДЕМЕОЙЕ УЙУФЕНЩ ПЦЙДБЕНЩИ ПРБУОПУФЕК ЙМЙ РТЕДРПМБЗБЕНЩИ ЧПЪНПЦОПУФЕК ТБЪЧЙФЙС РТЕДРТЙСФЙС ЙМЙ ЖЙТНЩ;

ПВПУОПЧБОЙЕ ЧЩДЧЙЗБЕНЩИ УФТБФЕЗЙК, ГЕМЕК Й ЪБДБЮ, ЛПФПТЩЕ РМБОЙТХЕФ ПУХЭЕУФЧЙФШ РТЕДРТЙСФЙЕ Ч РТЕДУФПСЭЙК РЕТЙПД, РТПЕЛФЙТПЧБОЙЕ ЦЕМБЕНПЗП ВХДХЭЕЗП ПТЗБОЙЪБГЙЙ;

РМБОЙТПЧБОЙЕ ПУОПЧОЩИ УТЕДУФЧ ДПУФЙЦЕОЙС РПУФБЧМЕООЩИ ГЕМЕК Й ЪБДБЮ, ЧЩВПТ ЙМЙ УПЪДБОЙЕ ОЕПВИПДЙНЩИ УТЕДУФЧ ДМС РТЙВМЙЦЕОЙС Л ЦЕМБЕНПНХ ВХДХЭЕНХ;

ПРТЕДЕМЕОЙЕ РПФТЕВОПУФЙ ТЕУХТУПЧ, РМБОЙТПЧБОЙЕ ПВЯЕНПЧ Й УФТХЛФХТЩ ОЕПВИПДЙНЩИ ТЕУХТУПЧ Й УТПЛПЧ ЙИ РПУФХРМЕОЙС;

РТПЕЛФЙТПЧБОЙЕ ЧОЕДТЕОЙС ТБЪТБВПФБООЩИ РМБОПЧ Й ЛПОФТПМШ ЪБ ЙИ ЧЩРПМОЕОЙЕН.

рТЙЧЕДЕООЩК РПТСДПЛ РМБОЙТПЧБОЙС ЫЙТПЛП ТБУРТПУФТБОЕО ОБ БНЕТЙЛБОУЛЙИ ЖЙТНБИ. оБ ПФЕЮЕУФЧЕООЩИ РТЕДРТЙСФЙСИ ФБЛЦЕ РТЙНЕОСЕФУС РПДПВОБС ФЕИОПМПЗЙС РМБОЙТПЧБОЙС, УПДЕТЦБЭБС ФТЙ ПУОПЧОЩИ ЬФБРБ РТБЛФЙЮЕУЛПК ДЕСФЕМШОПУФЙ:

рТБЧЙМШОЩК ЧЩВПТ ЧЙДБ, УПДЕТЦБОЙС Й ФЕИОПМПЗЙЙ ЧОХФТЙИПЪСКУФЧЕООПЗП РМБОЙТПЧБОЙС ОБ ТПУУЙКУЛЙИ РТЕДРТЙСФЙСИ ЙНЕЕФ УХЭЕУФЧЕООПЕ ЪОБЮЕОЙЕ ОЕ ФПМШЛП ДМС ПВПУОПЧБОЙС ГЕМЕК Й РМБОПЧ, ОП Й РПЧЩЫЕОЙС ЬЖЖЕЛФЙЧОПУФЙ РТПЙЪЧПДУФЧБ Й ЛБЮЕУФЧБ РТПЙЪЧПДЙНЩИ ФПЧБТПЧ Й ХУМХЗ, ЧЩИПДБ ОБ ЧОЕЫОЙК ТЩОПЛ.

1.3. рТЙОГЙРЩ Й НЕФПДЩ РМБОЙТПЧБОЙС

рМБОЙТПЧБОЙЕ ДЕСФЕМШОПУФЙ СЧМСЕФУС ОБ ЛБЦДПН РТЕДРТЙСФЙЙ ОБЙВПМЕЕ ЧБЦОПК ЖХОЛГЙЕК РТПЙЪЧПДУФЧЕООПЗП НЕОЕДЦНЕОФБ. ч РМБОБИ ПФТБЦБАФУС ЧУЕ РТЙОСФЩЕ ХРТБЧМЕОЮЕУЛЙЕ ТЕЫЕОЙС, УПДЕТЦБФУС ПВПУОПЧБООЩЕ ТБУЮЕФЩ ПВЯЕНПЧ РТПЙЪЧПДУФЧБ Й РТПДБЦ РТПДХЛГЙЙ, РТПЧПДЙФУС ЬЛПОПНЙЮЕУЛБС ПГЕОЛБ ЪБФТБФ Й ТЕУХТУПЧ, Б ФБЛЦЕ ЛПОЕЮОЩИ ТЕЪХМШФБФПЧ РТПЙЪЧПДУФЧБ. ч ИПДЕ УПУФБЧМЕОЙС РМБОПЧ ТХЛПЧПДЙФЕМЙ ЧУЕИ ЪЧЕОШЕЧ ХРТБЧМЕОЙС ОБНЕЮБАФ ПВЭХА РТПЗТБННХ УЧПЙИ ДЕКУФЧЙК, ХУФБОБЧМЙЧБАФ ЗМБЧОХА ГЕМШ Й ТЕЪХМШФБФ УПЧНЕУФОПК ТБВПФЩ, ПРТЕДЕМСАФ ХЮБУФЙЕ ЛБЦДПЗП ПФДЕМБ ЙМЙ ТБВПФОЙЛБ Ч ПВЭЕК ДЕСФЕМШОПУФЙ, ПВЯЕДЙОСАФ ПФДЕМШОЩЕ ЮБУФЙ РМБОБ Ч ЕДЙОХА ЬЛПОПНЙЮЕУЛХА УЙУФЕНХ, ЛППТДЙОЙТХАФ ТБВПФХ ЧУЕИ УПУФБЧЙФЕМЕК РМБОПЧ Й ЧЩТБВБФЩЧБАФ ТЕЫЕОЙЕ П ЕДЙОПК МЙОЙЙ ФТХДПЧПЗП РПЧЕДЕОЙС Ч РТПГЕУУЕ ЧЩРПМОЕОЙС РТЙОСФЩИ РМБОПЧ.

чРЕТЧЩЕ ПВЭЙЕ РТЙОГЙРЩ РМБОЙТПЧБОЙС УЖПТНХМЙТПЧБОЩ б. жБКПМЕН. ч ЛБЮЕУФЧЕ ПУОПЧОЩИ ФТЕВПЧБОЙК Л ТБЪТБВПФЛЕ РТПЗТБННЩ ДЕКУФЧЙК ЙМЙ РМБОПЧ РТЕДРТЙСФЙС ЙН ВЩМЙ УЖПТНХМЙТПЧБОЩ РСФШ РТЙОГЙРПЧ:

ч УПЧТЕНЕООПК РТБЛФЙЛЕ РМБОЙТПЧБОЙС, РПНЙНП ТБУУНПФТЕООЩИ ЛМБУУЙЮЕУЛЙИ, ЫЙТПЛХА ЙЪЧЕУФОПУФШ ЙНЕАФ ПВЭЕЬЛПОПНЙЮЕУЛЙЕ РТЙОГЙРЩ.

уМЕДПЧБФЕМШОП, ПУОПЧОЩЕ РТЙОГЙРЩ РМБОЙТПЧБОЙС ПТЙЕОФЙТХАФ РТЕДРТЙСФЙЕ ОБ ДПУФЙЦЕОЙЕ ОБЙМХЮЫЙИ ЬЛПОПНЙЮЕУЛЙИ РПЛБЪБФЕМЕК. нОПЗЙЕ РТЙОГЙРЩ ФЕУОП ЧЪБЙНПУЧСЪБОЩ Й РЕТЕРМЕФЕОЩ НЕЦДХ УПВПК. оЕЛПФПТЩЕ ЙЪ ОЙИ ДЕКУФЧХАФ Ч ПДОПН ОБРТБЧМЕОЙЙ, ОБРТЙНЕТ, ЬЖЖЕЛФЙЧОПУФШ Й ПРФЙНБМШОПУФШ. дТХЗЙЕ, ОБРТЙНЕТ ЗЙВЛПУФШ Й ФПЮОПУФШ, Ч ТБЪОЩИ ОБРТБЧМЕОЙСИ. оБТСДХ У ТБУУНПФТЕООЩНЙ ЧБЦОЕКЫЙНЙ РТЙОГЙРБНЙ РМБОЙТПЧБОЙС ВПМШЫПЕ ЪОБЮЕОЙЕ Ч ТЩОПЮОПК ЬЛПОПНЙЛЕ ЙНЕАФ РТЙОГЙРЩ ХЮБУФЙС Й ИПМЙЪНБ Ч ТБЪТБВПФБООПН т.м бЛПЖЖПН ОПЧПН НЕФПДЕ ЙОФЕТБЛФЙЧОПЗП РМБОЙТПЧБОЙС.

рТЙОГЙР ИПМЙЪНБ УПУФПЙФ ЙЪ ДЧХИ ЮБУФЕК: ЛППТДЙОБГЙС Й ЙОФЕЗТБГЙС. лППТДЙОБГЙС ХУФБОБЧМЙЧБЕФ, ЮФП ДЕСФЕМШОПУФШ ОЙ ПДОПК ЮБУФЙ РТЕДРТЙСФЙС ОЕМШЪС РМБОЙТПЧБФШ ЬЖЖЕЛФЙЧОП, ЕУМЙ ЕЕ ЧЩРПМОСФШ ОЕЪБЧЙУЙНП ПФ ПУФБМШОЩИ ПВЯЕЛФПЧ ДБООПЗП ХТПЧОС, Б ЧПЪОЙЛЫЙЕ РТПВМЕНЩ ОЕПВИПДЙНП ТЕЫБФШ УПЧНЕУФОП.

йОФЕЗТБГЙС ПРТЕДЕМСЕФ, ЮФП РМБОЙТПЧБОЙЕ, ПУХЭЕУФЧМСЕНПЕ ОЕЪБЧЙУЙНП ОБ ЛБЦДПН ХТПЧОЕ, ОЕ НПЦЕФ ВЩФШ УФПМШ ЦЕ ЬЖЖЕЛФЙЧОЩН ВЕЪ ЧЪБЙНПУЧСЪЙ РМБОПЧ ОБ ЧУЕИ ХТПЧОСИ. рПЬФПНХ ДМС ЕЕ ТЕЫЕОЙС ОЕПВИПДЙНП ЙЪНЕОЕОЙЕ УФТБФЕЗЙЙ ДТХЗПЗП ХТПЧОС.

уПЮЕФБОЙЕ РТЙОГЙРПЧ ЛППТДЙОБГЙЙ Й ЙОФЕЗТБГЙЙ ДБЕФ ЙЪЧЕУФОЩК РТЙОГЙР ИПМЙЪНБ. уПЗМБУОП ЕНХ, ЮЕН ВПМШЫЕ ЬМЕНЕОФПЧ Й ХТПЧОЕК Ч УЙУФЕНЕ, ФЕН ЧЩЗПДОЕК РМБОЙТПЧБФШ ПДОПЧТЕНЕООП Й ЧП ЧЪБЙНПЪБЧЙУЙНПУФЙ. ьФБ ЛПОГЕРГЙС РМБОЙТПЧБОЙС «УТБЪХ ЧУЕНЙ» РТПФЙЧПУФПЙФ РПУМЕДПЧБФЕМШОПНХ РМБОЙТПЧБОЙА ЛБЛ УЧЕТИХ ЧОЙЪ, ФБЛ Й УОЙЪХ ЧЧЕТИ.

уХЭЕУФЧХАФ ФБЛЦЕ ФБЛЙЕ РТЙОГЙРЩ РМБОЙТПЧБОЙС, ЛБЛ ГЕОФТБМЙЪПЧБООЩК, ДЕГЕОФТБМЙЪПЧБООЩК Й ЛПНВЙОЙТПЧБООЩК. ч ЪБЧЙУЙНПУФЙ ПФ ЗМБЧОЩИ ГЕМЕК ЙМЙ ПУОПЧОЩИ РПДИПДПЧ ЙУРПМШЪХЕНПК ЙОЖПТНБГЙЙ, ОПТНБФЙЧОПК ВБЪЩ, РТЙНЕОСЕНЩИ РХФЕК РПМХЮЕОЙС Й УПЗМБУПЧБОЙС ФЕИ ЙМЙ ЙОЩИ ЛПОЕЮОЩИ РМБОПЧЩИ РПЛБЪБФЕМЕК РТЙОСФП ТБЪМЙЮБФШ УМЕДХАЭЙЕ НЕФПДЩ РМБОЙТПЧБОЙС: ЬЛУРЕТЙНЕОФБМШОЩЕ, ОПТНБФЙЧОЩЕ, ВБМБОУПЧЩЕ, ТБУЮЕФОП-БОБМЙФЙЮЕУЛЙЕ, РТПЗТБННОП-ГЕМЕЧЩЕ, ПФЮЕФОП-УФБФЙУФЙЮЕУЛЙЕ, ЬЛПОПНЙЛП-НБФЕНБФЙЮЕУЛЙЕ Й ДТХЗЙЕ.

тБУЮЕФОП-БОБМЙФЙЮЕУЛЙК НЕФПД ПУОПЧБО ОБ ТБУЮМЕОЕОЙЙ ЧЩРПМОСЕНЩИ ТБВПФ Й ЗТХРРЙТПЧЛЕ ЙУРПМШЪХЕНЩИ ТЕУХТУПЧ РП ЬМЕНЕОФБН Й ЧЪБЙНПУЧСЪЙ, БОБМЙЪЕ ХУМПЧЙК ОБЙВПМЕЕ ЬЖЖЕЛФЙЧОПЗП ЙИ ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙС Й ТБЪТБВПФЛЕ ОБ ЬФПК ПУОПЧЕ РТПЕЛФПЧ РМБОПЧ.

пФЮЕФОП-УФБФЙУФЙЮЕУЛЙК НЕФПД УПУФПЙФ Ч ТБЪТБВПФЛЕ РТПЕЛФПЧ РМБОПЧ ОБ ПУОПЧЕ ПФЮЕФПЧ, УФБФЙУФЙЛЙ Й ЙОПК ЙОЖПТНБГЙЙ, ИБТБЛФЕТЙЪХАЭЕК ТЕБМШОПЕ УПУФПСОЙЕ Й ЙЪНЕОЕОЙЕ ИБТБЛФЕТЙУФЙЛЙ ДЕСФЕМШОПУФЙ РТЕДРТЙСФЙС.
ч РТПГЕУУЕ РМБОЙТПЧБОЙС ОЙ ПДЙО ЙЪ ТБУУНБФТЙЧБЕНЩИ НЕФПДПЧ ОЕ РТЙНЕОСЕФУС Ч ЮЙУФПН ЧЙДЕ.

1.4. жХОЛГЙЙ Й УФТХЛФХТБ РМБОПЧЩИ УМХЦВ РТЕДРТЙСФЙС

рПМХЮЕООЩЕ Ч ИПДЕ УЙУФЕНОПЗП БОБМЙЪБ ПФЧЕФЩ ОБ РПДПВОЩЕ ЧПРТПУЩ РПЪЧПМСАФ ЧЩСЧЙФШ ЧУЕ ПУОПЧОЩЕ ЖБЛФПТЩ, ПЗТБОЙЮЙЧБАЭЙЕ ТПУФ РТЕДРТЙСФЙС Й НЕЫБАЭЙЕ ЕЗП РМБОПЧПНХ ТБЪЧЙФЙА.

тХЛПЧПДУФЧП РМБОПЧП-ЬЛПОПНЙЮЕУЛЙИ УМХЦВ РТЕДРТЙСФЙК ПУХЭЕУФЧМСАФ ПВЭЙЕ, ОБХЮОЩЕ, НЕФПДПМПЗЙЮЕУЛЙЕ Й ДТХЗЙЕ ЗМБЧОЩЕ ЖХОЛГЙЙ РП ХРТБЧМЕОЙА ЧУЕК ФЕЛХЭЕК Й РЕТУРЕЛФЙЧОПК РМБОПЧПК ДЕСФЕМШОПУФША. рЕТУПОБМ УМХЦВЩ РМБОЙТПЧБОЙС УПЧНЕУФОП У ЧЩУЫЙН ТХЛПЧПДУФЧПН РТЙОЙНБЕФ ХЮБУФЙЕ Ч ТБЪТБВПФЛЕ УФТБФЕЗЙЙ РТЕДРТЙСФЙС, ЧЩВПТЕ Й ПВПУОПЧБОЙЙ ЬЛПОПНЙЮЕУЛЙИ ГЕМЕК, УПЪДБОЙЙ ОЕПВИПДЙНПК ОПТНБФЙЧОПК ВБЪЩ, БОБМЙЪЕ Й ПГЕОЛЕ РМБОПЧЩИ Й ЖБЛФЙЮЕУЛЙИ ТЕЪХМШФБФПЧ ЛПОЕЮОПК ДЕСФЕМШОПУФЙ.

ч РМБОЙТПЧБОЙЙ УЧПЕК ДЕСФЕМШОПУФЙ ХЮБУФЧХАФ ЧУЕ УМХЦВЩ РТЕДРТЙСФЙС, ЛБЛ РТПЙЪЧПДУФЧЕООЩЕ, ФБЛ Й ЖХОЛГЙПОБМШОЩЕ. ч ГЕИБИ Й ПФДЕМБИ ПТЗБОЙЪХАФУС РМБОПЧП-ЬЛПОПНЙЮЕУЛЙЕ ВАТП ЙМЙ РТПЖЕУУЙПОБМШОЩЕ ЗТХРРЩ. уФТХЛФХТБ РМБОПЧП-ЬЛПОПНЙЮЕУЛЙИ УМХЦВ РТЕДРТЙСФЙС ЪБЧЙУЙФ РТЕЦДЕ ЧУЕЗП ПФ ТБЪНЕТПЧ РТПЙЪЧПДУФЧБ, ИБТБЛФЕТЙУФЙЛЙ РТПДХЛГЙЙ, РПМПЦЕОЙС ОБ ТЩОЛЕ, ЖПТНЩ УПВУФЧЕООПУФЙ Й Ф.Д. рТЙ ВЕУГЕИПЧПК УФТХЛФХТЕ ХРТБЧМЕОЙС РМБОПЧЩЕ ЖХОЛГЙЙ ЧЩРПМОСАФУС ЬЛПОПНЙУФБНЙ-НЕОЕДЦЕТБНЙ ЧЩУЫЕЗП ЪЧЕОБ. лБЦДПЕ РТЕДРТЙСФЙЕ УБНПУФПСФЕМШОП ЧЩВЙТБЕФ УФТХЛФХТХ УЧПЙИ РМБОПЧП-ЬЛПОПНЙЮЕУЛЙИ ПТЗБОПЧ.

пУОПЧПК ДМС ЧЩВПТБ ПТЗБОЙЪБГЙПООЩИ УФТХЛФХТ ОБ РТЕДРТЙСФЙЙ УМХЦБФ ПВЩЮОП РЕТУРЕЛФЙЧОЩЕ РМБОЩ ОБ ТБЪЧЙФЙЕ, ПВЯЕНЩ РТПЙЪЧПДУФЧБ РТПДХЛГЙЙ, ОПТНБФЙЧЩ ЮЙУМЕООПУФЙ Й УППФОПЫЕОЙК ТБЪМЙЮОЩИ ЛБФЕЗПТЙК РЕТУПОБМБ Й НОПЗЙЕ ДТХЗЙЕ ЖБЛФПТЩ. рТЙНЕТПН МЙОЕКОПЗП РПДЮЙОЕОЙС ЬЛПОПНЙЮЕУЛЙИ УМХЦВ ОБ ЛТХРОЩИ РТЕДРТЙСФЙСИ НПЗХФ ВЩФШ ОБЪЧБОЩ РПУМЕДПЧБФЕМШОЩЕ УФТХЛФХТОЩЕ ЪЧЕОШС: ЗЕОЕТБМШОЩК ДЙТЕЛФПТ > ЗМБЧОЩК ЬЛПОПНЙУФ > РМБОПЧП-ЬЛПОПНЙЮЕУЛПЕ ХРТБЧМЕОЙЕ > РМБОПЧП-ЖЙОБОУПЧЩК ПФДЕМ > РМБОПЧП-ТБУЮЕФОПЕ ВАТП. рТЙ ЖХОЛГЙПОБМШОПК РПДЮЙОЕООПУФЙ РТБЧП РТЙОЙНБФШ ТЕЫЕОЙС Й ДБЧБФШ ТХЛПЧПДСЭЙЕ ХЛБЪБОЙС РТЕДПУФБЧМСЕФУС РТЙНЕОЙФЕМШОП Л ЛПОЛТЕФОЩН ЖХОЛГЙСН ОЕЪБЧЙУЙНП ПФ ФПЗП, ЛФП ЙИ ПУХЭЕУФЧМСЕФ.

рТЙ МЙОЕКОП-ЖХОЛГЙПОБМШОПК УФТХЛФХТЕ ХРТБЧМЕОЙС РП ЛБЦДПНХ ХТПЧОА ЖПТНЙТХЕФУС УПУФБЧ УМХЦВ, РТПОЙЪЩЧБАЭЙК ЧУЕ РТЕДРТЙСФЙЕ «УЧЕТИХ ДПОЙЪХ» (ТЙУ.1.1).

ч ХУМПЧЙСИ ТЩОПЮОПК ЬЛПОПНЙЛЙ УХЭЕУФЧХЕФ НОПЦЕУФЧП ФЙРПЧ ПТЗБОЙЪБГЙПООЩИ УФТХЛФХТ, Ч ЛПФПТЩЕ ПТЗБОЙЮОП ДПМЦОЩ ЧМЙЧБФШУС РМБОПЧЩЕ УМХЦВЩ. ьФП ДЙЧЙЪЙПОБМШОБС, РТПДХЛФПЧБС, НБФТЙЮОБС, РТПЕЛФОБС Й Ф.Д., ЧЩВПТ ЛПФПТЩИ ПРТЕДЕМСЕФУС УФТБФЕЗЙЮЕУЛЙНЙ ЪБДБЮБНЙ РТЕДРТЙСФЙС.

оБ ЛТХРОЕКЫЙИ БНЕТЙЛБОУЛЙИ РТЕДРТЙСФЙСИ ЧУЕ ТБВПФЩ РП РМБОЙТПЧБОЙА ДЕМСФУС НЕЦДХ НОПЗЙНЙ ЙУРПМОЙФЕМСНЙ ОБ ПРТЕДЕМЕООЩЕ ЖХОЛГЙЙ, ЬФБРЩ Й УТПЛЙ.

Источник