устный счет десятичные дроби 5 класс тренажер
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
245 + 86 = ___________
156 – 95 = ___________
17 · 5 = _____________
85 : 5 = ___________
774 + 96 = __________
280 – 53 = __________
13 · 9 = ____________
455 : 5 = ___________
29 · 2 + 60 = ___________
900 – 15· 3 = _________
184 + 98 = ___________
564 – 83 = ___________
16 · 7 = _____________
75 : 5 = ___________
349 + 83 = __________
981 – 43 = __________
14 · 8 = ____________
355 : 5 = ___________
300 – 19·2 = ___________
46 · 4 + 200 = ________
245 + 86 = ___________
156 – 95 = ___________
17 · 5 = _____________
85 : 5 = ___________
774 + 96 = __________
280 – 53 = __________
13 · 9 = ____________
455 : 5 = ___________
29 · 2 + 60 = ___________
900 – 15· 3 = _________
184 + 98 = ___________
564 – 83 = ___________
16 · 7 = _____________
75 : 5 = ___________
349 + 83 = __________
981 – 43 = __________
14 · 8 = ____________
355 : 5 = ___________
300 – 19·2 = ___________
46 · 4 + 200 = ________
245 + 86 = ___________
156 – 95 = ___________
17 · 5 = _____________
85 : 5 = ___________
774 + 96 = __________
280 – 53 = __________
13 · 9 = ____________
455 : 5 = ___________
29 · 2 + 60 = ___________
900 – 15· 3 = _________
184 + 98 = ___________
564 – 83 = ___________
16 · 7 = _____________
75 : 5 = ___________
349 + 83 = __________
981 – 43 = __________
14 · 8 = ____________
355 : 5 = ___________
300 – 19·2 = ___________
46 · 4 + 200 = ________
245 + 86 = ___________
156 – 95 = ___________
17 · 5 = _____________
85 : 5 = ___________
774 + 96 = __________
280 – 53 = __________
13 · 9 = ____________
455 : 5 = ___________
29 · 2 + 60 = ___________
900 – 15· 3 = _________
184 + 98 = ___________
564 – 83 = ___________
16 · 7 = _____________
75 : 5 = ___________
349 + 83 = __________
981 – 43 = __________
14 · 8 = ____________
355 : 5 = ___________
300 – 19·2 = ___________
46 · 4 + 200 = ________
188 + 92 = ___________
78 – 59 = ___________
24 · 5 = _____________
3960 : 3 = ___________
125 + 185 = __________
340 – 55 = __________
17 · 4 = ____________
135 + 85 = ____________
145 : 5 = ___________
25 · 3 + 35 = ___________
78 + 54 = ___________
320 – 23 = ___________
34 · 8 = _____________
175 : 25 = ___________
908 + 28 = __________
673 – 94 = __________
21 · 90 = ____________
1634 + 326 = __________
105 : 5 = ___________
19·3 + 43 = ___________
49 · 9 = ___________
188 + 92 = ___________
78 – 59 = ___________
24 · 5 = _____________
3960 : 3 = ___________
125 + 185 = __________
340 – 55 = __________
17 · 4 = ____________
135 + 85 = ____________
145 : 5 = ___________
25 · 3 + 35 = ___________
78 + 54 = ___________
320 – 23 = ___________
34 · 8 = _____________
175 : 25 = ___________
908 + 28 = __________
673 – 94 = __________
21 · 90 = ____________
1634 + 326 = __________
105 : 5 = ___________
19·3 + 43 = ___________
49 · 9 = ___________
188 + 92 = ___________
78 – 59 = ___________
24 · 5 = _____________
3960 : 3 = ___________
125 + 185 = __________
340 – 55 = __________
17 · 4 = ____________
135 + 85 = ____________
145 : 5 = ___________
25 · 3 + 35 = ___________
78 + 54 = ___________
320 – 23 = ___________
34 · 8 = _____________
175 : 25 = ___________
908 + 28 = __________
673 – 94 = __________
21 · 90 = ____________
1634 + 326 = __________
105 : 5 = ___________
19·3 + 43 = ___________
49 · 9 = ___________
188 + 92 = ___________
78 – 59 = ___________
24 · 5 = _____________
3960 : 3 = ___________
125 + 185 = __________
340 – 55 = __________
17 · 4 = ____________
135 + 85 = ____________
145 : 5 = ___________
25 · 3 + 35 = ___________
78 + 54 = ___________
320 – 23 = ___________
34 · 8 = _____________
175 : 25 = ___________
908 + 28 = __________
673 – 94 = __________
21 · 90 = ____________
1634 + 326 = __________
105 : 5 = ___________
19·3 + 43 = ___________
49 · 9 = ___________
6 2 = ______________________
2 6 = ______________________
1 23 =_____________________
11 2 = ____________________
3 3 =______________________
10 6 = _____________________
9 2 – 8 2 = __________________
7 2 + 2 4 = __________________
(15 – 9) 3 = ________________
10 5 = _____________________
3 5 = _____________________
1 45 =_____________________
12 2 = ____________________
2 5 =______________________
7 3 = _____________________
6 2 – 3 2 = __________________
5 3 + 1 5 = __________________
(23 – 9) 2 = _______________
6 2 = ______________________
2 6 = ______________________
1 23 =_____________________
11 2 = ____________________
3 3 =______________________
10 6 = _____________________
9 2 – 8 2 = __________________
7 2 + 2 4 = __________________
(15 – 9) 3 = ________________
10 5 = _____________________
3 5 = _____________________
1 45 =_____________________
12 2 = ____________________
2 5 =______________________
7 3 = _____________________
6 2 – 3 2 = __________________
5 3 + 1 5 = __________________
(23 – 9) 2 = _______________
6 2 = ______________________
2 6 = ______________________
1 23 =_____________________
11 2 = ____________________
3 3 =______________________
10 6 = _____________________
9 2 – 8 2 = __________________
7 2 + 2 4 = __________________
(15 – 9) 3 = ________________
10 5 = _____________________
3 5 = _____________________
1 45 =_____________________
12 2 = ____________________
2 5 =______________________
7 3 = _____________________
6 2 – 3 2 = __________________
5 3 + 1 5 = __________________
(23 – 9) 2 = _______________
6 2 = ______________________
2 6 = ______________________
1 23 =_____________________
11 2 = ____________________
3 3 =______________________
10 6 = _____________________
9 2 – 8 2 = __________________
7 2 + 2 4 = __________________
(15 – 9) 3 = ________________
10 5 = _____________________
3 5 = _____________________
1 45 =_____________________
12 2 = ____________________
2 5 =______________________
7 3 = _____________________
6 2 – 3 2 = __________________
5 3 + 1 5 = __________________
(23 – 9) 2 = _______________
555 + 97 = ___________
130 – 35 = ___________
46 · 3 = _____________
170 : 2 = ___________
672 + 69 = __________
988 – 49 = __________
55 · 4 = ____________
112· 6 = ____________
1550 : 5 = ____________
349 – 250 = _________
498 + 243 = ________
344 + 988 = __________
35 · 6 = _____________
899 + 98 = ___________
658 – 68 = ___________
28 · 6 = _____________
190 : 2 = ___________
458 + 196 = __________
568 – 79 = __________
14 · 7 = ____________
113 · 7 = ____________
1450 : 5 = ______________
890 + 980 = _________
45 · 6 = ___________
555 + 97 = ___________
130 – 35 = ___________
46 · 3 = _____________
170 : 2 = ___________
672 + 69 = __________
988 – 49 = __________
55 · 4 = ____________
112· 6 = ____________
1550 : 5 = ____________
349 – 250 = _________
498 + 243 = ________
344 + 988 = __________
35 · 6 = _____________
899 + 98 = ___________
658 – 68 = ___________
28 · 6 = _____________
190 : 2 = ___________
458 + 196 = __________
568 – 79 = __________
14 · 7 = ____________
113 · 7 = ____________
1450 : 5 = ______________
890 + 980 = _________
45 · 6 = ___________
555 + 97 = ___________
130 – 35 = ___________
46 · 3 = _____________
170 : 2 = ___________
672 + 69 = __________
988 – 49 = __________
55 · 4 = ____________
112· 6 = ____________
1550 : 5 = ____________
349 – 250 = _________
498 + 243 = ________
344 + 988 = __________
35 · 6 = _____________
899 + 98 = ___________
658 – 68 = ___________
28 · 6 = _____________
190 : 2 = ___________
458 + 196 = __________
568 – 79 = __________
14 · 7 = ____________
113 · 7 = ____________
1450 : 5 = ______________
890 + 980 = _________
45 · 6 = ___________
555 + 97 = ___________
130 – 35 = ___________
46 · 3 = _____________
170 : 2 = ___________
672 + 69 = __________
988 – 49 = __________
55 · 4 = ____________
112· 6 = ____________
1550 : 5 = ____________
349 – 250 = _________
498 + 243 = ________
344 + 988 = __________
35 · 6 = _____________
899 + 98 = ___________
658 – 68 = ___________
28 · 6 = _____________
190 : 2 = ___________
458 + 196 = __________
568 – 79 = __________
14 · 7 = ____________
113 · 7 = ____________
1450 : 5 = ______________
890 + 980 = _________
45 · 6 = ___________
7,4 + 3,2 = ___________
9,1 + 8,32 = ___________
16,8 – 4,9 = ____________
5,8 – 1,9 = ___________
15 + 7,8 = __________
17 – 0,4 = __________
45 – 1,5 = ____________
56,4 + 2,8 = __________
10,02 + 1,6 = _________
6,8 + 7,3 = ___________
32,4 + 4,6 = ___________
8,6 – 8,3 = _____________
7,5 – 2,8 = ___________
45 + 7,7 = __________
13 – 0,5 = __________
65 – 1,5 = ____________
78,6 + 1,4 = ___________
10,03 + 3,1 = ___________
4,87 – 1,2 = _________
7,4 + 3,2 = ___________
9,1 + 8,32 = ___________
16,8 – 4,9 = ____________
5,8 – 1,9 = ___________
15 + 7,8 = __________
17 – 0,4 = __________
45 – 1,5 = ____________
56,4 + 2,8 = __________
10,02 + 1,6 = _________
6,8 + 7,3 = ___________
32,4 + 4,6 = ___________
8,6 – 8,3 = _____________
7,5 – 2,8 = ___________
45 + 7,7 = __________
13 – 0,5 = __________
65 – 1,5 = ____________
78,6 + 1,4 = ___________
10,03 + 3,1 = ___________
4,87 – 1,2 = _________
7,4 + 3,2 = ___________
9,1 + 8,32 = ___________
16,8 – 4,9 = ____________
5,8 – 1,9 = ___________
15 + 7,8 = __________
17 – 0,4 = __________
45 – 1,5 = ____________
56,4 + 2,8 = __________
10,02 + 1,6 = _________
6,8 + 7,3 = ___________
32,4 + 4,6 = ___________
8,6 – 8,3 = _____________
7,5 – 2,8 = ___________
45 + 7,7 = __________
13 – 0,5 = __________
65 – 1,5 = ____________
78,6 + 1,4 = ___________
10,03 + 3,1 = ___________
4,87 – 1,2 = _________
7,4 + 3,2 = ___________
9,1 + 8,32 = ___________
16,8 – 4,9 = ____________
5,8 – 1,9 = ___________
15 + 7,8 = __________
17 – 0,4 = __________
45 – 1,5 = ____________
56,4 + 2,8 = __________
10,02 + 1,6 = _________
6,8 + 7,3 = ___________
32,4 + 4,6 = ___________
8,6 – 8,3 = _____________
7,5 – 2,8 = ___________
45 + 7,7 = __________
13 – 0,5 = __________
65 – 1,5 = ____________
78,6 + 1,4 = ___________
10,03 + 3,1 = ___________
4,87 – 1,2 = _________
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО
Курс профессиональной переподготовки
Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-1023528
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Жириновский предложил ввести в школах уроки полового воспитания
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
На Госуслугах ввели запись детей на кружки и секции
Время чтения: 2 минуты
Систему ЕГЭ сделают независимой от Microsoft
Время чтения: 1 минута
Онлайн-конференция о дизайн-мышлении в современной дошкольной педагогике
Время чтения: 2 минуты
День преподавателя высшей школы будет отмечаться 19 ноября
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Дидактический материал для устного счёта по теме «Действия с десятичными дробями»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите разность чисел:
Каждое из чисел увеличьте в 4 раза:
9; 21; 0,8; 1,3; 0,21; 100; 54; 0,5; 0,01; 0,8; 1,5; 27; 4,1; 0,08;
Найдите произведение чисел:
6. Выполните умножение на 10, 100, 1000.
7. Выполните деление на 10, 100, 1000.
Решите рациональным способом:
Найдите значение выражения:
* 2 * 3 * 5 * 7) : (2 * 3 * 7) =
(3 * 5 * 11 * 17 * 23) : (3 * 11 * 17 * 5) =
13. Выполните умножение на 0,1; 0,01; 0,001; ( т.е. деление на 10; 100; 1000).
14. Выполните деление на 0,1; 0,01; 0,001; (т.е. умножение на 10; 100; 1000).
15. Найдите частное данных чисел 8; 8,6; 69,5; 456,3; 5,63; 78,96; 89; 905000;
16. Во сколько раз данные числа 45; 69,8; 5,3; 0,48; 458,9; 8,9; больше числа 10?
17. Найдите произведение данных чисел 2,6; 98,63; 6,78; 0,0052; 95; и числа 10.
18. Каждое из данных чисел 56,8; 2; 0,3; 56,895; 4,2; 7,12 увеличьте в 100 раз.
Решите уравнения (чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель).
20. Каждое из чисел 52; 63,5; 963; 65,9; 963,2; 1230,5; уменьшите на 10.
21. Найдите сумму данных чисел 23,69; 6,8; 426,96; 4,6; 69,8 и числа 0,1.
22. Найдите неизвестное делимое (чтобы найти неизвестное делимое, надо делитель умножить на частное).
23. Найдите произведение данных чисел 2,3; 3,69; 39,69; 4,698; и числа 100.
24. Определите во сколько раз числа 5,6; 45,9; 0,06; 2000; 896; меньше числа 10.
25. Данное число 5,2 сначала увеличьте в 10 раз, а затем увеличьте на 10.
26. Данное число 56,9 сначала уменьшите на 10, а затем уменьшите в 10 раз.
27. Данное число 6,39 увеличьте на 0,01, уменьшите на 0,4, а затем увеличьте в 100 раз.
Найдите неизвестный компонент:
29. В столовую привезли 25,369 т капусты, а картофеля в 10 раз больше. Сколько картофеля привезли в столовую?
30. В новогодние подарки школьникам положили 32,654 кг шоколадных конфет, а карамели в 10 раз меньше. Сколько килограммов карамели положили в новогодние подарки?
31. Татьяна собрала 18,365 кг яблок, а Александр на 10 кг больше. Сколько яблок собрал Александр?
32. В забеге на длинные дистанции Николай пробежал 26,658 км, а Василий на 10 км меньше. Сколько километров пробежал Василий?
Утром мама сварила 3,65 кг варенья, после обеда ещё 2 кг. Сколько всего варенья сварила мама?
В первую неделю занятий спортивной секции ребята бегали на дистанцию 7,259 км, в следующую неделю они увеличили свою разминку на 1,7 км. Какой длины стала их дистанция?
35. В первый день туристы прошли 15,36 км, в последующий день они уменьшили свой путь на 0,36 км. Какое расстояние туристы прошли во второй день?
36. Мотоциклист догоняет велосипедиста. Сейчас между ними 23,6 км. Через некоторое время расстояние между ними сократилось на 3,5 км. Определите расстояние между мотоциклистом и велосипедистом.
37. Какое расстояние проедет мотоциклист за 2 часа, если его скорость 13,4 км\час?
38. Сколько времени потребуется автобусу, чтобы преодолеть расстояние 126,8 км, если его скорость 63,4 км\час?
39. Определите скорость автомобиля, если 206,96 км он проезжает за 3 часа?
40. С какой скоростью должна плыть лодка, чтобы 10,2 км преодолеть за 2 часа?
41. Найдите скорость лодки по течению реки, если её собственная скорость 17,36 км\час, а скорость течения реки 2 км\час.
42. Определите скорость лодки против течения реки, если её собственная скорость 17,36 км\час, а скорость течения реки 2,36 км\час.
Вычислите собственную скорость лодки, если при скорости реки 3 км\час. По течению реки лодка плывёт со скоростью 23,2 км\час.
44. Скорость лодки против течения реки 19,36 км\час, скорость реки 2 км\час. Найдите собственную скорость лодки.
45. На пошив одного платья необходимо 3,25 м ткани. Сколько надо взять ткани на пошив 10 таких платьев?
46. Для изготовления 100 носовых платков купили 45 м 2 ткани. Сколько ткани необходимо для пошива одного носового платка?
47. Ленту, длиной 25,5 м разрезали на пять равных кусков. Определите длину каждого получившегося куска.
48. В одном ящике 7,365 кг конфет. Сколько конфет в десяти таких ящиках?
49. В одном ящике 7,365 кг конфет, в другом ящике 8 кг конфет. Сколько конфет в двух ящиках вместе?
50. В магазине закупили 26,324 кг яблок, 6,324 кг яблок разложили в подарки. Сколько яблок осталось?
52. Автобус проходит расстояние от города до села за 1,8 часа, а на обратный путь ему необходимо на 0,2 часа больше. За сколько времени автобус проходит расстояние от села до города?
53. Автобус проходит расстояние от города до села за 1,8 часа, а на обратный путь ему необходимо 2,2 часа. Сколько времени тратит автобус на один рейс туда и обратно?
54. На первую машину погрузили 4,6 т зерна, что оказалось на 0,6 т больше, чем на вторую машину. Сколько зерна погрузили на вторую машину?
55. На первую машину погрузили 4,6 т зерна, а на вторую на 0,6 т больше. Сколько зерна погрузили на вторую машину?
56. На первую машину погрузили 4,6 т зерна, а на вторую 0,6 т. Сколько зерна погрузили на две машины?
57. На первую машину погрузили 4,6 т зерна, а на вторую на 0,6 т меньше. Сколько зерна погрузили на вторую машину?
58. На первую машину погрузили 4,6 т зерна, что оказалось на 0,6 т меньше, чем на вторую машину. Сколько зерна погрузили на вторую машину?
59. На первую машину погрузили 4,6 т зерна, а на вторую в 2 раза меньше. Сколько зерна погрузили на вторую машину?
60. На первую машину погрузили 4,6 т зерна, а на вторую в 2 раза больше. Сколько зерна погрузили на вторую машину?
62. Выразите в километрах: (1м = 0,001км, чтобы метры перевести в километры, надо данное количество метров умножить на 0,001км).
3,2м; 12,3м; 654,3м; 2,23м; 52,26м; 452,62м; 2,563м; 23,452м; 598,365м;
63. Выразите в метрах: (1км = 1000м, чтобы километры перевести в метры, надо данное количество километров умножить на 1000м).
3,2км; 12,3км; 654,3км; 2,23км; 52,26км; 452,62км; 2,563км; 23,452км; 598,365км;
64. Выразите в метрах: (1см = 0,01м, чтобы сантиметры перевести в метры, надо данное количество сантиметров умножить на 0,01м).
2,5см; 65,2см; 542,6см; 2,36см; 15,95см; 451,28см; 5,236см; 45,867см;
65. Выразите в сантиметрах: (1м = 100см, чтобы метры перевести в сантиметры, надо данное количество метров умножить на 100см).
2,5м; 65,2м; 542,6м; 2,36м; 15,95м; 451,28м; 5,236м; 45,867м;
66. Вычислите площадь прямоугольника по его длине и ширине, если они соответственно равны: 2,56м и 10м; 2,35м и 0,1м; 12,5м и 100м; 45,78м и 0,01м;
67. Вычислите периметр прямоугольника по его длине и ширине, если они соответственно равны: 4,23м и 5,77м; 18,36см и 1,64см; 23,4дм и 6,6дм; 52,1м и 48м;
68. Увеличь число 1,85 в п раз, если п равно: 10; 100; 1000; 0,1; 0,01; 0,001;
69. Уменьшите число 52,36 в р раз, если р равно: 10; 100; 1000; 0,1; 0,01; 0,001;
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО
Курс профессиональной переподготовки
Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-1686584
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Технопарк универсальных педагогических компетенций откроют в Чечне
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Систему ЕГЭ сделают независимой от Microsoft
Время чтения: 1 минута
На Госуслугах ввели запись детей на кружки и секции
Время чтения: 2 минуты
Школьники Свердловской области с 8 ноября перейдут на дистанционку
Время чтения: 0 минут
В Ульяновской области продлили школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.