укажите пример в котором неверно образована форма слова
Тестирование по русскому языку в 6кл
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Выбранный для просмотра документ Т №2.docx
Работа, которую вам предстоит выполнить, состоит из 2 частей:
Часть 1 содержит 12 заданий с выбором ответа. Правильным является только один вариант ответа.
Часть 2 содержит 4 задания с выбором ответа и 6 заданий с кратким ответом на основе текста, который вы прочитаете.
Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
1.В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный звук?
2. Укажите пример, в котором неверно образована форма слова.
3) (готовимся) к Девятому мая
4) четверо одноклассников
3. У какого слова неправильно определён способ словообразования?
1) прескучный – приставочный
2) водопроводный – сложение
3) бесконечный – приставочный
4) пешеходный – суффиксальный
4. У какого слова неверно охарактеризованы морфологические признаки?
5. Какая особенность проиллюстрирована следующими примерами?
6. Какой вывод можно сделать на основе следующих примеров?
великий – более великий – величайший
Имена прилагательные бывают трёх разрядов.
7. В каком ряду все слова относятся к одной части речи?
1) жёлтый, как солнышко – сравнение
2) куры не клюют – фразеологизм
3) пожар сердца – метафора
4) оловянная ложка – эпитет
9. В каком ряду во всех словах пишется удвоенная согласная?
1) га(м/мм)а, румя (н/нн)ый
2) договорё(н/нн)ость, сви(н/нн)ой
4) тро(л/лл)ейбус, ми(л/лл)ион
10.Укажите ряд, в котором все слова пишутся слитно.
1) прик..сновение, з..ря
3) з..рница, к..сательная
4) заг..релый, р..стение
(8) Соб.. (5) раясь в тайгу на несколько дней, я взял луковицу, пару картошек, кусок комкового рафинада – этого должно было хватить на неделю.(9) Я знал: главное – смотреть под ноги, лес накормит.
(10) Ул.. (6) жив провизию в рюкзак, я отправился с Казбеком на Уреньгу, в тайгу. (11) Меня обступали тяжёлые ели, закрывающие верхними лапами небо. (12) Казбек преданно смотрел мне в глаза, не отставая ни на шаг. (13) Он первый раз был в таком лесу и боялся пот.. (7) рять меня из виду – эту единстве(н/нн) (8) ую собачью надежду вернуться домой живым.
(По книге К. Скворцова «Иное время»)
13. Вставьте пропущенные буквы. Продолжите таблицу.
14. Какое высказывание искажает смысл текста?
1) Пёс Казбек был дворовой собакой, отличающейся добрым нравом.
2) Рассказчик был единственной надеждой Казбека на то, чтобы вернуться домой живым.
3) Рассказчик отправился на Уреньгу, в тайгу, один.
4)Рассказчик провёл в тайге три дня.
15. Какое предложение текста рассказывает об одной из важных заповедей для человека, оказавшегося в тайге? Запишите его номер.
16. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в предложении 17?
17. Из предложений 7–8 выпишите существительное, которое образовано от прилагательного при помощи суффикса, обозначающего качество характера человека. Выделите суффикс в этом слове.
18. Укажите способ связи второго и третьего предложений текста.
19. Из предложений 13 – 15 выпишите притяжательное местоимение.
20. Укажите наклонение глагола в предложении 2.
21. Из предложений 10 – 11 выпишите качественное прилагательное.
22. Из предложения 3 выпишите однородные члены предложения. Ответ:_____________________________________________________________
Укажите пример в котором неверно образована форма слова
В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный звук?
4) тОрты Ответ:_______________________________________________________
2. Укажите пример, в котором НЕВЕРНО образована форма слова.
1) согласно расписания
3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
1) окно в комнату распахнулось.
2) мне потребовался толковый словарь.
3) я о многом задумался.
4) показалось интересно.
4. Найдите предложение с грамматической ошибкой.
1) Моцарт, работавший в различных областях музыкального искусства, особое внимание уделял опере.
2) Бежавший мальчик мне навстречу, оказался моим знакомым.
3) Средства массовой информации, употребляющие ненормативную лексику, наказываются штрафами.
4) Прочитавший наибольшее количество книг участник конкурса станет победителем.
5. В каком примере употребляется деепричастие?
1) сохранность гарантируется
2) хранится в архиве
4) хранивший верность Ответ:_______________________________________________________
6. В каком примере наречие обозначает признак другого признака?
3) смело разговаривать
4) ярко блестеть Ответ:________________________________________________________
7. В каком ряду все слова одной части речи?
1) в течение (урока), под
2) ввиду, потому что
4) чтобы, согласно (билету)
8. Укажите ряд, в котором все предлоги непроизводные.
3) вследствие, в связи с, благодаря
4) в течение, над, по
9. Укажите ряд, в котором все союзы подчинительные.
1) или, и, не только…,но и..
2) да( в значении но), потому что, как
3) как будто, так что, либо
4) чтобы, когда, если
10.Укажите ряд, в котором все слова пишутся слитно.
1) (не)глядя, (в)следствие непогоды
3) зачем(то), иметь (в)виду
4) (на)оборот, (не)взирая
11. В каком ряду во всех словах пишется удвоенная согласная?
1) обрадова(н/нн)ый, печё(н/нн)ый
2) увлечё(ннн)ый, необыкнове(н/нн)о красивый
3) деревя(н/нн)ый, семена рассея(ннн)ы
4) сви(н/нн)ой, девочка рассея(н/нн)а Ответ:_______________________________________________________
12. В каком предложении есть частица НИ?
1) Я н.. могу н.. помочь другу.
2) Мы н.. раз встречались.
3) Мы гуляли до тех пор, пока н.. село солнце.
4) В поле нет н.. травинки.
13.Какое высказывание искажает смысл текста?
1) История, о которой рассказывает автор, произошла в послевоенные годы.
2) Рассказчик решился повторить трюк учителя.
3) Косотур – гора, которая находится недалеко от города.
4) Через месяц занятий ребята могли пройти на руках десять метров.
14. Озаглавьте текст, отразив в заглавии основную мысль (можно использовать цитату из текста).
15. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в предложении 6?
16. Укажите номера предложений, в которых объясняется, почему рассказчик всё-таки решился на отчаянный поступок.
17. Какое средство выразительности НЕВЕРНО проиллюстрировано примером из текста?
1) эпитет – хилых (пацанов)
2) метафора – научились ходить на руках
3) сравнение – трамвай как игрушка
4) фразеологизм – захватывало дух
18. Укажите способ связи первого и второго предложений текста.
19. Укажите способ образования слова уверенно (предложение 5).
20. Из предложений 7–9 выпишите причастный оборот.
21. Среди предложений 11– 15 найдите предложения с деепричастиями. Запишите их номера.
22. Из предложения 22 выпишите частицу (-ы). Ответ:_____________________________________________________________
1.В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный звук?
1) вОвремя
2) начатА
3) красИвее
4) бАлуясь
2. Укажите пример, в котором НЕВЕРНО образована форма слова.
1) положите на парту
2) по убытии (поезда)
3) согласно приказа
4) менее бледный
3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Выполнив домашнее задание,
1) оно показалось мне интересным.
2) мне потребовался морфемный словарь.
3) мне о многом подумалось.
4) я пошѐл отдыхать.
4. Найдите предложение с грамматической ошибкой.
1) Присутствовавшие на уроке русского языка ученики очень многое узнали об имени числительном.
2) Изменение климата на Земле, связанное с так называемым парниковым эффектом, – это одна из острых экологических проблем
3) Большое количество книг мною прочитаны, рассказывающих о жизни земноводных.
4) Ландыш – цветок, с древних времѐн используемый в народной медицине.
5. В каком примере употребляется деепричастие?
1) изученный предмет
2) изучение наук
3) изучив математику
4) материал изучен
6. В каком примере наречие обозначает признак действия?
1) слишком быстро
2) рано очень громко
4) блузка навыпуск
7. В каком ряду все слова одной части речи?
1) потому что, благодаря (за авось, чтобы
3) замуж, напротив (парка)
4) в продолжение (месяца), благодаря (таланту)
8. Укажите ряд, в котором все предлоги производные.
1) для, под, из-за
2) вокруг, навстречу (гостям), в течение (дня)
3) на, за, перед
4) насчѐт, под, вследствие (болезни)
9. Укажите ряд, в котором все союзы сочинительные.
1) тоже, также, и
2) потому что, если, чтобы
3) как будто, да ( в значении но), а
4) либо, когда, с тех пор как
10.Укажите ряд, в котором все слова пишутся раздельно.
1) (не)навидя, (по)настоящему
2) что(то), (ни)когда
3) зачем(же), (в)следствие (болезни)
4) (в) течение (урока), (в) заключение (сочинения)
11. В каком ряду во всех словах пишется удвоенная согласная?
1) газирова(н/нн)ый, сушѐ(н/нн)ый
2) невида(н\нн)ый, необыкнове(н/нн)о быстрый
3) оловя(н/нн)ый, копчѐ(н\нн)ый
4) гости(н/нн)ая, девочка испуга(н/нн)а
12. В каком предложении есть частица НИ?
1) На небе нет н.. звѐздочки.
2) Мы знакомы н.. один год.
3) Где я только н.. бывал!
4) Мы работали до тех пор, пока н.. выполнили всѐ задание.