укажите предложение в котором есть прилагательное в форме простой сравнительной степени ветер к утру
1. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного в предложении слова:
Это был огромный корабль, САМЫЙ МОЩНЫЙ броненосец Черноморского флота. (Рыбаков А.)
1) прилагательное в простой сравнительной степени
2) прилагательное в составной сравнительной степени
3) прилагательное в простой превосходной степени
4) прилагательное в составной превосходной степени
2. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного в предложении слова:
С тех пор как меня однажды сравнили с Аполлоном, я был о своей фигуре БОЛЕЕ ВЫСОКОГО мнения. (Балтер Б.)
1) прилагательное в простой сравнительной степени
2) прилагательное в составной сравнительной степени
3) прилагательное в простой превосходной степени
4) прилагательное в составной превосходной степени
3. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного в предложении слова:
СМЕЛЕЕ становился народный говор и ропот. (Вересаев В.)
1) прилагательное в простой сравнительной степени
2) прилагательное в составной сравнительной степени
3) прилагательное в простой превосходной степени
4) прилагательное в составной превосходной степени
4. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного в предложении слова:
Над сырыми крышами БЛИЖАЙШИХ домов неясно маячили верхушки деревьев. (Иванов А.)
1) прилагательное в простой сравнительной степени
2) прилагательное в составной сравнительной степени
3) прилагательное в простой превосходной степени
4) прилагательное в составной превосходной степени
5. Укажите предложение, в котором есть прилагательное в форме простой сравнительной степени:
1) Ветер к утру становится еще более резким, делает свое дело. (Федосеев Г.)
2) Сегодня нам нужно подняться на ближайший отрог, с которого были бы видны горы.(Федосеев Г.)
3) Самое радостное сообщение мы приняли с Шантарских островов. (Федосеев Г.)
4) Стук колес сразу стал громче, и Лешка обернулся. (Дубровский Э.)
6. Укажите предложение, в котором выделенное слово является прилагательным:
1) Над широкой падью всё ГУЩЕ синело небо. (Федосеев Г.)
2) Позади, в ГУЩЕ листвы, вспыхнуло не меньше десятка электрических фонарей. (Гайдар А.)
3) Всё ГУЩЕ, непролазнее становилась тайга. (Шишков В.)
4) А в воздухе всё ГУЩЕ и гуще разливалась тёплая темнота. (Иванов А.)
7. Укажите предложение, в котором есть прилагательное в форме составной сравнительной степени:
1) Взглянуть на редчайшее животное нашей планеты, привезённое в столицу, собрались железнодорожники товарного двора Химок. (Зверев М.)
2) Дорога в зарослях, то поднимаясь, то спускаясь, становилась всё красивее, но ничто не радовало Евгения. (Зверев М.)
3) Самый опытный чабан не мог бы с таким искусством подгонять своих овец к намеченной точке, как это проделывал волк. (Зверев М.)
4) Дно расщелины становилось все более пологим. (Федосеев Г.)
8. Укажите предложение, в котором есть прилагательное в форме простой превосходной степени:
1) Следующий день был еще более томительный и жаркий. (Арсеньев В.)
2) Лисёнок оказался в худшем состоянии, чем мне показалось в начале нашего знакомства. (Свинцов В.)
3) Митраша был моложе сестры на два года. (Пришвин М.)
4) Капитан сам привел сюда четвертый взвод и, оглядев местность, сказал, что это самый выгодный участок. (Воробьёв К.)
9. Укажите предложение, в котором есть прилагательное в форме составной превосходной степени:
1) С величайшими трудностями было поймано ещё несколько взрослых куланов, и все они живут сейчас на заповедном острове. (Зверев М.)
2) После этого до утра в горах была полнейшая тишина. (Зверев М.)
3) Уже после войны Ринке-Малинке была присуждена самая высокая для собак награда. (Соколов-Микитов И.)
4) По мере приближения начали прорисовываться более чёткие силуэты. (Платов Л.)
10. Укажите предложение, в котором нет прилагательного в форме составной превосходной степени:
1) В самую глухую пору, в два часа ночи, в селе ни души. (Тендряков В.)
2) Шубин ворвался в самую гущу боя. (Платов Л.)
3) Силантий Петрович с самым серьезным видом стал ремонтировать покоробившийся от непогоды птичий домик.( Тендряков В.)
4) Белый марал с могучим телосложением водил самое крупное на Алтае стадо самок и молодняка.(Зверев М.)
Тест с ответами “Степени сравнения прилагательных” 6 класс
1. Найдите в предложении прилагательное в простой форме сравнительной степени: «В ночной темноте были слышны тишайшие шорохи и отдаленные песни соловьев, все казалось волшебнее, чем днем»:
а) Волшебнее +
б) Тишайшие
в) Ночной
2. Предложение, в котором нет прилагательного в форме составной превосходной степени:
а) В самую глухую пору, в два часа ночи, в селе ни души.
б) Шубин ворвался в самую гущу боя. +
в) Силантий Петрович с самым серьезным видом стал ремонтировать покоробившийся от непогоды птичий домик.
3. В каком из словосочетаний употреблено прилагательное в простой форме превосходной степени:
а) Живописная природа
б) Дедушка мудрее всех
в) Крепчайшая дружба +
4. Предложение, в котором есть прилагательное в форме составной превосходной степени:
а) Уже после войны Ринке-Малинке была присуждена самая высокая для собак награда. +
б) После этого до утра в горах была полнейшая тишина.
в) По мере приближения начали прорисовываться более чёткие силуэты.
5. В каком из словосочетаний употреблено прилагательное в составной форме сравнительной степени:
а) Самый смешной клоун
б) Красивейшая ваза
в) Витя более сообразительный +
6. Предложение, в котором есть прилагательное в форме простой превосходной степени:
а) Митраша был моложе сестры на два года.
б) Лисёнок оказался в худшем состоянии, чем мне показалось в начале нашего знакомства. +
в) Следующий день был еще более томительный и жаркий.
7. В каком из словосочетаний употреблено прилагательное в форме положительной степени сравнения:
а) Самый короткий путь
б) Полотно белее снега
в) Кислый лимон +
8. Предложение, в котором есть прилагательное в форме составной сравнительной степени:
а) Дно расщелины становилось все более пологим. +
б) Дорога в зарослях, то поднимаясь, то спускаясь, становилась всё красивее, но ничто не радовало Евгения.
в) Взглянуть на редчайшее животное нашей планеты, привезённое в столицу, собрались железнодорожники товарного двора Химок.
9. Прилагательным какого разряда присуща категория степени сравнения:
а) Притяжательным
б) Указательным
в) Качественным +
10. Предложение, в котором выделенное слово является прилагательным:
а) Над широкой падью всё ГУЩЕ синело небо.
б) Всё ГУЩЕ, непролазнее становилась тайга. +
в) А в воздухе всё ГУЩЕ и гуще разливалась тёплая темнота.
11. Какой степени сравнения имен прилагательных не существует:
а) Отрицательной +
б) Положительной
в) Превосходной
12. Предложение, в котором есть прилагательное в форме простой сравнительной степени:
а) Ветер к утру становится еще более резким, делает свое дело.
б) Стук колес сразу стал громче, и Лешка обернулся. +
в) Самое радостное сообщение мы приняли с Шантарских островов.
13. Что такое степени сравнения имен прилагательных:
а) Категории, указывающие на способность признака проявляться в меньшей, большей или наивысшей степени +
б) Лексические категории, указывающие на особенности значения признака
в) Изменяемые синтаксические категории, указывающие на роль признака в предложении
14. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного в предложении слова:
Над сырыми крышами БЛИЖАЙШИХ домов неясно маячили верхушки деревьев.
а) Прилагательное в простой сравнительной степени
б) Прилагательное в составной сравнительной степени
в) Прилагательное в простой превосходной степени +
15. Укажите неверное утверждение:
а) Прилагательные в форме простой сравнительной степени изменяются по родам, по числам, по падежам +
б) Прилагательные в форме сравнительной степени в предложении являются сказуемыми
в) Прилагательные в форме простой сравнительной степени не изменяются ни по родам, ни по числам, ни по падежам
16. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного в предложении слова:
СМЕЛЕЕ становился народный говор и ропот.
а) Прилагательное в составной сравнительной степени
б) Прилагательное в простой сравнительной степени +
в) Прилагательное в составной превосходной степени
17. Укажите верное утверждение:
а) Прилагательные в форме простой сравнительной степени изменяются по родам, по числам, по падежам
б) Прилагательные в форме сравнительной степени в предложении являются сказуемыми +
в) Оба варианта верны
18. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного в предложении слова:
С тех пор как меня однажды сравнили с Аполлоном, я был о своей фигуре БОЛЕЕ ВЫСОКОГО мнения.
а) Прилагательное в составной превосходной степени
б) Прилагательное в составной сравнительной степени +
в) Прилагательное в составной сравнительной степени
19. Прилагательные в форме простой сравнительной степени в предложении бывают:
а) дополнениями
б) определениями
в) сказуемыми +
20. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного в предложении слова:
Это был огромный корабль, САМЫЙ МОЩНЫЙ броненосец Черноморского флота.
а) Прилагательное в составной превосходной степени
б) Прилагательное в составной превосходной степени +
в) Прилагательное в простой сравнительной степени
21. Предложение, в котором прилагательное употреблено в форме составной превосходной степени:
а) На собрании приняли самое справедливое решение. +
б) К дедушке было проявлено глубочайшее уважение.
в) На собрании приняли справедливейшее решение.
22. Укажите ряд, в котором все прилагательные являются качественными:
а) Кожаный, снежный, розовый
б) Тёмная, белый, звонкая +
в) Сырой, важный, оловянный
23. Предложение, в котором прилагательное употреблено в форме составной превосходной степени:
а) Интереснейшие страницы книги посвящены подвигу солдат.
б) Более интересные страницы книги посвящены подвигу солдат.
в) Наиболее интересные страницы книги посвящены подвигу солдат. +
24. Укажите ряд, в котором все прилагательные являются относительными:
а) Белый, уютный, золотой
б) Здешний, вчерашний, городской +
в) Деревянная, мрачная, жёлтая
25. Предложение, в котором прилагательное употреблено в форме простой сравнительной степени:
а) Этот участок дороги более опасный.
б) Этот участок дороги очень опасный.
в) Этот участок дороги опаснее. +
26. Предложение, в котором прилагательное употреблено в форме простой превосходной степени:
а) Самый красивый вид на город открывался с горы.
б) С горы открывался красивейший вид на город. +
в) С горы открывался очень красивый вид на город.
27. Предложение, в котором прилагательное употреблено в форме простой сравнительной степени:
а) Эта клубника слаще. +
б) Это справедливейшее решение.
в) Луг оказался очень красивым.
28. Предложение, в котором прилагательное употреблено в форме простой превосходной степени:
а) Дом был выкрашен в зелёный цвет.
б) Самой уютной считалась бабушкина комната.
в) Это были счастливейшие минуты его жизни. +
29. Предложение, в котором прилагательное употреблено в форме составной сравнительной степени:
а) В этом году лето более дождливое. +
б) В этом году лето очень дождливое.
в) В этом году лето дождливее, чем в прошлом.
30. Предложение, в котором прилагательное употреблено в форме составной сравнительной степени:
а) Наивысшая точка этой горы видна на много километров.
б) Сзади нас раздался более громкий звук. +
в) Это кресло оказалось удобнее старого.
6 класс. Русский язык. Имя прилагательное
6 класс. Русский язык. Имя прилагательное
Вопросы
Задай свой вопрос по этому материалу!
Поделись с друзьями
Комментарии преподавателя
Степени сравнения прилагательных
Качественные прилагательные имеют непостоянный морфологический признак степеней сравнения.
Школьная грамматика указывает, что существует две степени сравнения — сравнительная и превосходная.
Сравнительная степень прилагательного указывает, что признак проявляется в большей / меньшей степени у данного предмета по сравнению с другим предметом (Ваня выше Коли; Эта река глубже, чем другая) или этим же предметом в других обстоятельствах (Ваня выше, чем был в прошлом году; В этом месте река глубже, чем в том).
Сравнительная степень бывает простая и составная.
Простая форма сравнительной степени некоторых прилагательных образуется от другой основы: плохой — хуже, хороший — лучше.
Иногда при образовании простой сравнительной степени может присоединяться приставка по- (поновее).
Морфологические признаки простой сравнительной степени нехарактерны для прилагательного. Это:
2) способность управлять существительным,
3) употребление преимущественно в функции сказуемого (Он выше отца). Позицию определения простая сравнительная степень может занимать только в обособленном положении (Намного выше других учеников, он казался почти взрослым) или в необособленном положении с приставкой по- в положении после существительного (Купи мне газеты посвежее).
Составная сравнительная степень обозначает как бoльшую, так и меньшую степень проявления признака и образуется следующим образом:
элемент более / менее + прилагательное (более / менее высокий).
Отличие составной сравнительной степени от простой заключается в следующем:
1) составная сравнительная степень шире в значении, так как обозначает не только бoльшую, но и меньшую степень проявления признака;
2) составная сравнительная степень изменяется так же, как положительная степень сравнения (исходная форма), т. е. по родам, числам и падежам, а также может стоять в краткой форме (более красив);
3) составная сравнительная степень может быть как сказуемым, так и необособленным и обособленным определением (Менее интересная статья была представлена в этом журнале. Эта статья менее интересная, чем предыдущая.)
Превосходная степень сравнения указывает на самую большую / малую степень проявления признака (высочайшая гора) или на очень большую / малую степень проявления признака (добрейший человек).
Превосходная степень сравнения, как и сравнительная, бывает простой и составной.
При образовании простой превосходной степени сравнения может быть использована приставка наи-: наи-добрейший.
Морфологические признаки простой превосходной степени сравнения прилагательных те же, что и у прилагательного, т. е. изменяемость по родам, числам, падежам, использование в синтаксической функции определения и сказуемого. Простая превосходная степень сравнения прилагательного не имеет краткой формы.
Составная превосходная степень сравнения прилагательных обозначает как наибольшую, так и наименьшую степень проявления признака и образуется тремя способами:
1) добавлением слова самый к начальной форме прилагательного (самый умный);
2) добавлением слова наиболее/ наименее к начальной форме прилагательного (наиболее / наименее умный);
3) добавлением слова всех или всего к сравнительной степени (Он был умнее всех).
Формы составной превосходной степени, образованные первым и вторым способом, обладают морфологическими признаками, характерными для прилагательных, т. е. изменяются по родам, числам и падежам, могут иметь краткую форму (наиболее удобен), выступают и как определение, и как именная часть сказуемого. Формы составной превосходной степени, образованные третьим способом, неизменяемы и выступают преимущественно как именная часть сказуемого.
Не все качественные прилагательные имеют формы степеней сравнения, причем отсутствие простых форм степеней сравнения наблюдается чаще, чем отсутствие составных форм.
Укажите предложение в котором есть прилагательное в форме простой сравнительной степени ветер к утру
Укажите предложение, в котором есть страдательное причастие настоящего времени.
(1)… (2)Деревянные парусные корабли, сблизившись, в упор палили друг в друга чугунными ядрами из небольших заряжаемых с дула пушек. (3)Поскольку энергии ядер редко хватало на то, чтобы вывести корабль из строя, бой мог заканчиваться и абордажем. (4)При этом с атакующего корабля, сцепившегося своим бортом с бортом противника, на вражескую палубу высаживались матросы, которые в рукопашной схватке старались завладеть неприятельским судном. (5)… промышленная революция XIX века очень быстро внесла коррективы в эту область военного дела, и первым важным нововведением стали паровые машины. (6)Их установка на военные суда устраняла прежнюю зависимость от силы и направления ветра, позволяла свободно маневрировать, выбирая положение, наиболее выгодное для ведения огня и при этом обеспечивающее наименьшую уязвимость от огня противника.
Страдательным причастием настоящего времени является слово «заряжаемых». Страдательные причастия настоящего времени имеют суффиксы ом, ем, ым, им.
Правильный ответ указан под номером 2.
Укажите предложение, в котором есть причастие.
(1). (2)Если температура хотя бы чуть-чуть выше абсолютного нуля, на поверхности стыка атомы металла постепенно перемещаются из одной детали в другую. (3)Такая диффузия в конце концов приводит к холодной сварке. (4)На Земле этому процессу мешает плёнка окиси, возникающая под действием кислорода воздуха и паров воды. (5)В космическом вакууме окисная плёнка не образуется. (6). приходится принимать специальные меры, чтобы не «схватились» контактирующие детали, которые не нужно сваривать.
В предложении 4 «На Земле этому процессу мешает плёнка окиси, возникающая под действием кислорода воздуха и паров воды» есть причастие «возникающая».
Правильный ответ указан под номером 4.
В каком варианте ответа правильно указаны все предложения, в которых есть страдательное причастие?
(1). (2)Самое раннее изображение водолаза, обнаруженное на месопотамских надгробиях, датируется рубежом 5-го и 4-го тысячелетий до н. э. (3)Примерно на восемь веков моложе сходные по тематике рисунки, сохранившиеся на стенах гробниц древнегреческого города Фивы. (4)В V веке до н. э. афиняне использовали водолазов при осаде Сиракуз. (5)Спустя несколько десятилетий великий Аристотель сконструировал водолазное снаряжение в виде колокола, с помощью которого его не менее великий воспитанник Александр Македонский погружался в средиземноморские воды: таким путём он лично знакомился с подводными заграждениями финикийского города Тира, готовясь напасть на него с моря. (6). после успешной подводной разведки город был захвачен войсками молодого царя-полководца.
В предложениях 2 — «Самое раннее изображение водолаза, обнаруженное на месопотамских надгробиях, датируется рубежом 5-го и 4-го тысячелетий до н. э.» и 6 — «после успешной подводной разведки город был захвачен войсками молодого царя-полководца» есть страдательные причастия: обнаруженное и захвачен соответственно.
Правильный ответ указан под номером 4.
В каком предложении есть прилагательное в простой форме сравнительной степени?
(1). (2)Металлы, керамика, строительный камень состоят из кристаллических зёрен, сцепленных между собой. (3)И от того, насколько велика сила сцепления, зависит прочность материала. (4)Очень важную роль здесь играют размеры зёрен: крупнозернистый материал непрочен, легко разрушается по границам кристаллов; мелкозернистая структура прочнее — мелкие кристаллы плотнее прилегают друг к другу и сцепляются с большей силой: (5)Одними из первых много веков назад это поняли кузнецы. (6). тогда они ничего не знали о структуре металла, но заметили, что изделие становится более прочным, если его обработать молотом.
В предложении 4 «Очень важную роль здесь играют размеры зёрен: крупнозернистый материал непрочен, легко разрушается по границам кристаллов; мелкозернистая структура прочнее — мелкие кристаллы плотнее прилегают друг к другу и сцепляются с большей силой» есть прилагательные в простой форме сравнительной степерни — «прочнее».
Правильный ответ указан под номером 4.
В каком предложении есть притяжательное местоимение?
(1). (2)Они не влияют на появление новых биохимических реакций в тканях, а только «запускают», усиливают или замедляют те реакции, которые обычно протекают в организме. (3)Таким образом, гормоны способны влиять на все стороны обмена веществ. (4)Эффект их действия зависит от исходного содержания веществ в крови, органах и тканях. (5)Повышенное количество веществ гормоны снижают, а пониженное — повышают, в одних случаях замедляя биохимические процессы, а в других ускоряя их. (6). влияние гормонов носит адаптивный, приспособительный характер.
Таким образом, гормоны способны влиять на все стороны обмена веществ. Эффект ИХ действия зависит от исходного содержания веществ в крови, органах и тканях.
ИХ (чьих?) — притяжательное местоимение, указывает на принадлежность к предмету (ГОРМОНЫ).
Правильный ответ указан под номером 4.
Укажите предложение, в котором есть действительное причастие.
(1). (2)Наиболее активен этот процесс в горах и на плоскогорьях в жарком и влажном климате. (3)Высокие горы энергично разрушаются внешними силами Земли: ветром, водой, суточными и сезонными колебаниями температуры и движущимися ледниками. (4)В результате образуется огромная масса обломков, которая постепенно перемещается по планете в направлении наиболее низких её участков. (5)При общем движении наиболее прочные, тяжёлые и инертные частицы накапливаются в низинах и излучинах рек. (6). образуются россыпи золота, платины, олова, алмазов и вольфрама.
В предложении 3 «Высокие горы энергично разрушаются внешними силами Земли: ветром, водой, суточными и сезонными колебаниями температуры и движущимися ледниками» есть действительное причастие «движущимися».
Правильный ответ указан под номером 3.
Укажите предложение, в котором есть деепричастие.
(1). (2)Они могут узнавать время морских приливов и отливов, лунных и годовых циклов. (3)В определённое время просыпаются птицы, раскрываются цветы, пчела летит за взятком, хищники выходят на охоту. (4)С наступлением весны и осени животные вовремя и безошибочно совершают сезонные миграции. (5)Не зная времени, животные не смогли бы отыскать себе достаточно корма и приспособиться к смене сезонов. (6). способность живых организмов ориентироваться во времени, зависящую от наследственных особенностей и от внешних условий, условно называют биологическими часами.
Не зная — деепричастие.
Правильный ответ указан под номером 1.
Укажите предложение, в котором есть прилагательное в сложной форме сравнительной степени.
(1). (2)Как только люди научились обращаться с известью и глиной, они стали делать смесь из гравия, песка, вяжущего компонента (известь или глина) и воды. (3)Из бетона египтяне и вавилоняне строили акведуки, лабиринты, арки, даже одну пирамиду построили из этого «новейшего» материала. (4)В наши дни строят сооружения не менее величественные, чем акведуки и пирамиды, — бетонные плотины. (5)Если плотина строится в достаточно тёплом климате, бетонщики могут быть спокойны за качество бетона. (6). если плотина расположена там, где зимы очень холодные, в бетоне могут появиться трещины.
В предложении 4 «В наши дни строят сооружения не менее величественные, чем акведуки и пирамиды, — бетонные плотины» есть прилагатольное в сложной форме сравнительной степени − не менее величественные.
Правильный ответ указан под номером 4.
Укажите предложение, в котором есть личное местоимение.
(1). (2)Многие из этих изменений вызывают серьёзные нарушения в работе органов и систем. (3)Но живые организмы способны защищаться от неблагоприятных воздействий и сохранять стабильность внутренней среды благодаря тому, что они способны адаптироваться. (4)Под адаптацией понимается совокупность всех физиологических реакций, обеспечивающих приспособление строения и функций организма или отдельного органа к изменению окружающей среды. (5)Если бы организм не обладал способностью адаптироваться, изменение условий существования могло бы привести к его гибели. (6). адаптация играет очень важную роль в жизнедеятельности организмов.
В предложении 3 «Но живые организмы способны защищаться от неблагоприятных воздействий и сохранять стабильность внутренней среды благодаря тому, что они способны адаптироваться» есть личное местоимение «они».
Правильный ответ указан под номером 3.
(1)… (2)Деревянные парусные корабли, сблизившись, в упор палили друг в друга чугунными ядрами из небольших заряжаемых с дула пушек. (3)Поскольку энергии ядер редко хватало на то, чтобы вывести корабль из строя, бой мог заканчиваться и абордажем. (4)При этом с атакующего корабля, сцепившегося своим бортом с бортом противника, на вражескую палубу высаживались матросы, которые в рукопашной схватке старались завладеть неприятельским судном. (5)… промышленная революция XIX века очень быстро внесла коррективы в эту область военного дела, и первым важным нововведением стали паровые машины. (6)Их установка на военные суда устраняла прежнюю зависимость от силы и направления ветра, позволяла свободно маневрировать, выбирая положение, наиболее выгодное для ведения огня и при этом обеспечивающее наименьшую уязвимость от огня противника.
Укажите предложение, в котором есть страдательное причастие настоящего времени.
В предложении 2 есть страдательное причастие «заряжаемых».
Правильный ответ указан под номером 2.
Прочитайте текст и выполните задания A7–A12.
(1)…(2)Действительно, под напором турок и австрийцев она растеряла значительную часть своих владений, а открытие Америки подорвало ее экономическую мощь. (3)… Венеция по-прежнему оставалась второй – после Парижа — культурной столицей Европы, куда съезжались литературные, сценические и светские знаменитости, прославленные красавицы, авантюристы, путешественники, ученые и любители искусства. (4)В городе существовало семь театров. (5)В многочисленных кафе велись литературные беседы и обсуждались последние новости. (6)Четыре музыкальные школы обучали монастырских воспитанниц.
Укажите предложение, в котором есть несклоняемое существительное.
Несклоняемые существительные обычно являются заимствованными словами. Слово «кафе» пришло из французского языка.
Правильный ответ указан под номером 4.
Прочитайте текст и выполните задания A7–A12.
(1)… (2) В них проверяется, насколько благородный герой достоин быть членом рыцарского сословия. (3) Столкнувшись с опасностью, герои в отличие от авантюристов более поздних веков, которые действуют на свой страх и риск, поступают в строгом соответствии с кодексом рыцарского поведения.
(4)Романы воспринимались слушателями не как рассказ о реальных событиях далекого прошлого, а как выдумка, сказка, сочиненная поэтом. (5)Да и сам автор был не прочь подчеркнуть свои способности сочинителя. (6) … с рыцарских романов утвердилось право литературы на художественный вымысел.
Укажите предложение, в котором есть страдательное причастие прошедшего времени.
«Сочиненная» — страдательное причастие прошедшего времени (страдательное, так как действие совершается над объектом, к которому относится это причастие).
Правильный ответ указан под номером 2.
Укажите предложение, в котором есть действительное причастие настоящего времени.
. 2)На высоте он охлаждается, и содержащаяся в нём влага начинает конденсироваться в облака. 3)Если внутренняя часть облака теплее, чем наружная, то оно продолжает подниматься, формируя высокие кучевые облака. 4)Другой тип облаков образуется, когда тёплая влажная воздушная масса встречается с холодной. 5)Тёплый воздух, поднимаясь над холодным, постепенно остывает, и тогда на границе между холодным и тёплым воздухом, в зоне атмосферных фронтов, сложившихся таким образом, возникают сплошные облачные слои. 6). облака появляются и в том случае, когда влажный воздух поднимается над горами и остывает.
Правильный ответ указан под номером 2.
Укажите предложение, в котором есть страдательное причастие прошедшего времени.
. 2)Его назвали Olympus Mons («гора Олимп») в честь горы в Греции, жителями которой, согласно мифам, были боги. 3)01ympus Mons возвышается на 26 километров над простирающейся вокруг него марсианской равниной. 4)Судя по размерам Олимпа, много миллионов лет назад на Марсе произошло разрушительной силы извержение, в результате которого огромное количество газа должно было вырваться на поверхность планеты. 5)Учёные сходятся во мнении, что после такого извержения вокруг Марса, лишённого к тому моменту какой-либо воздушной оболочки, должна была образоваться атмосфера. 6). по каким-то причинам, неизвестным на сегодняшний момент, большая часть её со временем исчезла.
Страдательное причастие прошедшего времени «лишенного» содержится в предложении 5.
Правильный ответ указан под номером 3.
Укажите предложение, в котором есть прилагательное в форме сравнительной степени.
. 2)В теплом климате бывает так, что мелкие капельки воды, из которых состоят облака, сталкиваются друг с другом в потоках воздуха и объединяются в более крупные капли, выпадающие на землю в виде сильного дождя. 3)Воздух при этом должен быть достаточно влажным, чтобы капли достигали поверхности земли, не испарившись. 4)Осадки такого типа формируются преимущественно в тропических областях. 5). в большинстве случаев складывается другая ситуация: высоко в атмосфере образуются облака, в которых вода содержится в виде очень маленьких кристалликов льда, растущих, когда на них намерзают новые порции воды. 6)Что именно — дождь или снег — выпадает потом на Землю, зависит от уровня замерзания — минимальной высоты, на которой температура и давление вызывают замерзание воды.
Правильный ответ указан под номером 4.
Прилагательное «более крупные» является прилагательным в сравнительной степени.
Укажите предложение, в котором есть страдательное причастие прошедшего времени.
. 2)Однако монументальная конструкция не всегда была внешне столь невыразительна: первоначально пирамида облицовывались более твёрдыми, чем основные блоки, идеально гладкими плитами из белого известняка, и постройка ярко сияла на солнце. 3)Такой пирамида была до XII века, пока в 1168 году Старый Каир не был сожжён властями, не желавшими, чтобы город попал в руки осаждавших его крестоносцев. 4)Когда же после изгнания крестоносцев египтяне принялись заново отстраивать Каир, они сняли покрывавшую пирамиду снаружи облицовку и использовали её для постройки новых домов. 5)Во многих мечетях старой части города до сих пор можно увидеть гладкие белые плиты, снятые в XII веке с пирамиды Хеопса. 6). сегодня от величественного сооружения древних египтян сохранился лишь ступенчатый корпус без облицовки — именно такой пирамида Хеопса и предстаёт перед взорами туристов, не подозревающих о её былой красоте.
страдательное причастие прошедшего времени «снятые» содержится в предложении №5.