Укажите правильную последовательность движения лимфы внесите верную последовательность в бланк
Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.
1) Лимфатическая система — это часть транспортной системы.
2) У человека лимфа непрерывно движется по сосудам.
3) Лимфа образуется из плазмы крови в межклеточном веществе, которое находится во всех органах.
4) Лимфатические сосуды несут лимфу в грудной проток, из него лимфа поступает в артерии большого круга кровообращения.
5) Глюкоза всасывается из кишечника в кровеносные капилляры.
6) Лимфатическая система участвует во всасывании из кишечника аминокислот.
7) Лимфоузлы участвуют в кроветворении
1) 3 — лимфа образуется из тканевой жидкости в лимфокапиллярах, пронизывающих все органы.
2) 4 — лимфатические сосуды несут лимфу в грудной проток, из него лимфа поступает в вены большого круга кровообращения.
3) 6 — лимфатическая система участвует во всасывании из кишечника жирных кислот.
Установите соответствие между компонентами внутренней среды организма и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА
КОМПОНЕНТ
А) содержит все форменные элементы
Б) образуется в красном костном мозге, тимусе
В) обезвреживает и фильтрует тканевую жидкость
Г) возвращает в плазму крови белки, соли, воду
Д) находится в межклеточном пространстве
Е) её скопления вызывают отёки
3) тканевая жидкость
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Кровь: содержит все форменные элементы; образуется в красном костном мозге, тимусе. Лимфа: обезвреживает и фильтрует тканевую жидкость; возвращает в плазму крови белки, соли, воду. Тканевая жидкость: находится в межклеточном пространстве; её скопления вызывают отёки.
Пояснение к пункту Г:
У человека она очень тесно связана с кровеносной системой. В её задачи входит обезвреживание, а также удаление наиболее вредных отходов жизнедеятельности. Также на неё возложены обязанности откачки лишней жидкости, которая есть в межклеточном пространстве, назад в сосудистое русло.
Лимфа занимается всасыванием и возвращением белка кровеносной системе.
Обеспечивает чистоту в межклеточном пространстве благодаря транспортировке отработанных соединений.
Лимфа выполняет роль биологического и механического фильтра, а также занимается поставкой иммуноактивных клеток (это В и Т лимфоциты).
Всасывает жировые элементы из тонкого кишечника.
Осуществляет иммунологический контроль химуса.
Сохраняет жидкостное и белковое равновесие во внутренней среде организма.
Является составляющей системы быстрого иммунологического реагирования.
Поддерживает работу соединительной ткани.
Существует такое явление, как лимфатические отеки, поэтому в пункте «Е» подходит как 2, так и 3 вариант
к сожалению, да, но напоминаем, что в данном случае отек и образуется именно из-за того, что излишки жидкости не уходят из тканей через лимфатическую систему
Здравствуйте, лимфа занимается переносом хиломикронов, нагруженными липидами и жирными кислотами, но не как переносом белков. Вопрос некорректный. Все белки плазмы крови и вода при эксудативной реакции экстравазально проникают в межклеточную (интерстициальная) жидкость, которая и называется тканевой. Тканевая жидкость занимается тем, что лишние вода, белки и остальное обеспечивают повышенное онкотическое давление внесосудисто (более 25 мм. Рт. Ст. В норме в сосудах за счёт альбуминов и некоторых глобулинов, т.е.белков плазмы крови) Итак лишние белки и вода находясь в интерстиции в дальнейшем попадают в лимфатические сосуды, но это продукт тканевой жидкости
Лимфа, в отличие от крови, не содержит
Лимфа образуется из плазмы крови и не содержит эритроцитов.
Кровь состоит из клеток (эритроцитов, лейкоцитов, тромбоцитов) и межклеточного вещества (плазмы).
Лимфа – это прозрачная бесцветная жидкость, в которой нет эритроцитов и тромбоцитов, но много лимфоцитов.
Установите соответствие между характеристиками компонента внутренней среды организма и компонентами, обладающими этими характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА
КОМПОНЕНТ
А) представлена жидкой соединительной тканью
Б) её клетки образуются в красном костном мозге, лимфоузлах, селезёнке
В) выполняет дыхательную функцию
Г) возвращает в кровь белки, соли, воду
Д) находится в межклеточном пространстве
Е) образуется из плазмы
3) тканевая жидкость
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Кровь: представлена жидкой соединительной тканью; её клетки образуются в красном костном мозге, лимфоузлах, селезёнке; выполняет дыхательную функцию. Лимфа: возвращает в кровь белки, соли, воду. Тканевая жидкость: находится в межклеточном пространстве; образуется из плазмы.
Некорректность задания в том, что и кровь и лимфа относятся к соединительной ткани.
Жидкая часть крови является Тканевая жидкость, так что в A будет 3
Жидкая часть крови — это плазма.
Образуется из плазмы лимфа,так же,как и тканевая жидкость,оба ответа будут правильны!
нет, лимфа очищает тканевую жидкость
Как взаимосвязаны кровь, лимфа и тканевая жидкость в организме человека? Дайте развёрнутый ответ.
1) вода (жидкость) и питательные вещества из крови поступают в тканевую жидкость;
2) из тканевой жидкости вода с растворёнными веществами поступает в лимфу;
3) лимфа поступает обратно в кровь, возвращая потерянную в тканях жидкость.
Чем лимфа отличается от крови?
Лимфа образуется из плазмы крови, но без эритроцитов.
Если из крови удалить форменные элементы, то останется
Кровь состоит из плазмы и форменных элементов; лимфа — это прозрачная жидкость, оттекающая от тканей в лимфатические сосуды, из форменных элементов содержит только лейкоциты.
Внутренняя среда организма образована
1) органами брюшной полости
4) содержимым желудка
5) межклеточной (тканевой) жидкостью
6) ядром, цитоплазмой, органоидами клетки
Внутреннюю среду жизни составляет кровь, лимфа и межтканевая жидкость.
Установите соответствие между особенностями компонентов внутренней среды организма человека и компонентами.
ОСОБЕННОСТИ КОМПОНЕНТОВ
КОМПОНЕНТЫ
A) образуется из плазмы крови
Б) омывает клетки организма
B) повышено содержание антител и фагоцитов
Г) возвращает в кровь белки, воду, соли
Д) состоит из плазмы и форменных элементов
Е) способна образовывать тромбы
3) межклеточная жидкость
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Межклеточная жидкость омывает клетки и постоянной образуется из плазмы крови; Часть плазмы крови выходит из кровеносных капилляров наружу, в ткани, и превращается в тканевую жидкость. Тканевая жидкость непосредственно контактирует с клетками тела, доносит до них кислород и другие вещества. Чтобы возвращать эту жидкость обратно в кровь, имеется лимфатическая система.
Содержит лимфоциты, фагоциты и антитела (в большом количестве) и обеспечивает возврат в кровь очищенной в лимфатических узлах межклеточной жидкости — это лимфа.
Состоит из плазмы и форменных элементов — это кровь. В плазме крови растворен белок фибриноген. При свертывании крови он превращается в нерастворимый белок фибрин и образует тромб.
Установите соответствие между структурой организма человека и зародышевым листком, из которого она сформировалась.
СТРУКТУРА ОРГАНИЗМА
ЗАРОДЫШЕВЫЙ ЛИСТОК
A) болевые рецепторы
Б) волосяной покров
Д) ногтевые пластинки
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Важнейшими эктодермальными производными являются нервная трубка, нервный гребень и образующиеся из них все нервные клетки. Органы чувств, передающие нервной системе информацию о зрительных, звуковых, обонятельных и иных стимулах, также развиваются из эктодермальных закладок. Например, сетчатка глаза образуется как вырост мозга и, следовательно, является производным нервной трубки, тогда как обонятельные клетки дифференцируются прямо из эктодермального эпителия носовой полости. Болевые рецепторы имеют эктодермальное происхождение.
В ответе на это задание написано, что легкие формируются из мезодермы, а в Задании 8 № 13837 говорится, что из энтодермы.
Зачаток конкретного органа формируется первоначально из определенного зародышевого листка, но затем орган усложняется, и в итоге в его формировании принимают участие два или три зародышевых листка.
Легкое — это не только эпителий, это и бронхиолы, и соединительные пленки. всё это формируются из мезенхимы, и к сожалению, данные знания уже в ЕГЭ составителями не рассматриваются:(
Пространство между развивающимися бронхами выполняет промежуточная мезенхима. Мезенхима, представляющая собой свободную ткань, плотно покрывающую развивающиеся энтодермальные трубчатые образования, начинает дифференцироваться в корне легких в третьем месяце. Отсюда продолжается дифференцировка в периферическом направлении с отдельными ветвлениями бронхов. Сначала возникают хрящевые кольца обоих главных бронхов и постепенно дифференцируются и хрящевые пластинки остальных бронхов. Приблизительно одновременно образуются мышечные клетки и первые коллагеновые волокна соединительной ткани. Из мезодермального материала возникает междольчатая и межсегментарная септальная мезенхима и подсерозная соединительная ткань легочной пленки. Эластические волокна начинают появляться в четвертом месяце. Их основное развитие происходит, однако, равно как и развитие хрящевых пластинок в стенках бронхов, лишь во второй половине внутриутробного развития.
Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.
1. Мочевыделительная система человека содержит почки, надпочечники, мочеточники, мочевой пузырь и мочеиспускательный канал. 2. Основным органом выделительной системы являются почки. 3. В почки по сосудам поступает кровь и лимфа, содержащие конечные продукты обмена веществ. 4. Фильтрация крови и образование мочи происходят в почечных лоханках. 5. Всасывание избытка воды в кровь происходит в канальце нефрона. 6. По мочеточникам моча поступает в мочевой пузырь.
1. Мочевыделительная система человека содержит почки, мочеточники, мочевой пузырь и мочеиспускательный канал. надпочечники — эндокринная система
3. В почки по сосудам поступает кровь, содержащие конечные продукты обмена веществ. (и лимфа — убрать)
4. Фильтрация крови и образование мочи происходят в нефронах.
Внутренняя среда организма состоит из крови (течет по кровеносным сосудам), лимфы (течет по лимфатическим сосудам) и тканевой жидкости (находится между клетками).
Кровь состоит из клеток (эритроцитов, лейкоцитов, тромбоцитов) и межклеточного вещества (плазмы).
Часть плазмы крови выходит из кровеносных капилляров наружу, в ткани, и превращается в тканевую жидкость. Тканевая жидкость непосредственно контактирует с клетками тела, доносит до них кислород и другие вещества. Чтобы возвращать эту жидкость обратно в кровь, имеется лимфатическая система.
Лимфатические сосуды открыто оканчиваются в тканях; тканевая жидкость, попавшая туда, называется лимфой. Лимфа – это прозрачная бесцветная жидкость, в которой нет эритроцитов и тромбоцитов, но много лимфоцитов. Лимфа движется за счет сокращения стенок лимфатических сосудов; клапаны в них не дают лимфе течь назад. Лимфа очищается в лимфатических узлах и возвращается в вены большого круга кровообращения.
Для внутренней среды организма характерен гомеостаз, т.е. относительное постоянство состава и других параметров. Это обеспечивает существование клеток организма в постоянных условиях, независимых от окружающей среды. Сохранением гомеостаза управляет гипоталамо-гипофизарная система.
Еще можно почитать
Задания части 1
Выберите один, наиболее правильный вариант. Функции межклеточного вещества в крови выполняет 1) плазма 2) сыворотка 3) тканевая жидкость 4) лимфа
Выберите один, наиболее правильный вариант. Лимфатические сосуды несут лимфу в 1) артерии малого круга 2) вены большого круга 3) артерии большого круга 4) вены малого круга
Выберите один, наиболее правильный вариант. Движение лимфы по лимфатическим сосудам в одном направлении обеспечивается 1) артериями большого круга 2) венами кровеносной системы 3) клапанами в их стенках 4) лимфатическими капиллярами
Выберите один, наиболее правильный вариант. Из кровеносных капилляров питательные вещества поступают непосредственно в 1) лимфу 2) клетки тканей 3) тканевую жидкость 4) лимфатические капилляры
Выберите один, наиболее правильный вариант. Клетки в организме человека получают питательные вещества и кислород непосредственно из 1) плазмы крови 2) лимфы 3) тканевой жидкости 4) лейкоцитов
ЭРИТРОЦИТЫ Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Эритроциты человека 1) теряют ядра во время созревания 2) имеют форму двояковогнутых дисков 3) имеют продолжительность жизни 3-4 недели 4) обладают способностью к самостоятельному движению 5) участвуют в переносе углекислого газа 6) участвуют в воспалительном процессе
Кариотип собаки состоит из 78 хромосом. Сколько хромосом содержит зрелый эритроцит собаки? В ответе запишите только число.
2. Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их видом: 1) эритроциты, 2) лейкоциты, 3) тромбоциты. Запишите цифры 1-3 в правильном порядке. А) переносят кислород Б) содержат гемоглобин В) участвуют в фагоцитозе Г) участвуют в свёртывании крови Д) имеют амёбовидную форму
3. Установите соответствие между признаком форменных элементов крови и их видом: 1) эритроциты, 2) лейкоциты, 3) тромбоциты А) участвуют в образовании фибрина Б) содержат гемоглобин В) обеспечивают процесс фагоцитоза Г) транспортируют углекислый газ Д) имеют оформленное ядро Е) играют важную роль в иммунных реакциях
КРОВЬ 1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Кровь как разновидность соединительной ткани 1) регулирует содержание углеводов в организме 2) имеет жидкое межклеточное вещество 3) развивается из мезодермы 4) выполняет секреторную функцию 5) состоит из не прилегающих друг к другу клеток 6) имеет упругое, эластичное межклеточное вещество
2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. К функциям крови относят. 1) транспорт кислорода и углекислого газа 2) определение частоты дыхательных движений 3) формирование иммунитета 4) выработку антител 5) контроль сердечного ритма 6) поддержание автоматии работы сердца
3. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже клеток относят к форменным элементам крови? 1) астроциты 2) лимфоциты 3) гепатоциты 4) миоциты 5) фагоциты 6) эритроциты
2. Установите соответствие между характеристиками и жидкими соединительными тканями: 1) кровь, 2) лимфа. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам. А) представлена большим количеством эритроцитов Б) транспортирует газы В) обеспечивает отток тканевой жидкости от всех органов Г) образуется из тканевой жидкости Д) доставляет питательные вещества к внутренним органам Е) движется по системе сосудов от тканей к сердцу
ЛИМФА Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Особенности строения и функционирования лимфатической системы человека заключается в том, что 1) система незамкнутая 2) впадает в пищеварительную систему 3) защищает организм от болезнетворных микробов 4) всасывает липиды из кишечника 5) отсутствуют узлы 6) представлена одинаковыми сосудами
1. Проанализируйте таблицу «Состав и функции внутренней среды человека». Для каждой буквы выберите соответствующий термин из предложенного списка. 1) плазма 2) лимфа 3) в крупных и мелких сосудах организма 4) в спинномозговом канале головного и спинного мозга 5) промежутки между клетками 6) перенос газов и питательных веществ 7) транспортная, иммунная, гуморальная, терморегуляционная 8) сохраняет постоянную температуру тела
2. Проанализируйте таблицу «Состав и функции внутренней среды человека». Для каждой буквы выберите соответствующий термин из предложенного списка. 1) плазма 2) тканевая жидкость 3) плазма, эритроциты, лейкоциты, тромбоциты 4) вода, минеральные соли 5) плазма, эритроциты, лейкоциты, лимфоциты 6) обеззараживание и возвращение в кровь тканевой жидкости 7) восстановление целостности сосудов 8) очищение крови от ядов и избытка солей
3. Проанализируйте таблицу «Состав и функции внутренней среды человека». Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или процесс из предложенного списка. 1) лимфа 2) плазма 3) вода, соляная кислота, пепсин 4) вода, лейкоциты, тромбоциты, минеральные соли 5) вода, продукты клеточного метаболизма 6) перенос ферментов 7) транспорт газов, питательных веществ, антител по организму 8) транспорт АТФ
Установите соответствие между характеристиками и типами клеток крови, изображенными на рисунках. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам. А) участвует в формировании иммунитета Б) переносит кислород В) не имеет ядра Г) способна к фагоцитозу Д) содержит гемоглобин Е) способна к активному передвижению
Проанализируйте таблицу «Форменные элементы крови». Для каждой буквы выберите соответствующий термин из предложенного списка. 1) лимфоциты 2) моноциты 3) тромбоциты 4) неправильная форма без ядра 5) округлая бесцветная клетка с ядром 6) перенос питательных веществ 7) транспорт кислорода и углекислого газа 8) захват и переваривание антигенов
Разработка урока по биологии «Лимфатическая система» 8 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Технологическая карта урока по биологии 8 класс
Тема : Лимфатическая система
Тип урока : изучение нового материала
Основные понятия: лимфа, синус, лимфатический узел, лимфатический проток, селезенка
Планируемые образовательные результаты
Формируют навыки здорового образа жизни, умение нести ответственность за свое здоровье. Ценностное отношение к совместной познавательной деятельности. Формирование ответственного отношения к обучению, формирование интеллектуальных умений.
Умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам.
2 .Формулирование темы урока, постановка целей и определения задач урока
Вопрос : по какому принципу органы объединяют в единую систему органов?
Какие системы органов вы уже изучили?
Я не кровь, но в связи с нею, свои функции имею, К тканям жидким отношусь И в сосудах нахожусь
Отвечают на вопросы, формируют тему урока, записывают тему урока в тетрадь. Ставят цели урока и определяют задачи, которые нужно достичь на уроке.
Составляют план достижения целей и задач урока
Формирование умения применять полученные знания.
Формирование умения самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности (формулировка вопроса урока).
3.Изучение нового материала
Цель: Создание условий для результативной работы
Вопрос: Что такое лимфа?
Сформулируйте определение лимфа.
Какой химический состав имеет лимфа? Ответ на этот вопрос мы можем найти в учебнике на стр.71