укажите основные способы пищевых отношений в которые вступают бактерии в биоценозах

Укажите основные способы пищевых отношений в которые вступают бактерии в биоценозах

Ученик в ответе указал, что растения семейства мотыльковых (бобовых) имеют правильный пятичленный цветок, мочковатую корневую систему и плод стручок. Найдите ошибки в этом ответе и прокомментируйте их.

1) цветок мотыльковых пятичленный, неправильный: непарный лепесток — парус, парные — весла и сросшиеся — лодочка;

2) корневая система стержневая, так как это семейство относится к классу двудольных;

3) плод боб, а не стручок.

Какие физиологические изменения могут происходить у человека, работающего всю жизнь на токарном станке? Приведите не менее трех примеров.

Элементы правильного ответа:

— варикозные изменения вен;

— застой крови в большом круге кровообращения;

Примечание (изменения внесены Баштанник Н.Е. на основе замечаний пользователей сайта РешуЕГЭ)

В критериях ответа был заложен вариант заболевания:

— отложение солей в суставах.

Было решено убрать его из критериев, а добавить «артрит»

Согласно ГОСТ 12.0.003-74 «Опасные и вредные производственные факторы» психофизиологические опасные и вредные производственные факторы по характеру своего действия подразделяются на следующие:

Токарные работы относятся к категории зрительных работ очень высокой точности, следовательно, у работника данной профессии может возникнуть перенапряжение анализаторов, в частности, зрительных.

Токарю для его успешной работы токарю необходимо зрительно-моторной координацией, хорошим зрением, точным глазомером, пространственным воображением, устойчивым вниманием, а также техническим мышлением.

Работать токарем противопоказано людям с нарушением зрения, нарушениями вестибулярного аппарата, людям, страдающим нарушениями опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой и нервной систем, людям с повышенной чувствительностью кожи и астматикам.

Профессиональными заболеваниями токарей считаются:

· частичная потеря зрения,

С другими профессиями, требованиям к ним и противопоказаниями по выбору профессии можно познакомиться на сайте http://proforientir42.ru/professii/

Чем представлены светопреломляющие структуры в органе зрения человека?

1) Роговица — прозрачная сферическая структура.

2) Хрусталик в виде двояковыпуклой линзы.

3) Стекловидное тело — заполняет внутреннюю часть глаза.

4) Прозрачная жидкость, заполняющая передние и задние камеры.

Учёный рассматривал два препарата ткани. На обоих клетки расположены плотно, при этом на одном из них все клетки касаются базальной мембраны, на другом — на базальной мембране лежит базальный слой, а остальные слои расположены друг на друге. К какому типу ткани относятся препараты? Какие разновидности тканей представлены?

1) Оба препарата — эпителиальная ткань.

2) Первый — однослойный эпителий.

3) Второй — многослойный эпителий

Назовите основные функции видоизменённых листьев.

Колючки (барбарис) — защита. Мясистые листья столетника — запасание влаги. Усики гороха — удержание цепляющегося стебля.

Ловчие аппараты насекомоядных — улавливание и переваривание насекомых — росянка, непентес, венерина мухоловка.

Чешуи сочные — запасание питательных веществ — репчатый лук.

Колючки — уменьшение испарение влаги, защита от поедания животными — кактус, верблюжья колючка

В критериях ответа были указаны видоизмененные листья-колючки у шиповник и боярышник, что является «биологической ошибкой», т.к. колючки шиповника — это выросты коры; а колючки боярышника — видоизмененный побег.

У некоторых растений, например барбариса, бодяка, чертополоха, колючки возникают из листьев. Не следует колючки смешивать с шипами крыжовника и шиповника; колючки отрываются вместе с древесиной, а шип – поверхностное образование, представляет собой видоизмененный волосок, и отрывается он только с наружной корой стебля.

Источник

Укажите основные способы пищевых отношений в которые вступают бактерии в биоценозах

Найдите три ошибки в приведённом тексте «Пищевые цепи». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.

(1) Агроэкосистемы и городские урбоэкосистемы относят к антропогенным экосистемам, структура которых создаётся, поддерживается и контролируется человеком в своих интересах. (2) Агроэкосистема характеризуется высокими продуктивностью и саморегуляцией. (3) Как и в природной экосистеме, в агроэкосистеме используется только энергия солнечного света. (4) Видовое разнообразие агроэкосистем невелико, часто преобладает монокультура. (5) В антропогенных экосистемах консументом является только человек, так как выбирает всю продукцию агроценоза. (6) Круговорот веществ в такой экосистеме несбалансированный, так как снижается возврат органических и минеральных веществ в почву. (7) В урбоэкосистему, помимо природных компонентов, входит созданная человеком особая среда – техносфера.

Ошибки допущены в предложениях:

1. 2) Агроэкосистема характеризуется высокой продуктивностью. К саморегуляции агроэкосистема не способна, её существование зависит от человека.

2. 3) В отличие от агроэкосистем, в природной экосистеме используется только энергия солнечного света. В агроэкосистемах используются дополнительные источники энергии, удобрения и др.

3. 5) В антропогенных экосистемах консументом является НЕ только человек, но и например, вредители культур, паразиты, птицы и др.

Источник

Укажите основные способы пищевых отношений в которые вступают бактерии в биоценозах

Верны ли следующие суждения о связях видов в экосистеме?

А. Сожительство гриба с корнями высших растений (микориза) — пример симбиотических отношений.

Б. Сожительство клубеньковых бактерий и бобовых растений — пример конкурентных отношений в биоценозе.

Сожительство гриба с корнями высших растений (микориза) — пример симбиотических отношений.

Сожительство клубеньковых бактерий и бобовых растений — пример симбиотических отношений.

В пищевых цепях биоценозов к редуцентам относят

земноводные и насекомоядные птицы — консументы

Продуценты (производители) производят органические вещества из неорганических. Это растения, а так же фото — и хемосинтезирующие бактерии.

Консументы (потребители) потребляют готовые органические вещества.

Обыкновенная лисица регулирует численность лесных мышевидных грызунов. Как изменится состояние обитателей лесного биоценоза при полном истреблении или резком сокращении численности лисиц?

1) Сначала численность мышевидных грызунов резко возрастет, т. к. нет хищников.

2) Затем начнёт снижаться, под действием болезней и паразитов, т. к. они уничтожат свою кормовую базу —увеличится конкуренция (а также хищники уничтожали больных и ослабленных животных).

Циркуляция кислорода между различными объектами живой и неживой природы происходит в процессе

Под круговоротом веществ понимают повторяющийся процесс превращения и перемещения веществ в природе, имеющий более или менее выраженный циклический характер.

В круговороте веществ принимают участие все живые организмы, поглощающие из внешней среды одни вещества и выделяющие в нее другие. Так, растения потребляют из внешней среды углекислый газ, воду и минеральные соли и выделяют в нее кислород. Животные вдыхают кислород, выделенный растениями, а поедая их, усваивают синтезированные из воды и углекислого газа органические вещества и выделяют углекислый газ, воду и вещества непереваренной части пищи. При разложении бактериями и грибами отмерших растений и животных образуется дополнительное количество углекислого газа, а органические вещества превращаются в минеральные, которые попадают в почву и снова усваиваются растениями.

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Согласно В. И. Вернадскому живое вещество — это совокупность всех живых организмов планеты. 2. Живое вещество пронизывает всю атмосферу, часть гидросферы и литосферы. 3. Живое вещество выполняет в биосфере газовую и концентрационную функции. 4. В ходе эволюции живого вещества его функции изменялись, становились более разнообразными, появилась окислительно-восстановительная функция. 5. Некоторые функции живого вещества, такие как усвоение молекулярного азота, восстановление углекислого газа, могут выполнять только растения. 6 Живое вещество организовано в биоценозы — живые компоненты экосистемы.

Регина, а как же бобовые с их клубеньковыми бактериями?

Вот как раз бактерии и превращают молекулярный азот в нитраты и нитриты, которые усваиваются растением.

Это предложение и НУЖНО исправлять.

5. Не­ко­то­рые функ­ции жи­во­го ве­ще­ства, такие как усво­е­ние мо­ле­ку­ляр­но­го азота, вос­ста­нов­ле­ние уг­ле­кис­ло­го газа, могут вы­пол­нять НЕ толь­ко рас­те­ния, но и не­ко­то­рые бак­те­рии.

В пояснении изменить формулировку:

5. Растения не выполняют функцию усвоения молекулярного азота (только бактерии); функцию восстановление углекислого газа выполняют не только растения, но и бактерии.

Какие отношения формируются в биоценозе между организмами со сходными потребностями?

Конкуренция — взаимоотношения между организмами одного и того же вида (внутривидовая конкуренция) или разных видов (межвидовая конкуренция), соревнующимися за одни и те же ресурсы внешней среды при недостатке последних.

Кровососущие насекомые — обычные обитатели многих биоценозов. Объясните, в каких случаях они занимают в пищевых цепях положение консументов II, III и даже IV порядков.

1. Если кровососущее насекомое питается кровью растительноядного животного – то само является консументом II порядка.

2. Если кровососущее насекомое питается кровью насекомоядного, мелкого хищника, или даже падальщика – то само является консументом III или IV порядка.

1. Например, комар пьет кровь зайца. Комар — консумент II порядка.

Сокращение численности хищных животных в лесных биоценозах приведёт к

Хищники ограничивают численность больных и ослабленных животных. Если уничтожить хищников,о больные животные свободно перемещаются по ареалу, что приведет к распространению заболевания.

Укажите основные способы пищевых отношений, в которые вступают бактерии в биоценозах.

интересно, про симбионтов наверное надо добавить, как именно они помогают орагнизму? не поедая же их органику?

Иногда и «их» органику поедать могут. При этом пользы всё равно больше приносят, чем наносят вреда

Скажите,пожалуйста, а не правильнее ли в ответе распределять по группам: продуценты, консументы, редуценты? Ведь вопрос о пищевых отношениях, а не о способах питания( или это одно и то же?)

Пищевые отношения: паразиты, симбионты.

Довольно странное пояснение. Всё же говорят про отношения. Мой ответ: 1.Симбиоз

3.Конкуренция и так далее. Не ясно почему в ответе говорится о том, кто и как питается.

Потому что просят указать «спо­со­бы пи­ще­вых от­но­ше­ний», а не просто отношений

Какую роль играют птицы в биоценозе леса? Приведите не менее трёх характеристик.

1) регулируют численность растений (распространяют плоды и семена);

2) регулируют численность насекомых, мелких грызунов;

3) служат пищей для хищников;

Дополнение к критериям (Баштанник Н.Е.).

Птицы уничтожают вредителей леса-Наиболее важна роль птиц в уничтожении вредных насекомых, в том числе таких опасных, причиняющих лесу громадный урон, как непарный шелкопряд, дубовая листовертка и некоторые другие.

Птицы удобряют лес. В жизни природы, в круговороте веществ, особенно азота, птицы играют большую роль.

Биомасса птиц относительно велика по сравнению другими теплокровными позвоночными животными.

Главное же, они обладают очень высоким обменом веществ и поэтому потребляют много пищи.

Если я напишу 2 пунка из пояснения, а третьим будет:

Установите соответствие между животными и их ролями в биогеоценозе тайги.

В) обыкновенная лисица

Г) благородный олень

Е) обыкновенный волк

1) консумент 1 порядка

2) консумент 2 порядка

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Консумент 1 порядка (растительноядные): кедровка, благородный олень, заяц-русак. Консумент 2 порядка (питается растительноядными): ястреб-тетеревятник, обыкновенная лисица, обыкновенный волк.

Установите соответствие между организмами и функциональными группами биоценоза, к которым их относят.

А) холерный вибрион

В) колониальный коралловый полип

Г) паразитическое растение

Д) бактерия гниения

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Консументы (от лат. consumo — потребляю) — организмы, питающиеся готовым органических веществом (животные, большинство микроорганизмов, в том числе паразитические; частично насекомоядные растения), т. е. поддерживающие свое существование с помощью преобразования вещества, произведенного продуцентами.

Консументы: холерный вибрион, инфузория, колониальный коралловый полип, паразитическое растение. Редуценты: бактерия гниения, плесневый гриб.

а почему холерный вибрион это консумент? этот вид относиться к бактериям

Паразиты относятся к консументам.

Биогеографические доказательства эволюции получены в результате изучения

1) филогенетических рядов

2) форм взаимодействия организмов в биоценозах

3) ископаемых переходных форм

4) материковой и островной флоры и фауны

Доказательства из биогеографии относятся к распределению живых организмов в пространстве, то есть географического размещения животных и растений. Биогеографические доказательства эволюции получены в результате изучения материковой и островной флоры и фауны.

Установите последовательность появления организмов при формировании биоценоза на первично свободной территории. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

Первичная сукцессия: лишайники → мхи → травы → кустарники → деревья.

Наибольшая концентрация живого вещества наблюдается

Важнейшим признаком структурной характеристики биоценозов является наличие границ сообществ, однако они весьма редко бывают четкими. Как правило, соседние биоценозы постепенно переходят один в другой, образуя обширные пограничные зоны. Пограничная зона занимает промежуточное положение, отличаясь температурным режимом, влажностью, освещенностью, в ней как бы переплетаются типичные условия соседствующих биоценозов. Поэтому в пограничной зоне произрастают растения, характерные для обоих биоценозов. Обилие растений привлекает сюда и разнообразных животных, поэтому пограничная зона обычно более богата жизнью, чем каждый из смежных биоценозов.

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Метод исследования — это способ научного познания действительности.

Существуют общие методы исследования (как биологические, так и других наук): эксперимент, наблюдение, описание, сравнение, моделирование.

А есть частные, относящиеся к конкретному разделу. Например, методы генетики: генеалогический, гибридологический и т. д.

Цитогенетический метод. С помощью данного метода можно изучать наследственный материал клетки: совокупность хромосом в целом — число хромосом (кариотипирование) или наличие и количество Х-хромосом (определение полового хроматина — число глыбок полового хроматина или телец Барра).

ЦИТОЛОГИЧЕСКИЙ, т. к. исследование проводится с помощью светового микроскопа (изготовление и изучение микропрепаратов).

Ответ: ЦИТОГЕНЕТИЧЕСКИЙ, или ЦИТОЛОГИЧЕСКИЙ.

Палеонтология — это наука,которая изучает ископаемые остатки животных и прочих живых организмов, живших в древние времена (прошедших геологических эпох). Отрасль палеонтологии, занимающаяся вымершими животными, называется палеозоологией и может быть разделена на палеонтологию беспозвоночных и палеонтологию позвоночных. Вымершие растения изучает палеоботаника. В ее составе насчитывают много дочерних наук. Это и палеоальгология (изучение ископаемых водорослей), и палеопалинология (изучение окаменелых остатков пыльцы и спор древних растений), и т. д.

Молекулярный. Любая живая система, как бы сложно она ни была организована, состоит из биологических макромолекул: нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов, а также других важных органических веществ. С этого уровня начинаются разнообразные процессы жизнедеятельности организма: обмен веществ и превращение энергии, передача наследственной информации и др.

Клеточный. Клетка — структурная и функциональная единица, а также единица развития всех живых организмов, обитающих на Земле. На клеточном уровне сопрягаются передача информации и превращение веществ и энергии.

Организменный. Элементарной единицей организменного уровня служит особь, которая рассматривается в развитии — от момента зарождения до прекращения существования — как живая система. На этом уровне возникают системы органов, специализированных для выполнения различных функций.

Популяционно-видовой/видовой. Совокупность организмов одного и того же вида, объединенная общим местом обитания, в которой создается популяция — надорганизменная система. В этой системе осуществляются элементарные эволюционные преобразования — процесс микроэволюции.

Биогеоценотический/биоценотический или экосистемный.

Биогеоценотический. На этом уровне живая природа формирует биогеоценозы — совокупность биоценоза и абиотических факторов среды обитания (климат, почва).

Биоценотический. На этом уровне живая природа образует биоценозы — совокупность популяций разных видов, обитающих на определенной территории.

Экосистемный уровень имеет множество свойств: структуру популяции, типы биотических связей, количественный и видовой ее состав. Основными компонентами являются: особенности среды и пищевые системы.

Биосферный. Биосфера — совокупность всех биогеоценозов, система, охватывающая все явления жизни на нашей планете. На этом уровне происходит круговорот веществ и превращение энергии, связанные с жизнедеятельностью всех живых организмов.

Ответ: БИОЦЕНОТИЧЕСКИЙ, или ЭКОСИСТЕМНЫЙ.

Принимается один из двух ответов: биоценотический или экосистемный. В критерии НЕ заложен ответ биогеоценотический, т. к. приведен пример взаимосвязи организмов двух разных видов, но не указывается ни местообитание, ни какие-либо другие абиотические факторы (неживой природы).

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Молекулярный. Любая живая система, как бы сложно она ни была организована, состоит из биологических макромолекул: нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов, а также других важных органических веществ. С этого уровня начинаются разнообразные процессы жизнедеятельности организма: обмен веществ и превращение энергии, передача наследственной информации и др.

Клеточный. Клетка — структурная и функциональная единица, а также единица развития всех живых организмов, обитающих на Земле. На клеточном уровне сопрягаются передача информации и превращение веществ и энергии.

Организменный. Элементарной единицей организменного уровня служит особь, которая рассматривается в развитии — от момента зарождения до прекращения существования — как живая система. На этом уровне возникают системы органов, специализированных для выполнения различных функций.

Популяционно-видовой/видовой. Совокупность организмов одного и того же вида, объединенная общим местом обитания, в которой создается популяция — надорганизменная система. В этой системе осуществляются элементарные эволюционные преобразования — процесс микроэволюции.

Биогеоценотический/биоценотический или экосистемный.

Биогеоценотический. На этом уровне живая природа формирует биогеоценозы — совокупность биоценоза и абиотических факторов среды обитания (климат, почва).

Биоценотический. На этом уровне живая природа образует биоценозы — совокупность популяций разных видов, обитающих на определенной территории.

Экосистемный уровень имеет множество свойств: структуру популяции, типы биотических связей, количественный и видовой ее состав. Основными компонентами являются: особенности среды и пищевые системы.

Биосферный. Биосфера — совокупность всех биогеоценозов, система, охватывающая все явления жизни на нашей планете. На этом уровне происходит круговорот веществ и превращение энергии, связанные с жизнедеятельностью всех живых организмов.

Ответ: биоценотический ИЛИ экосистемный ИЛИ биогеоценотический.

Источник