учение о предложении языкознание

Предложение (лингвистика)

Связанные понятия

Упоминания в литературе

Связанные понятия (продолжение)

Глагольной группой (ГГ, англ. Verb phrase, VP) в лингвистике называют синтаксическую единицу, состоящую из по меньшей мере одного глагола и его зависимых, таких как дополнения, комплементы и другие модификаторы. Исключение составляет подлежащее, не входящее в состав глагольной группы. Так, в предложении Толстый мужчина быстро положил бриллианты в коробку слова быстро положил бриллианты в коробку могут считаться глагольной группой, состоящей из глагола положил и его зависимых, но не включающей в себя.

Идáфа (араб. إضافة‎ «дополнение») — способ оформления несогласованного определения в арабском языке. Сам способ (т. н. status constructus) характерен для семитских языков вообще (в иврите идафе соответствует смихут), хотя его конкретная реализация может быть различной.

Полисинтети́ческие языки́ — языки, в которых все члены предложения (полная инкорпорация) или некоторые компоненты словосочетания (частичная инкорпорация) соединяются в единое целое без формальных показателей у каждого из них.

Турецкий язык относится к агглютинативным (или «приклеивающим») языкам и, тем самым, существенно отличается от индоевропейских.

О служебных словах в информатике см. Зарезервированное слово.Служе́бные слова́ — лексически несамостоятельные слова, имеющие в языке не номинативную функцию (они не называют предметы, свойства или отношения), а лишь выражающие различные семантико-синтаксические отношения между словами, предложениями и частями предложений. Противопоставляются знаменательным, или самостоятельным, словам, отличаясь от них, помимо значения, отсутствием морфологических категорий. Приближаясь к словоизменительным морфемам.

Источник

Предложение (лингвистика)

Предложе́ние (в языке) — это минимальная единица языка, которая представляет собой грамматически организованное соединение слов (или слово), обладающее смысловой и интонационной законченностью. [1] С точки зрения пунктуации, предложение как законченная единица речи оформляется в конце точкой, восклицательным или вопросительным знаками — или многоточием.

Содержание

Предложение с научной точки зрения

Наукой, изучающей предложение, является синтаксис. В истории русского языка было несколько попыток определить предложение, среди них стоит отметить попытки с точки зрения логики, психологии и грамматики.

С точки зрения логики, Ф. И. Буслаев определил, что «суждение, выраженное словами, есть предложение». [2]

Д. Н. Овсянико-Куликовский, сторонник психологического подхода к определению предложения, дал следующее определение: «Предложение есть такое слово или такое упорядоченное сочетание слов, которое сопряжено с особым движением мысли, известным под именем „предицирования“ („сказуемости“)». [3]

Представитель формально-грамматического направления Ф. Ф. Фортунатов писал о предложении следующее: «Среди грамматических словосочетаний, употребляющихся в полных предложениях в речи, господствующими являются в русском языке те именно словосочетания, которые мы вправе назвать грамматическими предложениями, так как они заключают в себе, как части, грамматическое подлежащее и грамматическое сказуемое». [4]

Члены предложения

Члены предложения — грамматически значимые части, на которые делится предложение при синтаксическом анализе. Они могут состоять как из отдельных слов, так и из словосочетаний. Выделяют два главных члена предложения: подлежащее и сказуемое, которые находятся в предикативном отношении, образуя предикативную единицу, и играют наиболее важную роль. К второстепенным членам предложения относятся дополнение, обстоятельство, определение.

Составом подлежащего называется подлежащее и все второстепенные члены предложения, которые относятся к подлежащему (распространённые и нераспространённые определения).

Аналогично, составом сказуемого называется сказуемое и все второстепенные члены предложения, которые относятся к сказуемому (обстоятельства и дополнения с зависимыми словами).

Например: Красивая незнакомка в поезде подарила ему загадочную улыбку. Красивая — определение, незнакомка — подлежащее, в поезде — обстоятельство, подарила — сказуемое, улыбку — дополнение, ему — косвенное дополнение.

Типы предложений

Предложение не всегда выражает мысль, оно может выражать вопрос, побуждение, волю, эмоции. В соответствии с этим предложения бывают следующих типов:

Вопросительно-утвердительные и вопросительно-отрицательные предложения могут быть объединены в категорию вопросительно-повествовательных предложений.

Если предложение содержит в себе только подлежащее и сказуемое, то оно называется нераспространённым, иначе — распространённым.

Предложение считается простым, если содержит в себе одну предикативную единицу, если больше — сложным.

Если предложение содержит в себе и состав подлежащего, и состав сказуемого, то оно называется двусоставным, иначе — односоставным.

Односоставные предложения делятся на следующие типы:

Если предложение содержит все необходимые члены предложения, то оно считается полным, иначе — неполным. Полными или неполными могут быть как двусоставные предложения, так и односоставные. В неполных предложениях некоторые члены предложения опущены в соответствии с контекстом или обстановкой: Куда его? — Очень я тебя любила. — И я тебя. В неполных предложениях может не быть одновременно как подлежащего, так и сказуемого: Куда? Зачем?

Источник

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Тем самым синтаксис включается в языковую систему как один из ее изоморфных уровней, а вся система получает свою за-

­ Конец страницы 213 ­

¯ Начало страницы 214 ¯

Помимо онтологической модели, одинаковой для всех языков, существуют синтаксические модели или так называемые структурные схемы предложений, которые могут различаться в Разных языках. Обозначения «синтаксическая модель предложе-

­ Конец страницы 214 ­

¯ Начало страницы 215 ¯

ния» и «структурная схема предложения» часто употребляют как синонимы термина «предложение». Различие между предложением и высказыванием в собственно грамматическом смысле заключается в том, что предложение— это абстрактная синтаксическая модель, или конструкция, высказывание— это та же модель, но заполненная определенными словами. Например, синтаксическая модель подлежащее + сказуемое + дополнение представляет собой предложение. Данная модель, заполненная словами, выступает уже как высказывание: Мальчик читает книгу. Одна и та же синтаксическая модель может быть заполнена различными словами, например: Пешеход пересекает улицу. Солнце согревает землю. Лес дает прохладу. Крестьяне убирают урожай. С точки зрения синтаксиса, эти высказывания идентичны, в них можно обнаружить только морфологические и лексические различия. Морфологические и семантические варианты предложения могут обнаруживаться при одном и том же лексическом составе высказывания: Мальчик читает книгу. Мальчики читают книги. Книга читается мальчиком. Мальчик будет читать книгу и т.д. Совокупность всех морфолого-семантических видоизменений предложения называют его парадигмой. Во фразе каждое высказывание получает свое фонетическое оформление, зависящее от интонации, логического ударения, темпа речи, тембра высказывания, взаимодействия звуков в речевом потоке и т.д. Чаще всего в грамматике оперируют термином предложение, имея в виду всю сложность этой единицы.

­ Конец страницы 215 ­

¯ Начало страницы 216 ¯

Категория временив синтаксисе трактуется как соотнесенность содержания высказывания с моментом речи. С помощью глагольных форм время может быть обозначено как предшествующее, совпадающее или последующее к моменту речи: Море шумело. Море шумит. Море будет шуметь и завтра. Категория

­ Конец страницы 216 ­

¯ Начало страницы 217 ¯

Предикативность иногда трактуют как свойство сказуемого, входящего в двусоставное предложение. Предикативной связью или предикативными отношениями тогда называют отношения, связывающие подлежащее и сказуемое, а также логический субъект и предикат суждения. Предикативность в таком употреблении уже осмысляется не как категория, присущая предложению как таковому, а как признак, свойственный таким предложениям, в которых может быть выделено подлежащее и сказуемое.

Модальностьрассматривают как категорию, выражающую отношение говорящего к содержанию высказывания. Говорящий может что-то утверждать или отрицать, желать или требовать, предполагать, побуждать, запрашивать и т.д. Модальность выражается главным образом в глагольных формах наклонения. В русском языке в формах изъявительного наклонения закреплено модальное значение реальности, выражающее соответствие содержания высказывания действительности: Мальчик пошел в школу. Мальчик ходит в школу. Мальчик будет ходить в школу. В формах повелительного и сослагательного наклонений выражается модальное значение ирреальности, то есть несоответствия содержания высказывания действительности. Вопросительная интонация выражает ирреальность независимо от формы наклонения. Коммуникативная ситуация в таких высказываниях предста-

­ Конец страницы 217 ­

¯ Начало страницы 218 ¯

ет как возможная, желаемая, требуемая: Пошел бы ты в кино. Пусть он сходит в кино. Принеси мне книгу. Где же мальчик?

Считается, что логический строй суждения общечеловечен, в то время как строй предложения в значительной степени связан сособенностями данного языка или данной группы языков. Суждение всегда трехчленно: оно имеет субъект, предикат и связку. Предложение же может быть и одночленным, и двучленным, и многочленным. Логический субъект, как и логический предикат суждения не всегда совпадают с подлежащим и сказуемым предложения. Например, известные слова лермонтовского Демона –

Клянусь я первым днем творенья,

Клянусь его последним днем.

­ Конец страницы 218 ­

¯ Начало страницы 219 ¯

Так, в предложении Никто, кроме него, не сделает это два суждения: он сделает это и никто не сделает этого. Эти же суждения могут быть выражены другим предложением: Только он сделает это. Смысл предложений также не во всем и не всегда может совпадать с логикой суждений, что связано с образностью и переносным значением слов. Так, известные строки В.В. Маяковского А вы ноктюрн сыграть могли бы На флейте водосточных труб? с логической точки зрения являются бессмыслицей, так как водосточные трубы не могут быть флейтой и на них нельзя играть ноктюрн.

Таким образом, предложение как грамматическая категория, будучи тесно связанным с суждением как логической формой выражения мысли, имеет свою специфику, обусловленную природой языка.

Сочинительнаясвязь характеризуется равноправностью элементов, что проявляется в возможности их перестановки без существенного изменения смысла: вчера, сегодня, завтра; щуки, караси и сазаны; строг, но справедлив; тюльпаны, или гвоздики, или фиалки; усталые, но довольные. Слова, образующие в предложении сочинительные цепочки, как правило, принадлежат к одной части речи, а также обнаруживают близость семантики. Так, в предложении В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела и коростели, не поют в лесных балочках соловьи, не пахнет цветами, но степь все еще прекрасна и полна жизни (Чехов)

­ Конец страницы 219 ­

¯ Начало страницы 220 ¯

словоформы вечера и ночи, перепела и коростели, прекрасна и полна, не кричат, не поют и не пахнет объединены сочинительной связью. Сочинительная связь подразделяется на союзную и бессоюзную. Она связывает не только слова в предложении, но и целые предложения.

­ Конец страницы 220 ­

¯ Начало страницы 221 ¯

нение). Предложения типа И пошел, и увидел, и сказал часто встречаются в древних языках. На санскрите писали, например, Убит ногами слонами, то есть Убит ногами слонов, или Схвачен хоботом слоном в смысле Схвачен хоботом слона, где однопа-дежный ряд существительных отражает сочинительную связь. Первобытное мышление развивалось от простого соположения мыслей к выражению более сложных причинных, временных, следственных, условных и тому подобных связей и отношений, что привело в дальнейшем к развитию подчинительных связей в синтаксисе индоевропейских языков. Эти связи во многих современных индоевропейских языках передаются с помощью сложной системы подчинительных союзов, выражающих многообразные логические связи и отношения понятий, оттенки зависимости одной мысли от другой. Союзы и союзные слова выполняют в языке и чисто грамматическую функцию: показывают зависимость одной части предложения или всего предложения в целом от другой части или от других предложений.

Типы предложений.Предложение как основная единица синтаксиса очень сложно и многомерно, поэтому его классификации по различным признакам достаточно разнообразны.

­ Конец страницы 221 ­

¯ Начало страницы 222 ¯

распространенные и нераспространенные. Нераспространенные предложения состоят только из главных членов. В распространенных предложениях главные члены всегда поясняются второстепенными: В безмолвии садов, весной, во мгле ночей, поёт над розою восточный соловей (Пушкин). В зависимости от формы глагола, которым выражено сказуемое, односоставные глагольные предложения подразделяют на личные <Люблю наш край), безличные (Темнеет.) и инфинитивные (Увидеть бы счастливым родной край.) предложения. Среди односоставных именных предложений выделяют номинативные (Вот и лес и стог сена около леса.), утверждающие наличие, существование предметов и явлений в момент речи, и вокативные (Сынок, сынок мой!), употребляющиеся в форме обращения.

Сложные предложения в зависимости от средств связи между ними подразделяются на союзные, бессоюзные и комбинированные. Среди союзных предложений выделяют сложносочиненные, выражающие различные виды соединительных, сопоставительных, разделительных и некоторых других связей, и сложноподчиненные предложения, выражающие различные подчинительные отношения: субъектные, объектные, атрибутивные, обстоятельственные. В зависимости от типов отношений между частями сложного предложения проводятся многообразные классификации сложных предложений.

По модальностизаключенного в них высказывания (или по цели высказывания) предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные. Они служат для передачи соответственно трех основных форм мысли: суждения, вопроса, побуждения. Но роза милая не чувствует, не внемлет и под влюбленный гимн колеблется и дремлет (Пушкин) — повествовательное предложение, в котором содержится информация об определенном событии. Вопросительное предложение содержит вопрос, ответ на который может ожидаться или не ожидаться: Поют ли птицы в твоем саду? Куда ты скачешь, гордый конь, и где опустишь ты копыта? Побудительное предложение выражает волеизъявление того, кто говорит: Никогда не останавливайтесь на достигнутом. Принеси мне воды. Каждый тип характеризуется соответствующей интонацией и набором формальных

­ Конец страницы 222 ­

¯ Начало страницы 223 ¯

средств: глагольных форм, служебных слов и пр. Предложения каждого из трех модальных типов могут быть эмоционально окрашенными, то есть восклицательными: Хорошо летом возле речки! По модальному признаку все предложения также делят на утвердительные и отрицательные. В утвердительных предложениях отмечается реальное наличие или реальная возможность определенных событий и явлений: Он работает прекрасно. В отрицательных предложениях такое наличие или такая возможность отрицаются: Не поют больше соловьи.

­ Конец страницы 223 ­

¯ Начало страницы 224 ¯

Различий в структуре и типах предложений между разными языками может быть больше или меньше, что зависит как от генетических связей сравниваемых языков, так и особенностей их современного грамматического строя.

Актуальное членение предложения.Предложение как синтаксический образец в речевой деятельности наполняется лексикой, превращаясь в то или иное высказывание. В составе высказывания, в контексте и ситуации речи происходит не только реализация модели предложения, но и актуализация всех других единиц языка, прежде всего словоформ и сочетаний слов. При этом в одном и том же высказывании с помощью различных формальных средств могут актуализироваться различные оттенки смысла.

Средствами актуального членения предложения являются порядок слов, синтагматическое членение, постановка фразового

­ Конец страницы 224 ­

¯ Начало страницы 225 ¯

ударения, интонация, усилительно-выделительные частицы, артикли, залоговые трансформации и некоторые другие средства. Так, предложение Сейчас я пойду домой путем интонационно-смыслового членения может быть превращено в четыре фразы: Сейчас я пойду домой. Сейчас я пойду домой. Сейчас я пойду домой. Сейчас я пойду домой. Совпадая по передаваемой информации, эти предложения различаются между собой оттенками смысла, так как в каждом из высказываний подчеркиваются различные моменты сообщения. В следующем примере рема выделяется с помощью частицы даже и порядка слов: Далже она этого не знала. Она даже этого не знала. Она этого даже не знала.

Актуальному членению подвергаются все типы и виды предложений, в составе которых больше одного слова. Чем больше слов в предложении, чем сложнее его синтаксическая структура, тем больше возможностей его различной актуализации, тем сложнее сами правила актуального членения предложения.

Источник

Лингвистический энциклопедический словарь

Предложе́ние —

одна из основных грамматических категорий синтаксиса, противопоставленная в его системе слову (и словоформе) и словосочетанию по формам, значениям и функциям (назначениям). В широком смысле это любое — от развернутого синтаксического построения (в письменном тексте от точки до точки) до отдельного слова или словоформы — высказывание (фраза), являющееся сообщением о чём-либо и рассчитанное на слуховое (в произнесении) или зрительное (на письме) восприятие. Предло­же­ние может быть простым или сложным. В узком, собственно грамматическом, смысле простое предло­же­ние — это такая единица сообщения, которая, будучи образована по специально предназ­на­чен­но­му для этого грамматическому образцу, обладает значением предикативности (т. е. категорией, которая целым комплексом формальных синтаксических средств соотносит сообщение с тем или иным определённым или неопределённым временны́м планом действительности) и своей собственной семантической структурой, обнаруживает их в системе формальных изменений и имеет определённую коммуни­ка­тив­ную задачу, выражающуюся интонацией и порядком слов (см. Актуаль­ное членение предло­же­ния). Основными характеристиками простого предло­же­ния явля­ют­ся: его синтаксическая структура, формиру­ю­ща­я­ся опреде­лён­ны­ми слово­фор­ма­ми (компонентами предика­тив­ной основы предло­же­ния) в их отношении друг к другу; его семантическая структура; порядок слов и интонация; члены предло­же­ния как компоненты предикативной основы предло­же­ния или её распространители.

В зависимости от цели сообщения предло­же­ния могут быть повествовательными, вопроси­тель­ны­ми или побудительными; при парадигматическом подходе к предло­же­нию как к единице, обладающей формоизменением, возможна и более детальная классификация предло­же­ний по цели высказывания, охватывающая также предло­же­ния со значениями сослагательности, условности, желательности, долженствования. Простое предло­же­ние как элементарная синтаксическая конструкция (так называ­е­мое нераспространённое предло­же­ние) состоит из двух (реже — более) форм слов (конституирующих компонентов), объединённых друг с другом специ­фи­че­ским, существующим только в предло­же­нии синтаксическим отношением (так называ­е­мым предикативным), либо, реже, из одной формы слова (например, «Ученик пишет», «Воды́ прибывает», «Простить значит забыть», «Ночь», «Светает»). Предло­же­ние может быть распространено (так называемое распространённое предло­же­ние) по правилам присловных связей — согласования, управления, примыкания, либо словоформами, распро­стра­ня­ю­щи­ми предло­же­ние в целом (детерминантами); например, «Для неё простить значит забыть», «На Камчатке сейчас уже ночь», либо причастными, деепричастными и другими оборотами, либо специальными распро­стра­ня­ю­щи­ми формами слов, союзными сочетаниями и др.

Элементарный отвлечённый образец, по которому строится простое нераспространённое предло­же­ние, составляет его предикативную основу (структурную схему), структурный образец. Эти образцы классифицируются по разным основаниям: однокомпонентные и двухком­по­нент­ные, свободные и ограниченные со стороны лексического состава, имеющие или не имеющие парадигматические характеристики, нефразеологизированные и фразео­ло­ги­зи­ро­ван­ные. Каждый язык имеет свою систему таких структурных образцов. Отдельные образцы в разных языках могут совпадать, но системы в целом всегда различаются. Например, для индоевропейских языков характерны так называемые двухком­по­нент­ные структурные образцы, содержащие сказуемое, т. е. глагол в личной форме (или форму другого слова в той же позиции), и подлежащее, т. е. форму именительного падежа имени или инфинитив (реже другую словоформу в той же позиции). Сказуемое всегда обозначает осуществляющийся во времени предикативный признак (действие, состояние, свойство, качество), а подлежащее — субъект, т. е. носителя или производителя этого признака (при распространении предло­же­ния значение субъекта может перемещаться и сосредоточиваться в распространяющей словоформе, ср. «Ложь возмущает», где «ложь» — субъект, а «возмущает» — его свойство, и «Учителя возмущает ложь», где субъектом состояния уже является «учитель»). Индоевропейским языкам принадлежат и другие образцы простого предло­же­ния, в т. ч. однокомпонентные (состоящие или из одного компонента, или двухком­по­нент­ные, но не членящиеся на подлежащее и сказуемое). Структурные образцы лежат в основе конкретных предло­же­ний, например: «Ученик пишет», «Наступила ночь», «Теплится надежда» — эти предло­же­ния построены по одному глагольно-именному образцу; «Сын — рабочий», «Москва — столица», «Ель — дерево» — по двухименному образцу; «Светает», «Вечереет», «Сквозит» — по глаголь­но­му образцу; «Ночь», «Зима» — по собственно именному образцу. Присутствие глагола в структурной основе предло­же­ния не обязательно. Существует много типов предло­же­ния, строящихся без участия глагола, средствами собственно имён.

Предло­же­ние совмещает в одной своей грамматической форме несколько значений разных ступе­ней абстракции. Во-первых, сам структурный образец предло­же­ния имеет отвлечённое значение, общее для всех предло­же­ний, так называемую предикативность. Значение предикативности, заложен­ное в образце, переносится в конкретное предло­же­ние и модифицируется в парадигме предло­же­ния, т. е. в разных его синтаксических формах, выражающих значения реальности и ирреальности. Однако в конкретных предло­же­ниях на значение предикативности накладывается новое, иного качества значение, идущее от компонентов предикативной основы и от их отношений, а также от лексической семантики слов, заполнивших позиции в предло­же­нии (например: «Ученик пишет» = субъект и его активное действие; «Гром гремит» = субъект и его наличие, существование; «Светает» = наличие бессубъектного состояния). Такие значения относятся к семантической структуре предло­же­ния. Предло­же­ния, имеющие разную грамматическую организацию, но близкую семантическую структуру, в некоторых исследованиях рассматриваются как трансформы, т. е. преобразования одного в другое, например «Наступает вечер» — «Вечереет», «Гремит гром» — «Гром», «Сын учится» — «Сын — учащийся». Кроме значения предикативности и семантической структуры, в предло­же­нии присут­ству­ет также его функциональное значение, связанное с распределением коммуникативной нагрузки между его членами; это значение выражается актуальным членением предло­же­ния и интонацией. Структурная основа предло­же­ния лишена интонации, но каждое конкретное предло­же­ние и все его формы и модификации (синтаксические изменения) обязательно имеют определённую интонацию (интонационный контур).

Исследования 60—80‑х гг. 20 в. показали, что предло­же­ние как грамматическая единица не может изучаться в отрыве от его лексического наполнения. Лексические ограничения накла­ды­ва­ют­ся почти на все грамматические образцы предло­же­ния и на многие правила его функционирования (эти ограничения особенно очевидны в языках эргативного и активного строя). Лексическим составом во взаимодействии с грамматической организацией предло­же­ния предопределяется его семантическая структура. Таким образом, в анализе предло­же­ния практически снимается бывшее ещё до 50‑х гг. традиционным противопоставление грамматического и лексического аспектов, лексический фактор становится одним из важнейших в анализе предло­же­ния как синтаксической единицы.

Предло­же­ние обладает большим прагматическим (см. Прагматика) потенциалом. Язык представ­ля­ет говорящему (пишущему) разнообразные возможности выразить в предло­же­нии своё отношение к предмету речи (включая её автора), к ситуации, о которой сообщается (включая саму ситуацию общения), к адресату. Эта прагматическая триада, реализующаяся в разных предло­же­ниях или полностью, или в какой-то своей части и взаимодействующая с его семантической структурой, делает предло­же­ние языковой единицей, обладающей глубоким и неодноступенчатым смысловым строением.

Предло­же­ние как информативная единица обладает большими строевыми и коммуни­ка­тив­ны­ми возможностями. Оно несёт в себе сообщение, как правило, не изолированно, а в окружении других сообщающих единиц (предло­же­ний, высказываний) и связано с ними содержательными, а часто и синтаксическими отношениями. Входя в текст в качестве его структурирующего компонента, предло­же­ние вместе с другими единицами организует соответствующее сверхфразовое единство и соотносит его части друг с другом.

Сложное предло­же­ние — это объединение двух (или более) простых предло­же­ний (или их аналогов) средствами союзов, союзных слов или союзных частиц (в сочетании с определённой интонацией, а часто также и при поддержке лексики) в некое новое синтаксическое образование, части которого вступают друг с другом в определённые синтаксические отношения. При этом одна из частей может претер­пе­вать существенные структурные изменения либо вообще иметь такую формальную организацию, которая простому предло­же­нию не свойственна. В зависимости от того, какие средства связывают части сложного предло­же­ния, эти предло­же­ния делятся на сложносочинённые (с формально независимыми друг от друга частями) и сложноподчинённые (с главной и придаточной частью); однако внутренние отношения частей и в том и в другом случае часто оказываются не совпа­да­ю­щи­ми с формальной организацией сложного предло­же­ния, и семантические характеристики сложно­со­чи­нён­ных и сложно­под­чи­нён­ных предло­же­ний перекре­щи­ва­ют­ся.

И в русской, и в западноевропейской лингвистике предло­же­ние и его компоненты долгое время изучались как категории, совпадающие с логическим суждением (см. Логическое направление) и его частями (К. Ф. Беккер, Н. И. Греч, Ф. И. Буслаев) либо с психологическим актом коммуникации (Ф. Ф. Фортунатов, А. А. Шахматов). В изучении предло­же­ния как собственно языковой, синтакси­че­ской категории, имеющей свои формальные и смысловые (семантические) характеристики, сложилось несколько направлений, связанных: 1) с учением о предло­же­нии как о сложной неодно­уровне­вой структу­ре, одно­вре­мен­но репрезентирующей собою несколько ступеней языковой абстракции (В. Матезиус, М. Докулил, Ф. Данеш). В советском языкознании такой подход представ­лен в акаде­ми­че­ской русской грамматике (1980), в работах Д. Н. Шмелёва, Н. Ю. Шведовой, Ю. С. Степанова и других; 2) с теорией порождающей грамматики и трансформационного синтаксиса (Н. Хомский, Д. С. Ворт, Р. Ружичка, И. А. Мельчук); 3) с разными учениями о предло­же­нии как о синтагматической цепи связей и отношений, об аранжировке слов (И. Рис, Л. Блумфилд, А. В. де Гроот, Л. Теньер и другие); 4) с анализом предло­же­ния прежде всего как единицы значения (О. Есперсен, Л. В. Щерба); в 60—70‑х гг. — в аспекте теории глубинных и поверхностных структур и препозитивной номинации (А. Х. Гардинер, У. Вайнрайх). В 60—80‑е гг. активно исследуются парадигматические связи и отноше­ния предло­же­ний, организующие их в определённые системы (Ворт, П. Адамец, Т. П. Ломтев, Шведова), а также его содержательное строение (Н. Д. Арутюнова, В. Г. Гак, Г. А. Климов, Е. В. Падучева и другие).

Источник