В учебном пособии рассматриваются интерфейс и базовые понятия по работе с программами T-FLEX CAD и T-FLEX Анализ
Загрузив учебное пособие Вы научитесь создавать:
3D модели деталей и сборок
Ассоциативные чертежи по 3D моделям
Спецификации
Конечно-элементный анализ
Фотореалистичные рендеры
Параметрические 3D модели и сборки
Библиотечные элементы
3D модели листовых деталей
Параметрические чертежи и 2D сборки
Внимание! Интерактивное пособие работает только совместно с T-FLEX CAD. Установка пособия должна производиться уже после установки T-FLEX CAD! Для запуска учебного пособия используйте ссылку на странице приветствия T-FLEX CAD.
В учебном пособии используются стандартные элементы, доступные в библиотеке стандартных изделий.
Руководство пользователя T-FLEX CAD. 2D проектирование и черчение.
Данное руководство пользователя посвящено двухмерному моделированию и черчению и сообщает всю необходимую информацию тем, кто приступил к изучению T-FLEX CAD. В данном руководстве рассмотрена методоло.
Руководство пользователя T-FLEX CAD. Трёхмерное моделирование.
Данное руководство пользователя посвящено трёхмерному моделированию и сообщает как основную информацию для тех, кто только приступил к изучению T-FLEX CAD, так и для тех, кто уже успел с ним познакоми.
T-FLEX Анализ. Руководство пользователя.
Полное описание системы T-FLEX Анализ. Пригодиться как заказчикам, использующим полную версию T-FLEX Анализ, так и тем, кто использует Экспресс-Анализ.
T-FLEX Динамика. Руководство пользователя.
Руководство пользователя системы T-FLEX Динамика дает всю необходимую информацию для проведения исследования динамического поведения различных пространственных механических систем.
Инструкция по установке T-FLEX CAD 15 и приложений
В руководстве по установке программных продуктов T-FLEX CAD содержатся инструкции по установке T-FLEX CAD и дополнительных модулей T-FLEX CAD. Новая установка продукта и обновление уже имеющегося прод.
Инструкция по активации и обновлению ключей
Для защиты T-FLEX CAD от несанкционированного использования применяются ключи защиты, созданные по технологии Sentinel HASP. Существует два типа ключей защиты – аппаратный и программный. Ключи обладаю.
Специально для тех, кто совершает свои первые шаги в освоении продуктов комплекса T-FLEX PLM: T-FLEX CAD, T-FLEX Анализ, T-FLEX ЧПУ!
В учебном пособии рассматриваются интерфейс и базовые понятия по работе с T-FLEX CAD, T-FLEX Анализ, T-FLEX ЧПУ, даются основы: • создания и оформления чертежей и 3D моделей, 2D и 3D сборочных моделей; • создания задач конечно элементного анализа; • создания и редактирования управляющих программ для станков с ЧПУ.
проблемы с загрузкой? попробуйте Учебное пособие Online
Учебные материалы для каждого из модулей состоят из раздела «С чего начать?», изучив который пользователь получает общие представление об интерфейсе программы и базовые навыки по 2D проектированию и 3D моделированию, и набора тематических уроков, в которых подробно рассмотрены основные возможности системы.
Загрузив учебное пособие Вы научитесь:
• создавать 3D модели; • создавать ассоциативные чертежи; • создавать сборочные 2D и 3D модели; • создавать диалоги управления моделью/сборкой; • выполнять экспресс-анализ 3D модели; • использовать параметрические связи в сборочной модели; • создавать фотореалистичные изображения; • создавать библиотечные элементы; • создавать автоматически-формируемые спецификации и работать со структурой изделия; • использовать проекции 3D модели для построения и оформления чертежей; • создавать, решать и анализировать задачи конечно-элементного анализа (статика, анализ устойчивости, частотный анализ, вынужденные колебания, тепловой анализ, усталостный анализ); • создавать и редактировать управляющие программы для станков с ЧПУ на основе созданной в T-FLEX CAD геометрии (фрезерование, сверление, гравировка и др.).
ВНИМАНИЕ:
Интерактивное пособие работает совместно с T-FLEX CAD. Установка пособия должна производиться уже после установки самого T-FLEX CAD. Для запуска учебного пособия используйте ссылку на странице приветствия T-FLEX CAD.
В учебном пособии используются модели и стандартные элементы, доступные в библиотеках примеров и стандартных элементов Для просмотра видео-файлов используется кодек, который включён в компоненты поддержки
I. Введение в T-FLEX CAD и основные принципы моделирования
Подпишитесь на автора
Подпишитесь на автора, если вам нравятся его публикации. Тогда вы будете получать уведомления о его новых статьях.
Отписаться от уведомлений вы всегда сможете в профиле автора.
Перед вами первая часть нашей небольшой серии публикаций «Планирование и оптимизация порядка построения 3D модели», в которой будут рассмотрены базовые принципы работы в CAD системах и способы оптимизации процесса 3D моделирования. Данная информация будет особенно полезна новым пользователям T-FLEX CAD. В дополнение рекомендуем загрузить учебную версию T-FLEX CAD и изучить учебное пособие.
Материал подготовил Черанёв Иван, ведущий инженер-конструктор Отдела технологической подготовки производства ВСЗ. Вы можете ознакомиться с предыдущей статьей автора – «Автоматизация проектирования в судостроительном производстве с помощью САПР T-FLEX CAD на опыте Выборгского судостроительного завода».
Введение в CAD системы
CAD системы как часть технологии трёхмерного компьютерного моделирования в настоящее время стали неотъемлемой частью нашей жизни. Они охватили практически все отрасли промышленного производства, а также архитектуру, строительство и дизайн (но тут уже своя специфика и свои специализированные системы, их трогать не будем). В арсенале CAD систем имеется множество различных инструментов с разнообразными опциями, что даёт пользователю широкие возможности в проектировании самых разнообразных моделей: от гаек до межгалактических кораблей. И большая часть специалистов (конструкторов, технологов и т. д.) уже освоили ту или иную CAD систему и используют её в своей работе. Кто-то овладел ей в совершенстве и дальше ему читать будет неинтересно, но наверняка ещё многие находятся на разных этапах изучения трёхмерного моделирования — от освоения базовых приёмов работы до программирования и написания своих приложений.
Зачастую у пользователя нет возможности пройти хорошее обучение по работе с системой, изучать её приходится самостоятельно по различным книжкам и видеоурокам или методом собственных проб и ошибок. Порой пользователь ограничивается освоением некоторого относительно небольшого набора инструментов, которого он для себя считает достаточным. Но на практике этого набора может оказаться недостаточно для эффективной работы. Кроме того, в процессе обучения, по мнению автора и на основании личного опыта, мало уделяется внимания планированию моделирования – выбору оптимального порядка построения модели. Порой это приводит к лишним построениям и переделкам модели. В отдельных случаях при необходимой корректировки плохо продуманной модели оказывается легче начать строить её заново, чем редактировать. Мало знать, как начертить профиль и как построить плоскость или выталкивание, нужно ещё определить порядок их построения, чтобы в итоге получить оптимальную модель. При изучении системы пользователю необходимо также научиться планировать процесс моделирования, то есть выбирать наиболее оптимальные операции и порядок их использования.
Попробуем вместе (автор такой же моделист-самоучка) разобраться в теории и практике планирования процесса создания модели на примере системы твердотельного параметрического моделирования T-FLEX CAD 17. При этом все приведённые здесь рассуждения в той или иной степени также применимы к любой САПР с учётом их особенностей.
Как завещали нам классики, практика без теории не сулит ничего хорошего, поэтому прежде чем заниматься многократным построением и перестройкой одной и той же модели, отсчитывая затраченные минуты и нажатия клавиш в поисках самого быстрого способа, начнём именно с теоретической подготовки и выясним, в чём же заключается моделирование, и какую модель можно считать оптимальной.
Под теорией при этом не имеется в виду знание языков программирования и специфических инженерных познаний (они тоже очень нужны), в данном случае речь идёт о знании используемой CAD системы, её принципов, логики и правил, которые придётся понять и использовать нам. Общие сведения о системе, интерфейсе и способах работы здесь подробно рассматривать не будем — об этом можно узнать (что настоятельно рекомендуется сделать) из имеющейся в программе справочной системы, штатного учебного пособия, разных книг-самоучителей и различных видео в Интернете (сейчас это можно найти практически для любой CAD системы). На Рис. 1 приведён общий вид интерфейса T-FLEX CAD. Для тех, кто только начинает осваивать моделирование, стоить изучить основные элементы: 3D и 2D окна, дерево построения (окно «3D модель»; обратите внимание на порядок и логику отображения в нём различных элементов модели), панели инструментов. Для начала полезно будет просмотреть их все, понажимать кнопки и разобраться, что с их помощью можно получить. Кнопка F1 в помощь, при запущенной команде получить краткую справку можно просто наведя курсор на кнопку, если такая опция включена в настройках (Рис. 1).
Оставим изучение интерфейса и основ работы с системой на самостоятельное изучение. Используйте для этого учебное пособие T-FLEX CAD 17.
Основные принципы моделирования
Попробуем сформулировать и кратко пояснить основные принципы, на которых можно основать методику планирования моделирования. Понимание этих принципов позволит д добиться более эффективной работы с CAD системой.
1. Модель – это многообразие элементов. 3D модель – это не просто объёмная картинка в трёхмерном пространстве. Хотя нередки случаи, когда модель строят по готовым чертежам именно с целью простой визуализации. Это уместно в процессе начального обучения моделированию, но при проектировании новых изделий приводит лишь к выполнению двойной работы и потери времени. 3D модель является довольно сложной системой из множества разных элементов, параметров, атрибутов и прочего. В дереве построения (окно «3D модель», рис. 1) как раз и отображаются все элементы модели. Основная их часть связана с геометрией модели, при этом возможно провести разделение на две основные группы — 3D построения и операции, формирующие тела.
Вторая большая группа элементов, которую можно назвать «формообразующими», создает внешний вид модели. Здесь операции образуют тела и поверхности, формирующие проектируемую деталь. Они могут добавлять или удалять «материал» в модели, изменять форму тел (деформируют тело), размещать в модели другие модели (фрагменты) и т. д. На рис. 2, б показано отображение операций и тел в дереве построений. При этом тела показаны отдельно от списка операций, а каждое тело отображает историю своего создания.
Есть ещё третья группа элементов, они не геометрические, их можно назвать информационными — сведения о материалах, структуре сборки и спецификации, базах данных, переменных, элементах оформления и прочее. Они также имеют большое значение, особенно переменные, с помощью которых можно полностью управлять моделью — её геометрией, составом, отображением. Для эффективной работы при изучении системы следует уделить особое внимание этой составляющей модели.
Всё описанное выше многообразие элементов объединяется в одну целую систему — 3D модель благодаря второму принципу.
И «родителей», и «потомков» может быть много. Для каждого элемента в цепочке их можно посмотреть через команду «Информация» в контекстном меню, выделив операцию/построение (Рис.3). Это окно позволяет понять, как и в каком порядке модель строилась, например, если над ней работал кто-то другой. Так же можно узнать, что вызовет попытка изменения/удаления одного из элементов.
Взаимосвязи между элементами модели возникают разными способами, чаще всего при непосредственном участии пользователя: при выборе грани для рисования профиля (на грани создастся рабочая плоскость, а уже на ней профиль, к тому же грань автоматически проецируется на плоскость), при проецировании граней и 3D узлов при рисовании профиля, при указании границ и направления выталкивания, оси массива, плоскости симметрии и т. д. Кроме того, все операции, которыми было создано тело, естественно связаны между собой принадлежностью к этому телу, с учётом последовательности их создания. Например, если в теле сначала создать отверстие, а затем геометрически несвязанный с ним выступ (не имеющий привязок к поверхностям самого отверстия и примыкающих к нему), то операция, создавшая отверстие, всё равно будет среди «родителей» выступа. Зачастую такие связи проявляются (иногда неожиданно) в процессе редактирования модели, и особенно при удалении элементов. В этом случае система предлагает выбрать, что сделать с «потомками» (зависимыми элементами) — удалить или переопределить, разрывая связи. Система может переопределить некоторые связи (выступ в примере выше может быть легко сохранён при удалении отверстия) или просто разорвать их. Правда не все, если в теле удалить отверстие, в котором была создана фаска, то сохранить эту фаску естественно будет невозможно. На Рис.4 показан пример вариантов удаления булевой операции из модели. Каждый из вариантов предполагает разный набор удаляемых и переопределяемых элементов.
Как показывает накопленный автором опыт, серьёзное изменение модели в процессе проектирования детали – частое явление. При этих корректировках велика вероятность нарушения геометрии, поэтому правильное формирование связей между элементами в процессе построения модели может существенно облегчить её дальнейшее использование. А помогает заложить в модели необходимые связи третий принцип.
3. Модель создаётся по частям отдельными операциями. Чтобы правильно сформировать связи в модели, необходимо сначала определиться, какие именно операции и построения в ней необходимы. Редко какую модель можно создать сразу одной операцией, разве что совсем примитивную. Для создания подавляющего числа моделей потребуется создавать несколько последовательных «формообразующих» операций, каждая из которых будет формировать отдельную часть тела модели. А, чтобы понять, какой операцией воспользоваться для построения той или иной части, модель надо «расчленить». Следует вначале разобраться, из каких частей (деталей, фрагментов, тел, поверхностей) она будет состоять, то есть определить конструкцию модели. Для этого надо получить представление о том, как именно будет выглядеть проектируемая деталь и определиться с тем, что должно быть получено в итоге. Поэтому учиться лучше по готовым чертежам, материальным предметам, лежащим на столе, или предварительно делать карандашные эскизы. Конструкцию (планируемую или зарисованную) следует последовательно разобрать сначала на детали и тела, а затем их – на поверхности и элементы (рис. 5, это довольно простой пример, можете взять предмет посложнее из тех, что есть под рукой).
Степень разборки модели во многом зависит от её формы и сложности геометрии, а также от навыков пользователя. Естественно, что при упрощении детали и при накоплении практического опыта необходимость в глубоком анализе геометрии снижается, а выбор операций и их последовательности пойдёт уже «на автомате». Но на этапе освоения CAD системы это может быть полезно в плане расширения набора используемых инструментов.
После «разборки» модели необходимо разобраться, какими инструментами можно построить получившиеся элементы. Необходимо хотя бы по справке изучить все «формообразующие» инструменты и понять, какие геометрические поверхности они способны создавать. Собственно, геометрия этих элементов и является подсказкой. К примеру, если это группа соосных поверхностей вращения (цилиндры, конуса, сферы и т.д.), то для их получения логично использовать операцию вращения. Для группы цилиндрических поверхностей (это не только цилиндры) с параллельными образующими применима в первую очередь операция выталкивания. А при наличии симметричной или повторяющейся по определённому правилу геометрии имеет смысл использовать зеркальные отображения, массивы и копии. Для получения поверхностей с более сложной геометрией можно «примерять» построение по сечениям (если есть подходящие профили, по которым, как по каркасу, «натягивается» поверхность) или по траектории (если можно подобрать подходящий контур, который двигаясь определённым способом, создаёт нужную геометрию). Возможно также разбиение модели на части, которые строятся по отдельности, а затем собираются обратно. На Рис.6 показаны примеры построения тел выталкиванием (а), вращением (б), по сечениям (в) и по траектории (г).
Для некоторых случаев (в практике автора – крайне редких, но для кого-то могут оказаться частыми) потребуются операции деформирования тела (примеры на Рис.7 – скручивание квадратного стержня и изгиб сетки). А ещё есть отдельный блок операций для работы с листовыми телами и другие команды. При этом практически всегда одно и то же тело можно построить разными способами, одной или несколькими операциями в различном их сочетании.
От выбора способа построения («формообразующей» операции) той или иной геометрии будет зависеть многое: возможность объединить в одну операцию построение нескольких поверхностей, необходимые привязки, 3D построения или дополнительные операции (учитывая их количество и сложность), удобство использования результата операции для последующих построений (в том числе массивов), возможность использования готового 3D фрагмента (библиотечного или из ранних разработок) в качестве заготовки.
При выборе способов построения элементов модели необходимо планировать порядок их построения. Учитывая возникновение связей между элементами (принцип 2), возникает принцип 4.
4. Порядок построения модели очень важен. Все элементы взаимосвязаны. В свою очередь, эти связи зависят от порядка построения модели (принцип 2), поэтому его необходимо продумывать, то есть планировать процесс моделирования. Исходить следует из того, какие взаимосвязи элементов нужны, а какие нежелательны. В основном планирование состоит в следующем:
Рис.7. Примеры деформации тела
Обобщая сформулированные принципы, можно сказать, что 3D моделирование (как процесс) — это построение нужной трёхмерной геометрии с помощью геометрических построений и «формообразующих» операций, с установлением между ними определённых взаимосвязей в определённом порядке.
Компания «Топ Системы» представляет новые обучающие материалы по продуктам комплекса T-FLEX PLM
Подпишитесь на автора
Подпишитесь на автора, если вам нравятся его публикации. Тогда вы будете получать уведомления о его новых статьях.
Отписаться от уведомлений вы всегда сможете в профиле автора.
В последнее время компания «Топ Системы» активно обновляет свои обучающие ресурсы, включая уроки, демонстрации, примеры и методики. Новые материалы помогут более детально ознакомиться и научиться работать с продуктами комплекса T-FLEX PLM. Обучающие материалы представлены в нескольких форматах: интерактивные пособия, видеоуроки и текстовые документы с набором 3D-моделей.
Интерактивное пособие T-FLEX CAD
В интерактивном учебном пособии рассматриваются базовые понятия и терминология T-FLEX CAD, даются основы создания чертежей и моделей как отдельных деталей, так и сборочных конструкций.
Преимущества интерактивного пособия заключаются в возможности удобного просмотра без отрыва от работы в T-FLEX CAD, а также упрощенном доступе к видеоурокам по изучаемой теме.
Пособие доступно в двух версиях — онлайн и для скачивания.
Предлагаемый формат видеоуроков позволяет в максимально удобном темпе проходить обучение по базовым программам комплекса T-FLEX PLM.
Обратите внимание на новые материалы по T-FLEX CAD 17 и T-FLEX VR.
Кроме того, доступны видеоуроки по следующим системам:
Библиотека «Методические материалы» продолжает пополняться новыми учебными материалами. Добавлены следующие методики:
Ознакомиться с методическими материалами можно по этой ссылке.
По программе T-FLEX CAD предусмотрена сертификация пользователей. Онлайн-обучение позволит с легкостью выполнить сертификационное задание базового или продвинутого уровня. Подать заявку на прохождение сертификации можно в разделе «Сертификация пользователей».
В процессе обучения можно задавать вопросы и общаться с единомышленниками на официальном форуме T-FLEX PLM и в группе ВКонтакте.
