Как сблизиться с преподавателем
Как подружиться с преподавателем
Содержание статьи
Определитесь с целями
Подумайте, почему вы хотите подружиться с преподавателем. Если целью является сдать его предмет без упорной учебы, забудьте об этом плане. Имейте в виду, что ваш наставник – умный, проницательный человек, и он наверняка раскусит вас и невзлюбит за то, что вы хотите его использовать в собственных целях.
Если же вашей задачей является установление хороших отношений с преподавателем, которого вы высоко цените как профессионала и уважаете как своего учителя, тогда вам стоит продемонстрировать хорошую успеваемость по его дисциплине. Хорошо готовьтесь к семинарам, повторяйте прошлые темы, учите материал при подготовке к тестам, зачетам или экзаменам.
Правильное поведение
Покажите преподавателю, что признаете его авторитет. Только постарайтесь не перейти черту и не превратиться в студента-подхалима. Учителя не любят тех, кто к ним откровенно подлизывается. Поэтому чрезмерным рвением вы можете только оттолкнуть от себя наставника. Адекватно воспринимайте критику в свой адрес. Не затевайте конфликт с преподавателем.
Продемонстрируйте интерес к предмету, который ведет данный учитель. Активно участвуйте в семинарах. Если существуют факультативы по данной дисциплине, запишитесь на них. Изучайте дополнительную литературу по этому предмету.
План действий
Кроме проявленного рвения к предмету, сделайте несколько шагов к сближению с преподавателем. Только не переборщите. В противном случае вы рискуете выставить себя в качестве очень навязчивого студента.
После лекции или семинара подойдите к преподавателю. Скажите, как вам нравится его предмет. Похвалите стиль изложения той или иной темы и отметьте удачно составленную структуру занятий.
Откровенно скажите учителю, что вам настолько интересна его дисциплина, что вы хотели бы получить больше знаний по нему. Спросите, какую литературу по нему можно прочитать и обязательно ознакомьтесь с книгами, которые вам порекомендуют.
В следующий раз вы сможете обсудить прочитанное со своим наставником. Покажите свое глубокое знание предмета и выскажите свои намерения посвятить себя данному предмету или смежной дисциплине.
Если преподаватель по достоинству оценит ваши старания, то он займется вашим дополнительным образованием в свое личное время. И вы сможете не только лучше изучить интересующий вас предмет, но и получить ценные уроки и консультации от профессионала, которого цените и уважаете.
Как общаться со школьными учителями?
Учимся отстаивать интересы детей без лишних конфликтов с педагогами.
Разговор с учителем часто вызывает массу эмоций, которые усугубляют школьные проблемы. Выбрав эффективный подход к общению, родитель сможет избежать конфликтов и облегчит жизнь и себе, и ребенку, и педагогам.
Разговаривайте с учителем уважительно и на равных
Переступив порог школы, многие родители вновь ощущают себя в роли учеников, испытывают страх перед «взрослыми» учителями и директором. Боятся осуждения, стремятся доказать, что они хорошие. Позволяют себя отчитывать, говорят неуверенно. Со всем соглашаются, лишь бы в школе «на детях не отыгрались». Или впадают в подростковый негативизм и бессмысленное бунтарство.
Другая родительская крайность — относиться к учителям как к обслуживающему персоналу, ощущать себя клиентом, который «всегда прав».
Для конструктивного решения проблем важно постоянно удерживать позицию взрослого, сохранять деловой, уважительный тон. Не чувствовать себя обязанным доказывать, что вы хорошая мать или достойный отец.
Выберите подходящее время
Если есть потребность в разговоре с педагогом, назначьте встречу заранее. Не поднимайте частный вопрос на родительском собрании, не врывайтесь внезапно на перемене или перед началом урока, не звоните по телефону в урочные часы или поздно вечером. Удобное время и способ связи лучше обговорить при знакомстве с педагогом. Демонстрируя уважение к личному времени учителя, вы закладываете первый кирпичик взаимопонимания.
Кстати, если педагог позвонил вам сам, предложите перезвонить — школа обычно не компенсирует работникам услуги мобильной связи, а регулярное общение с родителями целого класса вылетает в копеечку.
Не накручивайте себя разговорами с другими родителями
Сегодня, когда многие активно общаются в соцсетях и мессенджерах, стало популярно делиться проблемами и негативом по поводу учителя с родителями одноклассников своего чада. Нередко в таких группах и беседах на основе пары никем не проверенных фактов рождается буквально демонический образ учительницы, не имеющий никакого отношения к реальности. Не занимайтесь коллективным фантазированием. Сначала обсудите свою проблему с педагогом лично, а потом стройте свое независимое мнение.
Подчеркните, что понимаете ситуацию
Есть вероятность, что вы будете абсолютно не согласны с позицией учителя. Но это не повод бросаться в спор с порога. Для начала повторите вкратце услышанную мысль: «Я вижу, вас очень беспокоит, что…», «Да, ситуация в классе сейчас сложная, потому что…», «Как я поняла, на ваш взгляд, мой ребенок…». Только когда вы продемонстрировали, что услышали позицию педагога, начните излагать свое видение проблемы.
Чтобы ваше мнение лучше слышали, между делом сочувствуйте учителю: «Даже не представляю, как вам тяжело: мы с одним подростком переживаем, а у вас их 25!», «Конечно, в наше время школе непросто…» и т.д. Тогда вам будет куда проще не соглашаться с учителем по существу, но при этом не превратить разговор в ссору.
Начните с фразы «Я хочу с вами посоветоваться!»
Особенно это полезно, когда на самом деле у вас есть претензии. К примеру, ребенок жалуется на несправедливое отношение или грубый тон. Мама идет в школу и говорит: «Я хочу с вами посоветоваться. Маша приходит домой очень расстроенной, когда получает «тройки». Ей не всегда понятно, почему ее работу оценили низко. Что мне делать в этих ситуациях?»
Тут есть шансы, что: а) учитель поймет, что ребенок и родитель заинтересованы в учебе; б) даст полезную информацию — ведь не исключено, что оценки на деле заслуженные и школьнику нужна помощь; в) про себя проанализирует, всегда ли он прав.
А вот если мама с порога заявляет: «Почему вы все время занижаете оценки?», то учитель будет защищаться. Поэтому мы никого не обвиняем в некомпетентности, а приглашаем помочь общему делу — поддержать страдающего ученика. Нормальный человек откликнется.
Ищите общие цели
Несмотря на внешне разные подходы в той или иной проблеме, как минимум, одна общая цель у родителей и школы должна быть — дать детям образование (знания и возможности для развития). В пылу дискуссии чаще напоминайте себе и педагогу, что вы стремитесь к одному и тому же — защитить интересы ребенка. Так будет проще заметить, что условная Марь-Иванна привязывается к вам с каким-то дурацким отступом в тетради в четыре клеточки, не потому, что злыдня, а потому что беспокоится о том, научится ли ребенок слышать требования к оформлению работ (что ему пригодится и на ЕГЭ, и на дипломе в вузе). И тогда останется договориться только о том, в какой форме эти требования выдвигаются — а это уже куда проще, чем до хрипоты спорить о принципиальной необходимости четырех клеточек.
Конечно, если цели педагогов конкретной школы совсем не совпадают с вашими, а методы воспитания неприемлемы, то придется решать вопрос радикально — переходить в другое учебное заведение. Но прежде чем рубить с плеча, вглядитесь: очень вероятно, что перед вами адекватный учитель, просто несколько зашоренный странными для обычного человека требованиями системы образования.
Не прыгайте через голову
Уважайте субординацию. Прежде всего, попытайтесь решить проблему через классного руководителя, затем с учителем по предмету. Если не удалось, обращайтесь к администрации, и только в крайнем случае — в управление образования.
Если директор школы не спешит вам помочь, несмотря на то, что вы проявили уважение, понимание проблем и попросили совета, пускайте в ход военную хитрость. Для начала удостоверьтесь: «Правильно ли я понимаю, что, несмотря на ваше желание, вы вынуждены отказать в зачислении моего ребенка в этот класс/ изучении такого-то предмета/переводе на дистанционное обучение и т.д.»
Описывайте вещи предельно прямо, тогда директор может сразу пойти на попятные: «Нет, я не совсем это имела в виду…». Если же не помогает, можно попросить письменный отказ в просьбе или достать следующий козырь: «Да, я вас очень понимаю. Вы все делаете для детей, но ситуация непреодолимая. Давайте я поспособствую вам и обращусь в отдел образования. Пусть они помогут школе решить эту проблему».
Одним словом, вы не враг и не стукач, а человек, радеющий за общее дело. Таким обычно идут навстречу.
Оставайтесь защитником своего сына или дочери
Когда классный руководитель рассказывает, что ребенок устроил отвратительную драку, прогуливает уроки или не делает домашних заданий, родители испытывают стыд и злость. «Вот я ему задам!» — готово сорваться с губ. В этот момент важно не забывать о своей задаче: всегда защищать, любить и оберегать ребенка. Найдите в себе силы поблагодарить учителя за уделенное время и пообещайте разобраться в ситуации. Но не превращайтесь в палача, который, вернувшись домой, начнет махать шашкой, даже не выслушав вторую сторону. В особенности недопустимо, когда на беседе присутствуют учитель, родитель и ученик, и двое взрослых как коршуны налетают на одного ребенка.
Что бы ни происходило, повторяйте про себя как мантру: «Я все равно люблю своего ребенка», «Я здесь ради него», «Всё пройдет, пройдет и это».
Школьные годы пролетят, а отношения мамы и папы с ребенком останутся на всю жизнь. И семейное тепло куда важнее, чем одобрение педагогов и баллы на экзаменах.
Как общаться с учителем: правила хорошего тона для студентов
Проще говоря, существует определенная этика общения преподавателя и студента, правилам которой необходимо следовать для достижения эффективной коммуникации.
Правила общения студента с преподавателем
Хотите вы этого или нет, но знать, как разговаривать с учителем, не просто желательно, а чрезвычайно необходимо. Почему? Элементарный этикет не раз спасет вашу пятую точку от неприятных ситуаций, с которыми вы можете столкнуться из-за простого незнания, как общаться с преподавателем.
Доброжелательное и доверительное общение преподавателя со студентами складывается из нескольких факторов:
Уважайте друг друга
И это касается не только студента, но и преподавателя. Нередко встречается пренебрежительное отношение к студенту именно среди педагогического состава. Выражается оно в неподобающем поведении учителя на занятии: высмеивании недостатков, повышении голоса, занижении отметок и прочих злоупотреблениях, которые позволяют себе преподаватели только потому, что власть на их стороне.
Студент, в свою очередь, хамит, срывает занятия, открыто пользуется шпаргалками, систематически не готовится, огрызается, вступает в полемику и всячески выказывает свое негативное отношение к преподавателю.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы
Не переходите границы дозволенного
Дружить с преподавателем можно и даже нужно, тогда и учеба будет в радость, и бесконечный страх уйдет, и скованность в присутствии педагога исчезнет. Однако где находится та тонкая грань, которая разделяет тактичную дружбу и наглое панибратство?
Все дело во внутреннем этикете: если студент, завидев, что с преподавателем можно общаться неформально и более расслабленно, начинает «садиться на голову» и вести себя как его «кореш», то ни о каком соблюдении границ дозволенного и речи быть не может.
А вот несколько советов, которые помогут выстроить правильное общение с преподавателем и добиться желаемых результатов.
Задавайте хорошие вопросы
Ничто так не радует преподавателя, как лес рук после занятия. Это означает, что студентам интересна тема и педагог смог объяснить материал доступно, а также увлечь учащихся в процесс.
Попробуйте задать учителю вопрос по теме, и вы увидите, как изменится его к вам отношение.
Посещайте учебные мероприятия вне учебного плана
Если преподаватель делает объявление о предстоящем семинаре, лекции в другом университете, встрече, КВНе и других мероприятиях, постарайтесь там присутствовать. Только покажите искреннюю заинтересованность: неадекватный подхалимаж всегда заметен.
Регулярно присутствуйте на занятиях
Не прогуливайте. Если заболели или есть другая уважительная причина не явиться, напишите об этом учителю на почту, например. Предупредите его, и педагог поймет, что вам не безразлично его отношение и мнение о вас. Опять же, плюсик в карму.
Будьте внимательны
На лекциях, семинарах и других учебных занятиях внимательно слушайте преподавателя. Если он увидит, что вы перешептываетесь с одногруппниками или «торчите» в телефоне, то и не будет тратить на вас время, объясняя материал. Да и это просто неприятно.
А еще, внимательность спасает при написании курсовых, дипломных и других работ. Если же вы все-таки не относитесь к числу внимательно слушающих студентов, то обратитесь в учебный сервис, ведь здесь работают люди, которые потрудились быть внимательными за вас.
Анастасия Бабина. В моей фамилии часто ставят ударение на «И», но я привыкла. Копирайтер и редактор компании Zaochnik. Любительница мистических триллеров, отчаянный киноман и гурман в хорошей форме.
Как найти общий язык с преподавателем?
Умение общаться и находить подход к разным людям – едва ли не главные навыки, которые можно получить в ВУЗе! Каждый преподаватель – актер в собственном моноспектакле под названием «лекция», ведь его задача вполне актерская – чтобы его слова запомнились публике и на что-то еще ее, публику, побудили! А на экзамене актером становится студент: его «роль» — убедить преподавателя в знании предмета! Как найти общий язык с преподавателем и какие психологические приемы стоит запомнить, расскажет sympaty.net.
Преподы – какие они бывают?
Разные! Впрочем, как и студенты!
Например, мне в годы учебы всегда было проще написать курсовую целиком — в тишине и творческом уединении, а потом представить на преподавательский суд готовое произведение (даже если за этим следовал ряд поправок и видоизменений).
Но нет, мне, как назло, попадались заботливые и душевные педагоги, которые хотели видеть каждый подраздел в процессе написания, править в нем каждую запятую, да еще и неслись ко мне с каждой мало-мальски подходящей по теме книжонкой!
А вот моя подруга, наоборот, хотела советов, обсуждений в ходе написания и еженедельных подтверждений того, что у нее все правильно. Однако, научные руководители шарахались от нее и ее опусов, как от огня, до последних дней перед защитой!
Естественно, мы обе дулись на преподов, считая их «плохими», однако на самом деле с каждым «плохим» и «неподходящим» преподавателем можно найти общий язык!
Разновидности «трудных» преподов
Их можно встретить в любом учебном заведении.
«Хоть на голове стой, а на экзамене чтоб знал!»
Этот преподаватель быстро находит общий язык со всей группой – за посещаемостью не следит, вместо лекций травит байки из жизни… Можно расслабиться! Ну, подумаешь, какую-то книжицу порекомендовал вначале – такой добряк все равно всем «автоматы» поставит!
Не расслабляйся! Если видишь какие-то «отклонения от нормы» (пусть и в положительную сторону) – расспроси старшекурсников, не ожидать ли подвоха на экзамене?!
И, конечно, идя на экзамен, захвати рекомендованную книжицу!
«Хоть спи на парте, но на парах чтоб был!»
Порой такой тип преподавания раздражает студентов больше, чем жесткий «шмон» на экзамене – вроде и учебник есть, и выучить все вполне реально, но нет! Оценку ставят «по посещаемости»!
Хотя на самом деле найти общий язык с таким преподавателем гораздо проще, чем со всеми остальными – достаточно простого присутствия на лекциях.
Если группа большая, а сидеть на всех парах не хочется, можно попробовать тактику «попасть на глаза и исчезнуть»: обязательно посещение минимум 50% учебных часов (особенно в начале и конце семестра). Но на них нужно ярко себя проявить – пытаться отвечать на вопросы, подготовить содержательный доклад и т.п.
«Мой предмет самый главный!»
При первом знакомстве с таким фанатом своего предмета создается неизгладимое впечатление, что этот человек неспособен не только говорить, но и думать о чем-либо другом, а уж о таких прекрасных вещах, как свидания, прогулки и шопинг вообще не подозревает!
В моей студенческой практике тоже была такая преподавательница. Когда она попала в больницу с сердечным приступом, и мы об этом узнали, то моя подруга изрекла с глубокомысленным видом: «Это у нее от библиографии. ». Правда, библиографию после ее лекций мы и впрямь вызубрили на «отлично»!
А чтобы найти общий язык с преподавателем-фанатом, нужно эффектно показать особую роль данного предмета в твоей жизни.
Например, найди дополнительный материал по изучаемой теме и с горящими глазами попроси его озвучить для всей аудитории!
Перфекционист
«Любой студент знает мой предмет не больше чем на «тройку», я сам – на «четверку», и только Господь Бог – на «5».
Пятерок тут и впрямь ждать не стоит. Убедить преподавателя в том, что он и студенты принадлежат к одному биологическому виду «Homo Sapiens» — тоже задача не из легких! Но немного сократить дистанцию можно.
Эффективной может оказаться тактика «научных дискуссий»: попробуй подхватить мысль преподавателя, изложить свое видение вопроса и поделиться дополнительными сведениями по нему! Именно это и может оказаться «общим языком» с данным преподавателем — самостоятельность мышления он оценит больше всего!
«Преподаватель с сюрпризом»
Байка о таком уникуме есть в архиве любого когда-либо где-либо учившегося человека! В моем случае – весь семестр мы тихо-мирно изучали русскую литературу. На экзамене мне попался билет, посвященный моему любимому, многократно перечитанному роману «Анна Каренина».
Однако, стоило мне произнести первую фразу о данном произведении, «препод-сюрприз» огорошил меня вопросом: «КАКОГО ЦВЕТА ГЛАЗА БЫЛИ У ЛОШАДИ ВРОНСКОГО. ».
Естественно, не получив вразумительного ответа, мой «уникум» победоносно заключил, что «Вы не читали Толстого. » и назначил мне пересдачу…
В общем, универсальная тактика нахождения общего языка с преподавателями-«сюрпризами» пока не разработана.
Если имеются подозрения – лучше честно позубрить!
Взяточник
Да-да. Увы… Как бороться с коррупцией в учебных заведениях, не знаю не только я, а и Минобразования! Зато находить с преподавателями-взяточниками общий язык умеют все не слишком жадные студенты! 🙂
Есть категория «мелких взяточников», с которыми побороться можно – такие преподы обычно оглашают желаемую сумму «с группы», и все покорно «скидываются» или «заносят». Расчет на простую боязнь «а вдруг я не буду знать, и…».
«Услуга», предлагаемая мелким взяточником, – попросту отвернуться от шпаргалки или завысить оценку за плохой ответ.
Как правило, намеренного занижения оценки или попыток «завалить» этот тип взяточника не практикует, даже если ему не заплатить.
Уверена в своих знаниях? Попробуй сэкономить!
Почему студенты такие разные?
Почему одни ничего не учат и получают «отлично», а другие зубрят ночами и не вылезают из троек?
Этим вопросом часто задаются бывшие школьные отличницы – те самые девочки, не разбившие за 10 школьных лет ни единого окна. Заголовки в их конспектах всегда выделены пастой другого цвета, а пропущенная пара приравнивается к катастрофе!
Тем не менее, в ВУЗе школьная прилежность и готовность строчить многокилометровые конспекты почему-то не дает должных результатов. В отличники частенько выбиваются безалаберные весельчаки, притворно охающие перед каждым экзаменом: «Ой, да я же ничего не знаю, вчера всю ночь в клубе тусили. ».
Зубрящие «хорошистки» сразу начинают искать подвох – рождаются слухи о взятках, родственных связях и т.п. А подвоха нет!
«Секрет» таких отличников – умение найти общий язык с преподавателем!
В отличие от школьного учителя, преподаватель ценит не «хорошее поведение» и аккуратный почерк, а понимание сути предмета (которая от «зубрилок» часто ускользает!). В каждой студенческой группе обязательно находятся 1-2-3 человека, схватывающие и невольно запоминающие эту суть «на лету»: из краткого пояснения лектора, единственного беглого чтения учебника и т.д.
Все остальные пробелы дополняет красноречие и умение логически домыслить подробности. Такой отличник-краснобай действительно протусит всю ночь перед экзаменом и перезабудет все термины, но найти с преподавателем общий язык и объяснить, «как это работает», он сумеет всегда!
Психология в помощь студенту!
Отсюда можно вывести ряд психологических приемов для нахождения общего языка с преподавателем, которые порой могут заменить недостающие знания. Сайт sympaty.net советует взять на вооружение следующие хитрости:
В общем, не показывай преподавателю, что ты волнуешься или, не дай Бог, не знаешь материала! Но и не раболепствуй! Правильный тон – спокойная доброжелательность! Так ты действительно найдешь общий язык даже с самым «сложным» преподавателем!
——
Автор – Даша Блинова, сайт www.sympaty.net – Красивая и Успешная
Копирование этой статьи запрещено!
Как построить отношения с преподавателем: 9 советов для студентов
1. Встречают по одежке
Фундамент отношений с каждым из преподавателей будет заложен при первых встречах. Поэтому стоит позаботиться о подобающем внешнем виде. Неформальные атрибуты, кричащие цвета и вызывающая прическа для первых встреч с новым педагогом точно не подойдут. Конечно, он заметит и запомнит вас, однако, вряд ли как хорошего, благовоспитанного студента.
На первых лекциях у нового преподавателя лучше появляться в строгом и опрятном виде:
Позже вы сможете сменить стиль на более привычный. Но прежде необходимо сформировать приятное первое впечатление о себе.
2. Точность – вежливость королей
Старайтесь в первые дни работы с новым преподавателем проявлять максимальную пунктуальность и точность. Опоздание на пары сразу выставит вас в невыгодном свете. Никто не любит опоздавших, однако еще хуже – постоянно опаздывающие. Научитесь планировать свое время.
Однако, непредвиденные обстоятельства никто не отменял. Если вы все же опоздали, извинитесь и спокойно объясните ситуацию.
3. Будь приятен в общении
В любой беседе лучше придерживаться определенных рамок. Особенно это касается общения с преподавателем, чье расположение вы хотите заслужить.
4. Поможешь ты – помогут тебе
Заслужить расположение даже строгого преподавателя можно, проявив определеную инициативу. Например, вызваться сделать небольшое сообщение или отреагировать на призыв педагога о простом действии (поднять руку, принести что-то, записать материал), тем самым оказав ему поддержку.
Показывайте свою заинтересованность в работе, задавайте вопросы, выдвигайте идеи, берите на себя ответственность за их реализацию. Покажите, что вам интересен его предмет.
Цените свое и чужое время, избегайте пустых разговоров и бахвальства. Не берите на себя то, чего не сможете выполнить. Не откладывайте работу на самые крайние сроки, выполняйте обязательства.
5. Преподаватель – тоже человек
Защищайте авторитет преподавателя, не задевайте его грубыми замечаниями и не придирайтесь. Человеку свойственно ошибаться, и не стоит принижать его достонства публичными обсуждениями ошибки.
Если допущенная ошибка кажется вам принципиальной, то скажите об этом преподавателю наедине. Люди очень остро воспринимают прилюдные обсуждения допущенных промахов, и педагог может затаить на вас обиду за причиненный дискомфорт.
6. Держи дистанцию
За годы обучения некоторые студенты неизбежно попадают в фокус внимания преподавателей. Они пишут курсовые и дипломные работы у конкретных научных руководителей, много общаются с ними, шутят и становятся ближе.
Важно после оказанного преподавателем доверия не перегнуть палку и не перейти на панибратские отношения. Это перечеркнет все ваши усилия, превратив в глазах педагога в выскочку. Ни о каких доброжелательных отношениях после подобных ситуаций не может быть и речи.
7. Не забывай о роли преподавателя
В случае достижения хороших результатов и успехов в практической или научной деятельности, обязательно упомяните о роли педагога в вашей победе. Очень часто, когда студент попадает в списки награждаемых за лучшую работу, о преподавателе речи не идет.
Будьте благодарным и справедливым, упомяните о роли педагога в проведенной работе, о его вкладе в этот успех. Эта благодарность останется в памяти преподавателя на долгие годы.
8. Никаких сплетен
Преподаватели очень много общаются между собой, и если вы будете нелицеприятно отзываться о ком-то из них, то не удивляйтесь, что знать об этом будут почти все.
Этот совет касается также и остальных студентов. Принимая участие в глупых сплетнях, вы опускаете уровень доверия к себе, а поднять его потом очень сложно.
9. Спрашивай
Преподаватели любят, когда у них что-то спрашивают. Это значит, что слушателям интересно, они хотят разобраться, проявляют активность. Узнав у педагога нужную информацию, поблагодарите его.
Даже если речь идет не об учебном предмете, а о сложной жизненной ситуации, обратитесь к преподавателю. Помимо того, что он действительно в состоянии дать дельный совет, он также проникнется к тебе интересом и участием. Такой подход точно сделает ваши отношения более лояльными.
Преподаватели-исключения
Все вышесказанное относится к педагогам, которые любят свой предмет и дружелюбно настроены к студентам. Однако, немало в учебных заведениях и преподавателей, не столь лояльных и тактичных.
Если вам довелось столкнуться с агрессивным, придирчивым педагогом, с которым не получается наладить хорошие отношения, значит сведите на минимум их отрицательное водействие на себя:
Поверьте, вы все равно его не переубедите, а вот подпортить себе нервы и вызвать негативный настрой педагога к себе – это запросто. Помните, этот предмет нужно изучить и сдать, а для этого нужно поддерживать хотя бы видимость хороших отношений с педагогом. Даже если ваши взгляды сильно расходятся.
Итак, чтобы выстроить хорошие отношения с любым преподавателем, нужно лишь быть примерным студентом, или хотя бы притворяться им. Соблюдайте приведенные в статье правила, и пложительный настрой преподавателя поможет сгладить все острые углы.