Как садики работают летом

Что такое летние садики или как работают дежурные группы?

Как же хорошо деткам, у которых летом есть настоящий отпуск в три месяца — летние каникулы. Они могут играть, отдыхать, наслаждаться свободной и беззаботной жизнью. Однако этот период не такой радостный для родителей, ведь их отпуск составляет всего 24 дня и времени для семейного времяпровождения очень мало. Отпуск закончится, родители снова пойдут на работу, а с кем же оставлять детей? На выручку приходят летние детские садики с дежурными группами. Сегодня мы поговорим о том, какая же разница между этим режимом и обычной работой этого детского заведения.

Многие родители задумываются, куда же отправить малыша летом, чтобы он не только хорошо отдохнул, но и при этом получил интеллектуальное и физическое развитие. Ни у каждой семьи есть возможность отправить детей в лагерь, санаторий или к бабушке в деревню, поэтому есть вариант полегче — детский сад, который летом функционирует в дежурном режиме.

Дежурный режим

Государственные детские сады не имеют право закрыться на летний период, не предоставив малышам места для времяпровождения. Частные заведения работают по контракту. Как правило с сентября по июнь такие учреждения работают по стандартному режиму. Однако, как только наступает лето, многие работники отправляются в отпуск, поскольку детей в группах становится намного меньше, чем обычно.

Небольшие садики переводят детишек в районный детский садик, а большие переходят на дежурный режим, переводя малышей из нескольких групп в одну. Младшую соединяют с ясельной, остается одна средняя и старшая группы. В группах не назначаются воспитатели и няни — за малышами смотрят те работники, которые не ушли в отпуск.

Что следует учесть?

Карапузы довольно тяжело переносят различные перемены. Особенно, если это касается воспитателя и группы сверстников, так как детки привыкают к установленному порядку и определенным лицам. А новая обстановка и окружающие люди могут вызвать у крохи стресс, после чего он может отказаться от посещения детского садика вообще.

По этой причине родители должны заблаговременно обдумать этот аспект. Возможно, ребенка не стоит отправлять в летний детский сад, а попросить помощи у родственников и друзей.

Специфичность летнего садика

Даже если ребенок легко адаптируется к условиям летнего режима садика, родители должны знать, что занятия в этот период существенно отличаются от обычных. Как правило, персонал, оставшийся работать, не способен уделить достаточно времени малышам. Однако главное преимущество такого режима в том, что детки большую часть времени будут проводить на свежем воздухе. Воспитатели устраивают занятия в бассейне, спортивные соревнования, занятия по изучению флоры и фауны, устраивают групповое чтение книг. Безусловно, важную роль в досуге малышей играет способность и желание работников заниматься этим досугом. К сожалению, зачастую в летнее время деткам довольно скучно в таких заведениях.

Дети играют в летнем садике

Поэтому именно вам решать, как и где будет проводить время ваш ребенок. Заранее все обдумайте и примите правильное решение! Ведь ваш ребенок заслуживает веселого и запоминающегося лета, без стрессов и скуки.

Источник

Как садики работают летом

Летние каникулы наступают не только для школьников — график работы детских садов, как правило, тоже меняется. Разбираемся, как работают детские сады летом.

Зачем вообще менять режим работы детских садов

Меньше детей. Летом, как правило, в детские сады ходит меньше детей — часть уезжает к бабушках, часть в оздоровительные лагеря, еще часть проводит лето вместе с родителями. Детские сады заранее узнают, сколько детей планирует отдыхать летом, и формирует дежурные группы, назначает на них воспитателей.

Косметический ремонт. Чтобы «сдать» детский сад перед новым учебным годом, нужно провести ремонт. Как правило, для этого сад закрывается летом на 3-4 недели. В это время дети, которым не с кем остаться дома, переводятся в другие сады.

Как организуют работу детских садов летом

На федеральном уровне нет единого стандарты работы детских садов в летний период — каждый регион и даже муниципалитет решает это сам. Как правило, сначала собирают информацию о том, сколько мест нужно летом в садах, а потом принимают решение.

Дежурные группы. Их формируют строго по количеству детей, которые будут ходить в сад в каждом месяце. Эту информацию собирают в апреле-мае. Дежурные группы — сборные, то есть дети могут быть мало знакомы друг с другом и у ребят будет проходить своеобразная адаптация. Воспитатель тоже может быть незнакомым, но это даже лучше. Ребята, которые ходят летом в сад, узнают чужих воспитателей и затем их гораздо проще общаться с ними в течение учебного года.

Дежурные детские сады. Этот вариант также выбирают в некоторых регионах — закрывают большинство садов в городе, оставляют несколько дежурных, но в них работают все группы. Проблемы адаптации детей могут даже усилиться: они оказываются в группе с ребятами из других садов и чужими воспитателями.

Как получить место в дежурной группе

Как правило, детский сад сам собирает информацию о тех, кому нужно место в летние месяцы. Воспитатели заполняют таблицу и заносят в нее информацию о каждом ребенке. Затем для нуждающихся родителей готовят заявление — его нужно заполнить, а также не забыть оплачивать услуги детского сада каждый месяц.

Источник

Дежурные группы в детских садах продолжат работать летом

Детские сады летом продолжат работать в ограниченном режиме. Родители, которым нужно посещать работу, смогут приводить детей в специальные дежурные группы. Об этом рассказал Сергей Собянин.

«Мы официально не закрывали детские сады. Они все время продолжали работать. Мы создавали специальные дежурные группы — до 12 человек, куда можно было приводить детей. Если, скажем, неделю тому назад у нас в таких группах было около 2,5 тысячи детей, то сейчас 4,5 тысячи. В принципе, каких-то жестких ограничений нет. Надо просто заранее созвониться с детским садом, предупредить о том, что вы будете ребенка оставлять. Детские сады работают. Я думаю, что они будут в таком же режиме работать все лето», — заявил Мэр Москвы.

Сергей Собянин отметил, что летом нагрузка на детские сады всегда снижается. И в прежние годы в основном работали именно дежурные группы.

Дежурные группы для дошкольников и младшеклассников организованы с 21 марта. Тогда же все занятия в учреждениях образования были переведены в дистанционный формат. Это было сделано, чтобы сократить риски распространения коронавирусной инфекции. Детям, которые посещают дежурные группы, каждый день измеряют температуру, педагоги постоянно следят за их самочувствием. В помещениях регулярно проводится уборка и проветривание.

Ученики средних и старших классов продолжают дистанционное обучение в режиме свободного посещения. Годовые оценки им были выставлены 15 мая.

Одиннадцатиклассники готовятся к сдаче ЕГЭ, который состоится 29 июня. По словам Сергея Собянина, будут приниматься все меры, чтобы обеспечить безопасность выпускников и сотрудников школ.

«Если раньше в классе для сдачи ЕГЭ находилось около 15 человек, то сейчас будет восемь. Соответственно, учителя и учащиеся будут обеспечены средствами индивидуальной защиты. Будет измеряться температура при входе», — отметил он.

Источник

Как работают садики летом 2020 года

С 26 мая 2020 года началось открытие дежурных групп в детских садах всех регионов России, включая Москву и Санкт-Петербург. Местные власти должны определять эти сады и согласовывать решение с министерством образования, сообщает газета «Аргументы и Факты».

Принимать в дежурные группы будут только детей, у которых оба родителя работают вне дома и не могут взять отпуск. Родителям придется предъявить справки с работы.

Также в дежурных группах не может быть детей, которые вместе с пожилыми людьми старше 65 лет. Количество детей в группах — 10-12 человек. Маски им носить не придется.

Дети должны пройти обязательный медосмотр в самих детских садах. В дежурные группы не допускаются ребята с повышенной температурой, признаками ОРВИ, а также контактные с заболевшими коронавирусом.

Посещать дежурные группы не могут дети, которые менее чем за 14 дней до этого выезжали за пределы района или города, а также контактировавшие с теми, кто прибыл из других районов. Такие требования распространяются и на частные детские сады.

Полностью открыть детские сады в регионах России, закрытые на карантин из-за коронавируса, предложил Президенту Российской Федерации В.В.Путину Николай Филатов — один из руководителей НИИ вакцин и сывороток, член-корреспондент Российской Академии Наук, сообщает портал lenta.ru.

Как показывают исследования и статистика зараженных вирусом, дети больше чем взрослые защищены по своей природе. «У них нет высокой заболеваемости, и вирус, циркулируя на этих контингентах, будет дальше терять свою вирулентность. Он и сейчас теряет», — заявил известный ученый и научный деятель.

Вместе с тем, многие руководители регионов России и органы управления образованием субъектов РФ уже отпустили детей на досрочные каникулы в текущем году. О том, начнут ли полноценно работать детские сады к 1 сентября 2020 года (либо совмещенные детсадовские группы летом), можно сделать вывод, основываясь на информации из официальных источников и прогнозах, представленных ниже.

Во-первых, Министр Просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, в эфире программы «Диалог» уже объявил, что к 1 сентября 2020 года федеральное ведомство собирается открыть все школы в стране. Причем, о дистанционном обучении речь не идет, информирует «Российская газета».

— Вопрос, который нам задавали многие родители: «Не будет ли всегда дистанционное обучение?» Этого не будет, — подчеркнул Сергей Кравцов. — Мы никогда не откажемся от традиционной школы и традиционных уроков. Никогда не допустим, чтобы школьники не смогли общаться друг с другом. Как только позволит эпидемическая ситуация, надеемся, что с первого сентября школа откроет свои двери, учащиеся сядут за парты. Представляю, какая радость будет у всех: и школьников, и у родителей. По словам министра, сегодня очень многие родители поняли ценность школы, значимость работы учителя. При этом опыт дистанционных занятий может быть использован для обучения детей, у которых есть проблемы со здоровьем, которые не смогут посещать школы.

Во-вторых, по информации РИА «Новости» пресс-секретарь Президента РФ Дмитрий Песков в интервью «АиФ» заявил, что уже в мае 2020 года критическая фаза распространения коронавируса в России должна закончиться. «А потом, в первый месяц лета, наверное, уже станет полегче», — объяснил он.

В-третьих, как следует из отчета, опубликованного лабораторией инноваций SUTD, по мнению исследователей, в России ситуация с распространением вируса должна завершится на 97% к 20 мая. К 28 мая ситуация, по их мнению, может разрешится уже на 99%, а на 100% уже в начале августа 2020 года. При этом «поворотный момент» в ситуации с распространением коронавируса в России уже позади — он, согласно отчету, произошел 24 апреля. Его уже преодолели и большинство других стран, рассмотренных исследователями.

В-четвертых, видные представители российского медицинского сообщества также склонны считать, что эпидемиологическая ситуация в стране улучшается. Коронавирус уже «выдыхается», заявил в мае 2020 года первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке, бывший глава Роспотребнадзора Геннадий Онищенко в эфире НСН.

По словам Онищенко, даже в условиях карантина люди должны работать, чтобы экономические процессы не останавливались. «Тем более, что вирус сейчас уже выдыхается, потому что во всех странах, где были сильные вспышки, распространение коронавируса уже взяли под контроль и новых стран, которые заявили бы, что ситуация у них вышла из-под контроля, мы не видим», — добавил он. Так что, скорее всего, учителя и педагоги смогут очно встречаться со своими воспитанниками в учебных заведениях, включая дошкольные образовательные учреждения, уже в конце августа 2020 года.

Указанная информация касается жителей всех регионов России: Адыгея, Алтай, Башкирия, Бурятия, Дагестан, Ингушетия, КБР, Калмыкия, КЧР, Карелия, КОМИ, Крым, Марий Эл, Мордовия, Саха (Якутия), Северная Осетия (Алания), Татарстан, ТЫВА, Удмуртия, Хакасия, Чечня, Чувашия, Алтайский Край, Забайкальский край, Камчатский край, Краснодарский Край, Красноярский Край, Пермский Край, Приморский край, Ставропольский край, Хабаровский край, Амурская область, Астраханская область, Архангельская область, Белгородская область, Брянская область, Владимирская область, Волгоградская область, Вологодская область, Воронежская область, Ивановская область, Иркутская область, Калининградская область, Калужская область, Кемеровская область, Кировская область, Костромская область, Курганская область, Курская область, Ленинградская область, Липецкая область, Магаданская область, Московская область, Мурманская область, Нижегородская область, Новгородская область, Новосибирская область, Омская область, Оренбургская область, Орловская область, Пензенская область, Псковская область, Ростовская область, Рязанская область, Самарская область, Саратовская область, Сахалинская область, Свердловская область, Смоленская область, Тамбовская область, Тверская область, Томская область, Тульская область, Тюменская область, Ульяновская область, Челябинская область, Ярославская область, города федерального значения — Москва, Санкт-Петербург, Севастополь, Еврейская АО, ХМАО, ЯНАО, Ненецкий и Чукотский АО.

Источник

Консультация «Как организовать работу летом по СанПиН 2.4.1.3049–13»

Основные задачи вашей работы летом – сохранять и укреплять физическое здоровье дошкольников, проводить закаливающие процедуры. Однако не следует забывать о требованиях СанПиН к основным режимным моментам, которые остаются приоритетными из-за неустойчивой эпидемиологической ситуации. Сегодня мы рассмотрим, как организовать работу с детьми в летний период с учетом всех требований.

Утренний прием детей

Прием детей дошкольного возраста с 3 лет в теплый период года проводите на улице при благоприятных погодных условиях. Перед приемом детей осмотрите групповой участок на наличие посторонних и опасных предметов, уберите мусор, обработайте песок в песочнице горячей водой. Чтобы не допустить в детский сад ребенка с симптомами ОРВИ, гриппа и коронавируса, проводите усиленный утренний фильтр. Узнавайте у родителей, как чувствует себя их ребенок. Проведите термометрию при наличии у ребенка катаральных проявлений (п. 11.2 СанПиН).

Утреннюю гимнастику также проводите на улице при хорошей погоде. В старших и подготовительных группах привлекайте на помощь воспитанников, которые могут показывать остальным детям общие развивающие упражнения. Контролируйте дозировку упражнений с учетом возраста детей.

Рассчитайте время утреннего приема таким образом, чтобы прийти в группу на завтрак заранее. У детей должно быть достаточно времени на гигиенические процедуры. В средней, старшей и подготовительной группах дети дежурят по столовой. Договоритесь с младшим воспитателем, чтобы она заранее выходила за дежурными на прогулочный участок во время утреннего приема детей перед завтраком и во время утренней прогулки перед обедом. Не отпускайте детей одних в группу.

После режима самоизоляции, когда большая часть детей вернется в детский сад, воспитателям предстоит решить важные задачи – восполнить дефицит двигательной активности дошкольников, удовлетворить их потребность в новых впечатлениях и создать условия для познавательной деятельности. Решить эти задачи помогут прогулки на территории детского сада. Главное, сделать их разнообразными и интересными.

Когда отменят режим самоизоляции, детей в группах станет больше. Дошкольники насиделись дома, поэтому основным их занятием будут подвижные игры на прогулке. Уследить за всеми детьми воспитателю сложно. Если не контролировать их двигательную активность, возрастает риск травматизма.

Основную часть времени в теплый период года дети проводят на улице. Свежий воздух, познавательная и физическая активность на прогулках укрепляют и закаляют детский организм, способствуют всестороннему развитию дошкольников. Поэтому при благоприятных погодных условиях выходите с детьми на прогулку сразу после второго завтрака и всех гигиенических процедур (полоскания горла, посещения туалета) –ориентировочно в 09:30.

Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет не менее 3–4 часов (п. 11.5 СанПиН). Наш детский сад работает 10,5 часа. На прогулку в течение дня при благоприятных погодных условиях отведено 4–4,5 часа:

прогулка во время утреннего приема – 30 минут;

утренняя прогулка – 2,5 часа (с 09:30 до 12:00);

вечерняя прогулка – 1,5 часа (с 16:00 до 17:30).

Виды и содержание прогулок тщательно планируйте. Предусмотрите разные виды детской деятельности и распределите их в плане утренней и вечерней прогулок так, чтобы они были разнообразными и решали разные задачи. Помните, что на самостоятельную деятельность детей 3–7 лет в режиме дня должно отводиться не менее 3–4 часов (п. 11.8 СанПиН).

Эпидемиологическая ситуация остается неустойчивой, поэтому от целевых прогулок и походов с воспитанниками за пределы детского сада лучше воздержаться. Организуйте целевые прогулки по территории. Например, к объектам экологической тропы, на огород или к цветнику.

Соблюдайте меры предосторожности во время прогулок, не допускайте перегрева детей и утомления от излишней беготни. Следите, чтобы у всех воспитанников были головные уборы в солнечную погоду. Напоминайте им о правилах безопасности.

Не забывайте возвращаться в группу после утренней прогулки заблаговременно. Для проведения всех гигиенических процедур перед обедом детям младшего возраста потребуется до 30 минут времени, детям старшего дошкольного возраста до 20 минут. После прогулки в жаркий день и хождения детей босиком на участке организуйте мытье ног.

Виды детской деятельности в летний период

Летом непосредственная образовательная деятельность не проводится, кроме занятий по физической культуре, спортивных мероприятий и тематических развлечений под музыкальное сопровождение. Чтобы эти мероприятия не становились самоцелью, органично вплетайте их в работу с детьми. Найдите баланс между самостоятельной активностью воспитанников и педагогически организованным досугом.

Чтобы продолжать решать задачи образовательной программы, организуйте с детьми творческие и познавательно-исследовательские проекты. В дежурных группах, куда ходят дети из других детских садов, организуйте нормативный проект, который поможет подружить воспитанников и установить правила поведения для всех. Любая проектная деятельность включает в себя различные виды детской деятельности. Для детей с 3 до 8 лет – девять видов детской деятельности, в раннем возрасте – семь (п. 2.7 ФГОС). Возможные виды детской деятельности в летний период – в таблице.

В теплое время года при хорошей погоде и необходимых условиях на участке организуйте детскую деятельность на открытом воздухе. (п. 11.9 СанПиН). Выносите на прогулку не только материалы для игр с песком и водой и спортивный инвентарь, а также элементы костюмов для сюжетно-ролевых игр,материалы для детского творчества: краски, карандаши, мелки, бумагу, пластилин, тазики с водой или влажные салфетки для мытья рук.

Так как карантинные меры, скорее всего, сохранятся на весь летний период и вход родителей в здание детского сада будет ограничен, организуйте выставку детских работ на улице. Оборудуйте на веранде стенд для выставки детских рисунков, аппликаций или поделок из природного материала.

Проводите тематические недели и еженедельно в пятницу итоговые мероприятия с детьми по темам недель во время прогулки. Это могут быть развлечения, спортивные эстафеты, интеллектуальные марафоны и квест-игры на участке группы, конкурсы рисунков на асфальте. От общесадовских мероприятий лучше пока отказаться, чтобы минимизировать контакты между детьми разных групп.

Организуйте дневной сон детей в хорошо проветренной спальной комнате. Свежий прохладный воздух – лучшее снотворное. Не проводите перед сном подвижные эмоциональные игры. Придумайте вместе с детьми ритуал перед сном.

Например, прочитайте им сказку или включите спокойную музыку, которая позволит заглушить бытовые шумы. Также дети могут выполнить дыхательные упражнения лежа в кровати. Глубокие вдохи через нос и медленные выдохи через рот настроят дошкольников на сон.

Общая продолжительность суточного сна для детей дошкольного возраста 12–12,5 часа, из которых 2–2,5 часа отводится на дневной сон примерно с 12:45 до 15:15. Для детей от 1,5 до 3 лет дневной сон организуйтеоднократно продолжительностью не менее 3 часов примерно с 12:00 до 15:00. (п. 11.7 СанПиН). Организуйте дневной сон детей при открытых окнах (избегая сквозняка) (п. 8.6 СанПиН). Во время тихого часа обязательно находитесь в спальне.

Закаливание – одно из эффективных средств укрепления здоровья детей и профилактики заболеваний. Оно повышает устойчивость к вирусным заболеваниям. Летомиспользуйте все природные факторы закаливания: солнце, воздух и воду.

Организуйте игры дошкольников с водой на участке во время прогулки при хорошей погоде. После дневного сна проводите закаливающие мероприятия, например, босохождение, обливание ног, обтирание. При жаркой погоде организуйте зарядку на улице. Дети при этом должны быть одеты в маечку, трусики и обуты. Проводите закаливающие процедуры со всеми детьми группы, но не заставляйте, если ребенок этого не хочет. Здесь важен индивидуальных подход Рассмотрим разные виды закаливания на схеме.

Питьевой режим во время прогулки в летний период организуйте ежедневно. Для питья можно использовать кипяченую воду при условии, если она хранилась не более 3 часов.

Вода должна быть постоянно в свободном доступе для воспитанников. Питьевую воду в чайнике с крышкой на улицу выносит младший воспитатель. Спрашивайте детей, не хотят ли они пить. В чашки разливайте воду, когда дети вас попросят.

Организация физического воспитания детей в соответствии с требованиями СанПиН ДОО Современное общество предъявляет высокие требования к работе дошкольных образовательных учреждений, призванных заложить основы крепкого.

Консультация «Как организовать сюжетные игры с младшими дошкольниками» Игра является ведущим видом деятельности дошкольников. Л. С. Выготский подчеркивал огромное значение игры для ребенка. Он говорил об игре.

Конспект наблюдения за соснами летом «Зимой и летом одним цветом?» в средней группе Цель: уточнить знания о хвойных деревьях, их сходстве и различиях двух сосен. Ход наблюдения Воспитатель загадывает детям загадку: Зимой.

Консультация для родителей «Как организовать день рождения ребенку в детском саду» Первые годы жизни маленького человечка очень важные. Детские воспоминания навсегда остаются в памяти, поэтому родителям хочется, чтобы они.

Консультация для родителей «Как организовать изобразительную деятельность детей раннего возраста в домашних условиях» Изобразительная деятельность крайне важна не столько для овладения умением рисовать, сколько для развития общих способностей ребенка, которые.

Консультация для родителей «Как правильно организовать совместный семейный отдых?» Уважаемые родители, сегодня хотим Вам рассказать, как организовать семейный отдых, чтобы каждый член семьи остался с позитивными эмоциями.

Консультация для родителей «Не делайте всю работу за детей» Дети могут стать независимыми, если на пути не будет родительская спешка и занятость. Все это может сыграть плохую шутку. Родители не дают.

Консультация для воспитателей «Как важно вовремя начать работу по развитию словарного запаса у детей» Консультация для воспитателей «Как важно вовремя начать работу по развитию словарного запаса у детей» Уважаемые коллеги! Хочу предоставить.

Консультация для воспитателей старших дошкольных групп «Как интересно организовать предпраздничные дни» Групповой адвент-календарь Думаю, ни для кого не секрет, что порой ожидание становится иногда ярче самого праздника. У иных – наоборот,.

Видео-консультация для родителей «Как организовать занятия физкультурой в домашних условиях» Уважаемые родители! Мы сейчас все переживаем не совсем привычное для нас время. Как взрослым, так и детям пришлось столкнуться со многими.

Источник