Как рисовать воздушным шариком
Мастер-класс «Нетрадиционное рисование шариками Марблс»
Ангелина Коробко
Мастер-класс «Нетрадиционное рисование шариками Марблс»
Мелкая моторика – это двигательная деятельность, которая обусловлена скоординированной работой мелких мышц руки и глаз. Учеными доказано, что чем больше мастерства в детской руке, тем разнообразнее движение рук, тем совершеннее функции нервной системы. Это означает, что развитие руки находится в тесной взаимосвязи с развитием речи и мышлением дошкольника.
Начинать развитие мелкой моторики необходимо с раннего детства, различных форм для этого существует много.
Одной из эффективных форм развития мелкой моторики рук является изобразительная деятельность.
Все дети любят рисовать – нетрадиционная техника позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции, рисование без кисточки и карандаша расковывает ребенка, незаметно для себя дети учатся наблюдать, думать, фантазировать.
Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «нельзя» можно рисовать, чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции. Каждая из нетрадиционных техник- это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя свободнее, смелее, непосредственнее.
сегодня мне бы хотелось поближе познакомить вас с одной из техник, которая полюбилась детям – это рисование шариками Марблс – или просто стеклянными шариками.
Использование шариков Марблсрешает следующие задачи:
1. Развитие мелкой моторики, зрительно – двигательной координации.
2. Развитие навыков ориентировки в микро пространстве (на плоскости).
3. Развитие сенсорного восприятия.
4. Развитие тактильных ощущений.
5. Развитие зрительного внимания, памяти, мышления, воображения, речи.
— картонная коробка с высокими краями, на дно которой нужно уложить белый лист бумаги,
— марблс
Приступаем и работаем:
Капаем краску в палитру (можно сразу на бумагу, опускаем шарик и катаем по коробке.
Я даже не знаю, чего здесь больше- творчества или сенсорной стимуляции, или просто игры. Это в любом случае весело!
Вот такие абстрактные картины получаются, хотя тут безусловно (впрочем как и всегда в детском творчестве) главное процесс, а не результат.
Вариантов рисования, подобных опробованному нами способу, масса! Вместо стеклянных шариков можно взять шарики для пинг- понга (безопаснее для малышей) или орехи. Можно взять контейнер закрыть крышкой и встряхнуть его, а можно верх коробки закрыть прозрачной крышкой и не опасаться, что шарики могут выскочить, и наблюдать, как они перекатываются, оставляя цветные дорожки.
Так же можно использовать тонированную бумагу: взять синий тон и запустить шарик в белой краске – зима!
— зеленый- цветные шарики – цветочная поляна! И т. д.
Рисование шариками заинтересует даже тех детей, кто не испытывает особой тяги к творчеству.
Возможно сегодняшний мастер – класс пригодится вам, и вы с удовольствием будете использовать данную технику со своими воспитанниками.
Игры с шариками Марблс Шарики Марблс берут своё начало от развлечений древних римлян и греков. Они объединяют в себе морскую волну, звёздную пыль, янтарь и каплю.
Фотоотчет о мастер-классе для воспитателей ДОУ «Нетрадиционные техники рисования, рисование шариками Марблс» Марблс- это сияющий стеклянный шарик, далёкий потомок глиняных шариков, которые в древности были игрушками для людей. Игры с шариками Марблс.
Мастер — класс по художественно — эстетической деятельности «Нетрадиционное рисование в жанре пуантилизм» Уважаемые коллеги! В рамках образовательного педагогического форума на базе нашего детского сада провела мастер-класс для коллег из другого.
Нетрадиционное рисование «Медуза». Мастер-класс Поэтапное рисование «Медузы» Для работы нам понадобиться : *бумага формат А4 *большая кисть №6-8 *тонкая кисть *широкая губка *гуашь *кисть-спонж.
Мастер-класс «Нетрадиционное рисование втулкой от туалетной бумаги» Рисование втулкой от туалетной бумаги очень простая техника рисования. Делаем красивый фон для нашего рисунка. Для этого нам понадобится.
Оттиск воздушным шариком. Нетрадиционные техники в изобразительной деятельности старших дошкольников
Нелли Романова
Оттиск воздушным шариком. Нетрадиционные техники в изобразительной деятельности старших дошкольников
ТЕХНИКА РИСОВАНИЯ:
«Оттиск воздушным шариком»
СРЕДСТВО ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ: пятно, фактура, цвет
МАТЕРИАЛЫ: плотная бумага любого цвета, размера (цветной картон,акварель или гуашь, разведенные до средней консистенции, кисть для рисования, слегка надутый воздушный шарик без рисунка.
МАССТЕР – КЛАСС
Тема
«Волшебные цветы»
Способ №1
Ребенок держит шарик за завязанный кончик и покрывает его поверхность на со всех сторон.
Ставит шарик на бумагу перпендикулярно и с разной силой надавливает на него сверху – получается оттиск круглой формы.
В процессе рисования можно менять или добавлять цвета краски. Детали (стебли, тычинки, листья, и. т. д.) дорисовываются кистью.
Способ №2
Держа шарик за кончик, покрыть его поверхность на 2/3, используя, как один, так и несколько цветов краски
Поставить шарик на лист бумаги перпендикулярно, держа его за
В процессе рисования можно менять или добавлять цвет, детали (стебли листья тычинки и. т. д.) дорисовываются кистью.
Использование в ДОУ приемов нетрадиционного рисования Одним из приемов, направленных на создание условий для творческого самовыражения ребенка, является организация работы с детьми с применением.
Перспективное планирование во второй младшей по обучению детей нетрадиционным техникам рисования, аппликации и лепки. В изобразительной деятельности развивается ручная умелость, зрительно-двигательная координация, необходимые для подготовки ребенка к письму.
Конспект занятия по художественно эстетическому развитию. Нетрадиционная техника рисования воздушными шарами
Олеся Ивашута
Конспект занятия по художественно эстетическому развитию. Нетрадиционная техника рисования воздушными шарами
Тема: Подарю цветочек лету
Цель: Учить детей рисоватьцветы натрадиционным способом: при помощи воздушного шарика. Прививать любовь и бережное отношение к природе. Воспитывать у детей аккуратность, усидчивость, чувство сострадания к окружающим – Лету.
— Здравствуйте ребята! Рада видеть вас всех. Меня вы, наверное,узнали, я- Лето. Мне очень хочется пригласить вас совершить путешествие на летнюю полянку. Хотите со мной.
— Давайте тогда встанем в круг и все вместе произнесем такие волшебные слова:
Будем чудо в гости звать,
Ра, два, три, четыре. Пять.
Палочкой взмахнем своей, к волшебству спешим скорей!
-Ой ребятки, посмотрите, мы с вами очутились на летней полянке, но что- то тут не так, чего-то не хватает. Как вы думаете чего? (цветов) Совершенно верно. А какие цветы вы знаете? (колокольчики, пионы и т. д.). Что же теперь делать, как же мои пчелки, бабочки будут теперь без цветов. Ребятки, помогите мне, пожалуйста. А вы рисовать цветочки умеете? А чем вы любите рисовать?
— Я предлагаю вам попробовать нарисовать цветы необычным предметом,а каким вы узнаете отгадав мою загадку:
Круглый гладкий как арбуз
Цвет любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака. (шарик)
— Вы когда- нибудь рисовали шариком?
Давайте сейчас присядем все за столы. Ребята посмотрите что у нас есть для работы. (гуашь, красного, синего, зеленого, желтого цветов, кисть для рисования, банка с водой, альбомный лист)
Посмотрите какие у меня получились цветы.Чтобы у нас получились яркие красивые цветы давайте подготовим наши ручки к работе:
Надуваем быстро шарик,
Он становится большой.
Вдруг шар лопнул, хлопнул, воздух вышел-
Стал он тонкий и худой.
Чтобы цветы получились яркие красивые работаем аккуратно.
Пока наши цветочки сохнут,я предлагаю всем подойти ко мне и немножко поиграть:
Распускают лепестки (плавно раскрывают пальцы).
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышит (помахивают руками перед собой).
Закрывают лепестки (плотно закрывают перед собой пальцы)
Головой качают (плавно опускают). Выполняют 2 раза
— Ребята пока мы свами играли, наши цветочки высохли и мы теперь можем дорисовать зеленой краской при помощи кисточки стебелек и листочки.
— Ну вот, ваши цветы совсем готовы к тому, чтобы украсить ими нашу летнюю полянку.
— Теперь полянка засияла яркими цветочками. Пчелы и бабочки будут с большим удовольствием собирать с них пыльцу и нектар. Спасибо вам большое за помощь.
— Вот и настала пора нам с вами расставаться. Я очень надеюсь встретиться с вами еще раз. Надеюсь, что вам со мной было интересно.
-Ребята, а что вам было легко, а что трудно?
На память о себе я хочу вам подарить эти воздушные шарики, чтобы они напоминали вам о лете. Давайте встанем все в кружок и произнесем наши волшебные слова, чтобы вернуться обратно в детский сад.
Раз, два, три, четыре, пять
Нетрадиционная техника рисования как средство развития творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста Мир будет счастлив только тогда, когда у каждого человека будет душа художника. Иначе говоря, когда каждый будет находить радость в своём.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Поиграем с воздушными шарами» во второй младшей группе КОНСПЕКТ Непосредственно-образовательной деятельности во 2 младшей группе № 12 на тему: «Поиграем с воздушными шарами». Воспитатель:.
Конспект ОД по рисованию (нетрадиционная техника рисования) «Волшебные снежинки» Программное содержание: • научить рисовать снежинку нетрадиционным способом; • совершенствовать умение детей в различных изобразительных.
Конспект спортивного развлечения в средней группе «Игры с воздушными шарами» Конспект спортивного развлечения в средней группе по теме «Игры с воздушными шарами» Цель: 1) учить осознанно, относиться к выполнению правил.
Нетрадиционная техника рисования — средство работы педагога по художественно-эстетическому развитию детей Запрос современного общества требует от человека не шаблонных привычных действий, а подвижности и гибкости мышления, быстрой ориентации,.
Нетрадиционная техника рисования веревочкой, как способ сенсорного развития детей с ФФН Я хочу поделиться своим опытом в реализации регионального компонента в группе компенсирующей направленности (ФФНР) на тему «Нетрадиционная.
Развлечение с воздушными шарами Дети проходят на спортивную площадку. Ведущий: Ребята давайте сегодня устроим праздник воздушных шаров. Вбегает Карлсон с шарами в руках.
Спортивное развлечение по теме «Игры с воздушными шарами» Спортивное развлечение по теме «Игры с воздушными шарами» Автор: руководитель физического воспитания Теняева Н. Ф. Описание материала:.
Презентация к мастер-классу по нетрадиционной техники рисования воздушным шаром и цепочкой
Описание презентации по отдельным слайдам:
Презентация Сафоновой Любови Максимовны МБОУ лицей № 3 МР Учалинский район РБ Мастер-класс на тему: «Цветы жизни»
Техника рисования цепочкой, берет свое начало от «ниткографии». Ниткография – техника рисования, Рисунок выполняется путем пропитывания ниток краской, затем нитка скользит по бумаге. В своем мастер-классе я использую вместо ниток –цепочку. С помощью цепочки рисунок получается рельефный, фактурный.
Для мастер-класса нам понадобиться: Бумага плотная Акриловые краски Вода Кисти Цепочка Перчатки Фартук Клеенка
Нужные по цвету краски разводим водой и смешиваем надутым воздушным шаром
прижимаем краску к поверхности листа
Краска смешивается и получается разноцветный, рельефный фон с мягкими переходами
Выбираем какой цвет подойдет для цветка
Цепочку окунаем в краску, разведенную водой
Выкладываем загзагом цепочку на поверхность сырой краски, и начинаем тянуть ее в сторону
Тянем и убираем цепочку с листа
Окунаем цепочку в краску и вновь кладем ее на рисунок для прорисовки цветов
Повторяем процедуру, пока цветов не будет достаточно
Белокрыльник встречается в литературе, в стихотворениях и рассказах Над седой равниной мира — ветер дует выше неба, Между небом и болотом гордо реет белокрыльник, Словно ангел непреклонный, сизой молнии подобный. — Михаил Савояров, «Песнь о дуревестнике» (из сборника «Оды и паро́ды»), 1916
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные методы арт-терапии: базовые техники
Курс повышения квалификации
Правополушарная живопись
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1550788
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
В Госдуме проверят содержание учебников русского языка как иностранного
Время чтения: 2 минуты
Дума проведет расследование отклонения закона о школьных онлайн-ресурсах
Время чтения: 2 минуты
Пик использования смартфонов приходится на 16 лет
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Видеомастер-класс по нетрадиционной технике живописи «Удивительный цветок»( рисование воздушным шариком) (педагоги и ученики)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«Новкинская средняя школа Витебского района»
План-конспект мастер-класса по нетрадиционной технике живописи.
Тема «Удивительный цветок» (рисование воздушным шариком)
Подготовила: Валерия Сергеевна Попова,
педагог дополнительного образования
— в ызвать у зрителей творческий интерес, эмоциональную отзывчивость и желание творить.
Материал: гуашь, глянцевая бумага формата А3, воздушный шарик, 1 большая мягкая кисточка, стаканчик для воды, пульверизатор с водой, непишущий стержень от ручки.
1. Организационный момент.
— Добрый день, уважаемые зрители! Я, Валерия Сергеевна Попова, учитель изобразительного искусства и педагог дополнительного образования в Новкинской средней школе Витебского района, представляю вашему внимаю мастер-класс в нетрадиционной технике живописи – рисование воздушным шаром.
Необходимые материалы находятся на столе. Сегодня нам понадобится: глянцевая бумага формата А3, пульверизатор с водой, краски гуашь, одна толстая, мягкая кисть, стаканчик с водой, и не пишущий стержень ручки. И, конечно же, главный атрибут нашего мастер-класса – воздушный шарик. Надуть его нужно не очень большим. Ориентироваться можно на размер вашей ладони. Чтобы было удобно его держать и сжимать при необходимости.
Итак, приступим. Для начала необходимо намочить бумагу при помощи пульверизатора. Распространяем брызги, двигаясь от верхнего края листа к нижнему. И теперь, не давая листу высохнуть, наносим кистью густо гуашь на весь лист. В центре я буду использовать красный цвет, а ближе к периферии синий. Если, видите, что краска где-то подсыхает, то можно сбрызнуть это место водой. Лист должен быть мокрый. Иначе волшебства не получится.
И теперь берем в руки воздушный шарик и и начинаем делать им узоры. После касания шарика и мокрой цветной поверхности остается удивительный след, похожий на узор на лепестке.
Если видите, что краска высыхает, то с помощью пульверизатора сбрызгиваем поверхность и продолжаем работу.
Необычайно увлекательное занятие. И удивительно много полезных функций несет с собой эта деятельность. В первую очередь, релакс. Ведь для детей, так важен правильный отдых после тяжелой учебной деятельности. Во-вторую, отличное упражнение на развитие воображения, мышления, памяти. В-третью, так как пальчики постоянно касаются чего-то мягкого и легкого, это способствует развитию мелкой моторики пальцев рук.
Следующим шагом мы берем непишущую ручку и осторожно, как-бы процарапывая, снимаем незасохший слой краски по краям некоторых лепестков.
Вот такой удивительный, объемный цветок у нас получился. (ПРИЛОЖЕНИЕ 1)
После того как он высохнет, я его оформлю в паспарту и красивую рамочку и повешу на стену.
Такие необычные работы хорошо вписываются в любой интерьер. И очень часто привлекают к себе внимание любопытных зрителей. А что может приятнее, чем интерес, любопытство, заинтересованность проявленные к своему творчеству!
Благодарю всех за внимание! Желаю вам вдохновения и творческих успехов! До новых встреч!