Как рисовать мэри поппинс

Как нарисовать Мэри Поппинс

Не знаю, сколько людей смотрели фильм «Мэри Поппинс возвращается». Но н есмотря на то, что это был один из моих любимых фильмов всех времен, я должен быть немного разочарован тем, что это не оригинальный фильм, а всего лишь римейк классического персонажа. В любом случае, я хотел сделать супер-милый урок рисования о том, как рисовать Мэри Поппинс, поэтому я превратил ее в чиби, когда она плывет в город, где она найдет свою следующую пару детей, которых она будет обучать и обучать.

В любом случае, я надеюсь, вам понравился этот урок. Я не забыл взять с собой ее сумку и зонтик. Я вернусь с другими забавными уроками, поэтому, пожалуйста, следите за новостями, чтобы узнать, что будет дальше.

Как нарисовать Мэри Поппинс

Шаг 1

Мы начнем с основных направляющих форм и линий, как вы видите здесь. Есть две формы: одна для головы, а другая для тела.

Шаг 2

Теперь мы будем использовать направляющую для головы, которую мы только что нарисовали на первом шаге, чтобы нарисовать форму лица Мэри Поппинс в форме чиби. Это всего лишь пара шишек, а слева — ухо и часть ее волос. Также нарисуйте плечо и части ее пучка волос.

Как нарисовать Мэри Поппинс шаг 2

Шаг 3

Нарисуйте заднюю часть головы, а затем нарисуйте обод шляпы в стиле Мэри Поппинс и все такое.

Источник

Памела Треверс «Мэри Поппинс» (худ. В.Челак)

Моя домашняя книга, которая в сборнике с «Чипполино» и «Маленьким принцем», давно потерялась, но и она была без рисунков, так что образ строгой няни сложился у меня исключительно из прочитанного и воображемого. И, конечно же, плюс наш советский фильм, который я обожаю, от первого и до последнего кадра. И весёлые задорные песни (сейчас пишу и напеваю «Тридцать три коровы, стих родился новый, и стакан парного молока» :))), и всех актёров, ох, какая там шикарная мисс Эндрю, которая Олег Табаков! ))) Но больше всех — Наталью Андрейченко. Я вообще там её чуть ли боготворю и считаю, что это лучшая Мэри Поппинс, которая существует и может быть, от нарисованной до снятой на плёнку.

Дальше — «Мэри Поппинс с Вишнёвой улицы» в серии «Та самая книжка» (сама серия — переиздание старых любимых книг с картинками). Эту иллюстрировал Геннадий Калиновский. В принципе, одного этого мне было достаточно, чтобы я стремглав едва не сделал заказ. Однако заставив себя притормозить, я решил сначала хоть чуток ознакомиться. И не зря. Подводные камни нашлись тут же, да еще и сразу два весомых. Во-первых, рисунки Г.Калиновского я очень уважаю и ценю, оч хочу всех его «Алис» и многие другие книги. Но его Мэри оказалась очень далека от сложившегося у меня образа и при просмотре вызывала явный диссонанс, а сама Мэри — эдакая Фрекен Бок, только изрядно похудевшая, как она мечтала))) Хотя сами персонажи вышли у Г.К. смешными как всегда! Во-вторых, перевод. Здесь перевод Марины Литвиновой. Я его не читал, так что оценить не могу. Но свою любимую Мэри, местами выученную наизусть Мэри, я знаю в прекрасном переводе Бориса Заходера. И я просто побоялся, что разочаруюсь. Считайте, мой личный бзик. Так что кто не так крепко связан с воспоминаниями как я, или берёт ребёнку для первого знакомства, и у кого диссонанс не вызывают упомянутые мной пункты, можете смело брать. Качество самой книги и все достоинства налицо.

И наконец, я нашёл свою Мэри! Её нарисовал Вадим Челак. И у него отлично получилось, прям для меня! Нежные пастельные, не слишком яркие и не бьющие по детским глазам рисунки, и полностраничные, и небольшие по ходу текста, на половину или четверть страницы. Очень понравилось также оформление самих страниц — номер взят в рисунок домика с радугой, а поверху пущена полоса-окантовка с рисунком Вишнёвой улицы. И рисунок этот даже не один, а 4 или 5 на всю книгу, чередуемые по главам. Разворотов без рисунка очень мало, но даже без они не кажутся пустыми благодаря такому интересному оформлению. Классический всеми любимый перевод Бориса Заходера. И что особенно здорово — что В.Челак проиллюстрировал не одну часть о Мэри, а сразу две, выпущенные в одном оформлении. А я лично очень-очень хочу надеяться, что будут и остальные с его же рисунками.

Показываю пока первую книгу, а вторую пущу отдельным постом (когда прочитаю). Здесь не все развороты, но упущено мало, 3/4 точно есть: все большие полностраничные, плюс интересные, ну и особо понравившиеся мне 🙂

Бедный, бедный Эдик.


— Эдик, ты разбил мне сердце! (миссис Ларк!)))




к главе про танцующую Корову я всегда был равнодушен, но здесь со смешными рисунками она преобразилась, ей-ей!


любимая история про близнецов и Скворца

Фанни и Анни и имбирные пряники.

. и конечно же мисс Кори




этот рисунок один из самых полюбившихся мне















а так оформлены форзацы

Источник

Как рисовать мэри поппинс

Пожалуй, многие детина вопрос «Кто самая лучшая няня на Земле?» без запинки ответят: «Конечно, Мэри Поппинс!» К слову, так же ответят и самые заядлые модницы мира — правда, вопрос будет звучать немного иначе: «Кто самая модная и стильная няня на Земле?» Но даже по этим двум вопросам ясно, что поводов быть похожей на Мэри у нас предостаточно.

Вот, например, ещё: Мэри Поппинс — волшебница и настоящая леди, ее умению убирать игрушки силой мысли позавидуют все родители (и дети).

Вдохновившись очередным просмотром фильма о Мэри Поппинс, мы, редакторы блога Disney Fashion, собрали 11 уроков и подсказок, которые помогут вам хоть немного стать похожими на любимую героиню. Вот они:

1. Вашими лучшими друзьями должны быть метафоры. Говоря загадками, можно создать вокруг себя таинственную атмосферу. Чем заковыристее фразы, тем лучше!

2. Всегда будьте готовы. Лампа? Есть. Зеркальце? Есть. Мерная лента с именами детей Бэнксов? Есть.

3. Ломайте стереотипы. Кто сказал, что по перилам нельзя ездить снизу вверх? Легко! Быть предсказуемым слишком скучно.

4. Тщательно выбирайте друзей. Если бы в этой истории не было Берта, мы не знаем, о чем бы она была и как закончилась. Он словно завязка истории, проводник Джейн и Майкла по шумному Лондону и (в самом конце) продавец воздушных змеев. Вот это мы понимаем!

5. Никогда не судите о книге по обложке. Отличный пример несоответствия внешнего вида и содержания — знаменитая «ковровая» сумка Мэри Поппинс.

6. Радуйтесь каждому моменту. Особенно сложно не делать этого, когда вокруг танцуют пингвины и крутится карусель. Пользуйтесь шансом!

7. Подбирайте образы до мельчайших деталей. Каждый наряд Мэри безупречен.

8. Старайтесь позитивно (а порой – иронично) смотреть на мир.

9. Умейте вовремя схитрить. Например, спойте песенку о том, как не засыпать, детям перед сном — но только сладким, усыпляющим голосом. Помните, что в каждом ребенке сидит бунтарь и учитесь с этим справляться.

10. Всегда тщательно выбирайте слова. Мэри всегда знает, что сказать. А когда не знает? Только в случае «суперкалифраджилистикэкспиалидошес»!

11. Повторяйте за нами: ложка сахара поможет протолкнуть любое лекарство. Да и вообще, сладкие и приятные вещи в жизни помогают пережить любые неприятности.

Источник

Как рисовать мэри поппинс

Сообщество посвящено игре Genshin Impact.

Офф. ссылки:

База знаний по персам, оружию и т.д.: ссылка
Интерактивная карта Тейвата: ссылка
Сохранение и проверка своих молитв: ссылка
Лучшие билды на персов: ссылка

Группа ВК с лором Геншина: ссылка
ТГ-канал с утечками по Геншину: ссылка

Пикабу в мессенджерах

Активные сообщества

Тенденции

«Непогода» на гитаре

Решил сделать аранжировку для гитары песенки «Непогода» из прекрасного советского фильма «Мэри Поппинс, до свидания».

Проект Семь пятниц на неделе #94. 11 мая — день ожидания Мэри Поппинс!

Шутки-шутками, но самого литературного персонажа Мэри Поппинс я не люблю. но при этом, с произведениями Памелы Трэверс меня связывают сугубо теплые чувства. Во-первых я очень люблю всю музыку из советского мьюзикла «Мэри Поппинс, до свидания!» 83-года выпуска. Во-вторых я безумно обожаю фильм «Спасти мистера Бэнкса», который основан на истории создания первой экранизации произведений про Поппенс и раскрывает некоторые подробности трагедии детства Памелы Трэверс и предпосылки к написанию сказочных повестей про супер-няню. Оба фильма горячо рекомендую к просмотру!

Я каждый день с 8 февраля рисую по комиксу, связанному с событием произошедшим в эту дату, когда она была пятницей! Если хотите поддержать меня, то вот — http://desvvt.art/

Почему Мэри Поппинс объявили Сатаной

Когда я выложил в блоге первые советские иллюстрации к «Мэри Поппинс», найденные в старых номерах журнала «Пионер», один из читателей (ну ладно, сдаюсь, это была дочь) мрачно спросил меня: «А про книжку-то где почитать?».

Пришлось писать про книжку.

Ну, вернее, почти стала, но успех был настолько средним, что приходилось подрабатывать написанием заметок в газетах. В итоге писанина победила лицедейство и стала профессией.

И в том же 1934 году выходит «Мэри Поппинс», написанная мудрейшим человеком, знающем об этом мире все.

Факт третий: В первом издании «Мэри Поппинс», чтобы вы знали, мужские издательские шовинистические свиньи фамилию автора на обложке написали вот так: «П. Л. Трэверс».

Первое издание «Мэри Поппинс»

Эти две сказочницы похожи еще и в том, что не одну Ролинг обвиняли в антихристианском искушении невинных детей. Трэверс в свое время долбали еще сильнее, причем практически до конца жизни. К примеру, в сентябре 1995 года в туринской газете «Ла Стампа» вышла огромная статья (позже перепечатанная многими итальянскими газетами) под названием «Правда, что Мэри Поппинс – это Сатана?». Автор статьи на примерах доказывал, что под маской няни в семейство Бэнксов проникло весьма опасное существо, хорошо знакомое с ритуалами черной магии.

Надо сказать, что автор «Мэри Попинс» оказалась в более уязвимом положении, чем автор «Гарри Поттера», поскольку Памела Трэверс действительно всю свою жизнь активно увлекалась оккультизмом, астрологией, эзотерикой и т.п. Она дружила с Альфредом Орэджем, издателем эзотерического журнала New Age, который в 1938 году познакомил ее с Георгием Гурджиевым. Российский эмигрант и знаменитый мистик произвел на нее столь сильное впечатление, что она до конца жизни считала себя его ученицей.

Стоит ли удивляться, что о советском издании автор отзывалась с нескрываемым раздражением: «Понятия не имею, что на этом языке скажет Мэри. Меня уверили, что, по крайней мере, она не будет толкать пропагандистских речей».

Не понравились ей и ставшие классическими в нашей стране иллюстрации Геннадия Калиновского: «В книге у русских Мэри тощая и прямая, как спичка. И не совсем реальная».

Занятно, что сам великий Калиновский тоже был недоволен своей работой: «То, что сделано, что уже вышло, всегда слабее того, что возникало в воображении, что я видел, что хотел бы сделать. Ну, например, совершенно промахнулся с «Мэри Поппинс». Вяло сработал».

А что эти русские учинили в сфере кино?

Источник

Конспект занятия «Потерянные буквы Мэри Поппинс»

Ольга Уроженко
Конспект занятия «Потерянные буквы Мэри Поппинс»

«Потерянные буквы Мэри Поппинс»

— Закрепление знаний по разделам программы «Звукопроизношение», «Обучение элементам грамоты», «Лексико – грамматические категории», «Связная речь».

— Интеграция образовательных областей «Коммуникация», «Познание», «Здоровье», «Социализация».

Образовательная область «Коммуникация»

— Совершенствование умения определять «гласный звук», «твердый согласный звук», «мягкий согласный звук»; навыков звукового и слогового анализа слов; грамматического строя речи (навыки словообразования); навыков составлять из слогов слова и слов предложения;

— Развитие фонематических процессов, речевого слуха, слухового внимания, выразительности речи, внимания, памяти;

— Автоматизация правильного произношения и дифференциация всех ранее поставленных звуков в свободной деятельности;

Образовательная область “Познание”

— Совершенствование навыков и умений работать со схемой, моделью;

— Развитие общей моторики; общих речевых навыков (голоса, выразительности речи);

— Воспитание ответственности, сотрудничества на занятии.

Образовательная область “Здоровье”

— Совершенствование умений использовать специальные упражнения для укрепления здоровья (речевое упражнение «Отправляется отряд», этюд-релаксация «Бабочки»)

— Развитие двигательной активности, интонационной и мимической выразительности;

— Воспитание способности к самоконтролю, самооценке при выполнении упражнений.

Образовательная область “Социализация”

— Воспитание культуры межличностных отношений.

МАТЕРИАЛ И ОБОРУДОВАНИЕ:

— Воздушные шары со слогами на каждого ребёнка

— Зонт для Мэри Поппинс

— Магнитные буквы

— Цветы из картона с картинками

— Раскраски на каждого ребёнка

Ход занятия

Дети вбегают в зал с воздушными шарами и танцуют танец.

Танец «Дружба» автор музыки и слов Любаша гр. «Барбарики»

Ведущая: Всегда в апреле месяце

Ведь детский сад наш провожает

1-ребёнок : Праздник непростой у нас,

Он бывает только раз,

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат.

2 – ребёнок : Этот праздник наш весёлый,

Потому что скоро в школу.

Только жаль, прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

3 – ребёнок : Здесь дружили мы, играли,

Буквы первые узнали,

И совсем большими стали.

4 – ребёнок: Этот праздник – день прощанья

Грустный и весёлый.

Детский сад наш, до – свиданья!

Здравствуй, здравствуй школа!

Ведущая. Конечно, детский сад – это не школа. У нас нет уроков, звонков, перемен, но всё же у нас есть расписания и занятия. И сейчас, вы ребята расскажите чему научились в детском саду, нашей необыкновенной гостье.

(Звучит музыка. Под песню «Леди Совершенство» входит Мэри Поппинс.)

Мэри Поппинс. Здравствуйте, меня зовут Мэри Поппинс.

Дети : Здравствуйте Мэри Поппинс.

Ведущая : Здравствуйте Мэри Поппинс, мы с ребятами очень рады вас видеть.

Мэри Поппинс: Я самая лучшая няня на свете,

Об этом, конечно, знают все дети.

Мой метод доступный и очень простой:

Все дети должны заниматься с душой.

Ведь очень скоро в первый раз

Вы все пойдёте в первый класс!

Мэри Поппинс. Ребята, я к вам так спешила, так спешила, летела на моём любимом зонтике, но вдруг поднялся такой сильный ветер и из моей волшебной книги все буквы рассыпались и теперь я не смогу читать сказки моим любимым детишкам. Я даже не знаю,как мне одной собрать все буквы. Помогите мне пожалуйста ребята?

Ребёнок : Конечно поможем Мэри Поппинс.

Детидружно) Поможем.

Мэри Поппинс. Ребята. Я слышала, что в вашем детском саду, дети внимательные, отзывчивые и дружные, так ли это?

Ребёнок : Да, Мэри Поппинс и сейчас мы докажем это песней «О Дружбе»

Песня «Мир похож на цветной луг» муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского.

Ребёнок : Уважаемая Мэри Поппинс, не переживайте мы вам поможем собрать волшебную книгу.

Мэри Поппинс. Ребята, я приглашаю вас отправиться на поиски моих букв из волшебной книги, на моём любимом зонтике.

Зонтик наш уже взлетает

И ребят всех приглашает.

(Дружно возьмитесь за разноцветные ленточки и мы отправляемся)

Мэри Поппинс :Ребята скажем волшебные слова :

1,2,3 – зонтик наш взлети

Мы взлетаем, ребята.

Мэри Поппинс. Ребята, чтобы нам скучно не было лететь поиграем в игру.

— Назовите первый и последний звук в слове : ПЕНАЛ, КАРАНДАШ.

Мэри Поппинс: Ребята как высоко мы летим, не видно ли земли?

Мэри Поппинс: Тогда играем дальше.

— Сколько звуков в слове КОТ (назовите эти звуки)

— Назовите все звуки в слове СОЛЬ

Мэри Поппинс. Молодцы! Ребята, я вижу первые свои буквы, осторожно, мы приземляемся.

Мэри Поппинс: Ребята, что здесь случилось, посмотрите. Был сильный ветер и все шарики запутались. Берите каждый по шарику, на них есть слоги. Найдите себе пару и составьте слово.

Игра «Воздушные шары»

Слова : ШКО –ЛА; КНИ – ГА; РУЧ – КА; ПАР – ТА; ЛАС – ТИК; ДОС – КА; ЗВО – НОК; У – РОК; РА – НЕЦ.

Мэри Поппинс : Молодцы ребята, помогли собрать слова.

Ребёнок : Мери Поппинс, вот ваши первые буквы возьмите в свою волшебную книгу.

(Ребёнок берёт пазл от пословицы и отдаёт Мэри Поппинс)

Мэри Поппинс: Молодцы ребята, несколько букв мы уже собрали. Ну, а сейчас нам пора отправляться дальше в путь.

Речевое упражнение «Отправляется отряд»

Наших храбрых дошколят

Мэри Поппинс: Ребята, я снова вижу свои буквы. (Подходим к мольберту)

Ребята, я предлагаю вам присесть на коврик.

Посмотрите, что случилось с буквами, они рассыпались, составьте пожалуйста слово и сделайте схему слова.

Игра «Буквы рассыпались»

Буквы : Ш, К, Л, О, А – ШКОЛА.

Ребёнок : Мэри Поппинс : Вот ещё буквы нашлись из вашей волшебной книги.

(Ребёнок отдаёт следующий пазл – пословицы Мэри Поппинс)

Мэри Поппинс :Молодцы ребята. Я знаю что вы очень любите танцевать. Я приглашаю вас немного отдохнуть.

Коммуникативная, музыкальная игра – приветствие. «Добрый день»

Автор Марина Мишакова.

Мэри Поппинс : Ребята, пока вы танцевали, я снова увидела свои буквы.

Мэри Поппинс : Посмотрите, на цветочной поляне кто то разбросал все лепестки. Ребята, надо помочь цветам, собрать все лепестки. Будьте внимательны, цветы не простые, в середине цветка стоит буква, какая это буква?

Дети : Это буква –Л-.

Мэри Поппинс : Ребята соберите, лепестки – картинки, где звук [л] стоит в начале слова, в середине слова и в конце слова.

Мэри Поппинс : Молодцы ребята, какие красивые у нас получились цветы.

Я знаю, цветы очень любят бабочки.

Вы хотите превратиться в красивых, разноцветных бабочек?

Мэри Поппинс : Я превращаю вас в разноцветных бабочек. Посмотрите как много бабочек.

Этюд на расслабление «Бабочки»

Мы с вами лёгкие бабочки, летаем по небу. Тёплый, ласковый ветерок тихонько поднимает нас и уносит. Сядем, закроем глаза и почувствуем, как ветерок ласково дует нам в лицо. Легонько коснёмся своими пальчиками лба, щёк. Глубоко вдохнём и выдохнем. Тёплое солнышко ласкает нас своими лучиками – улыбнёмся ему и откроем глаза. Покружимся, покружимся и присядем обратно на коврик. Мы лёгкие разноцветные бабочки, наши крылышки переливаются на солнышке, нам легко, мы как пушинки. Потянемся высоко – высоко и превратимся обратно в мальчиков и девочек.

Ребёнок : Мэри Поппинс ещё буквы нашлись из волшебной книги.

Мэри Поппинс: Ребята, посмотрите, что можно сложить из этих слов?

(Мэри Поппинс из книги достаёт пазлы)

Дети : Это пословица. «ОДИН ЗА ВСЕХ И ВСЕ ЗА ОДНОГО».

(Дети выкладывают пословицу)

Мэри Поппинс: Как вы понимаете эту пословицу?

Мэри Поппинс : Молодцы ребята, вы мне очень помогли. Моя волшебная книга снова с буквами и дарит вам подарочки.

(Мэри Поппинс – раздаёт детям сюрприз «Раскраски с буквами»)

Мэри Поппинс: Ребята, пора возвращаться нам в наш любимый детский сад.

Дружно зонтик открываем

И в обратный путь, мы улетаем.

Скажем волшебные слова :

1,2,3 – зонтик наш взлети.

Мэри Поппинс: Вот мы и прилетели обратно в детский сад. Понравилось вам наше необычное путешествие?

Мэри Поппинс : Вижу не зря в садик ходили

Полезные знания вы накопили.

(Слышится шум ветра)

Мэри Поппинс. Кажется ветер меняется. Дорогие ребята, вы меня извините, но мне пора. Моя помощь понадобилась другим детям. До свидания! Надеюсь, что мы ещё встретимся.

(Звучит песня «Ветер перемен», Мэри открывает зонтик, делает вид, что улетает).

Ведущая: (Дети машут рукой).Возвращайся, Мэри! Мы будем тебя ждать!

Вот и подошёл к концу наш праздник. Дети прощаются с гостями.

Конспект игры — занятия с детьми раннего возраста Конспект игры-занятия с детьми раннего возраста «Поможем Петушку» Конспект игры – занятия с детьми раннего возраста «Поможем Петушку» Задачи: 1. Закреплять знания детей о красном, желтом, зеленом, синем.

Конспект занятия Занятие в средней группе ко Дню Победы. Флаг России. Цель: Воспитание патриотизма, уважительного отношения к флагу нашей страны. Воспитание.

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну здоровья» Цели: формировать представление детей о здоровье, как одной из главных ценностей человеческой жизни. Закрепить основные понятия: распорядок.

Конспект занятия горизонтального пластического балета «Пластик-шоу» Тема занятия: «Вода» Цель: Привлечение к здоровому образу жизни. Влюбить детей в воду, составляющий и объединяющий элемент мира и человека Задачи: Актуализация.

Конспект занятия для детей с ОВЗ старшего дошкольного возраста «Маша на лесной полянке» Цель: Коррекция физических и психических функций средствами специальных двигательных и психокоррекционных упражнений. Задачи: 1. Развитие.

Конспект занятия по ПДД «Школа дорожного движения» Муниципальное казённое дошкольное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2 «Улыбка» р. п. Екатериновка Конспект Непосредственно.

Конспект занятия по формированию звукопроизношения и обучению грамоте. Тема занятия «Звуки [с], [с’]. Буква С» Тема занятия: Звуки С, СЬ. Буква С. 1. Коррекционно-образовательные цели. Закреплять навыки различения и произношения звуков С, СЬ в слогах,.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционного рисования «Одуванчик» Цель: учить детей рисовать, используя метод тычка. Задачи: образовательные: закреплять умение правильно держать кисточку, набирать краску.

Конспект занятия познавательного цикла конспект занятия «Мой любимый Саянск» «Мой любимый Саянск» Цель занятия: ознакомление детей с историей возникновения города; уточнение и дополнение знаний о Саянске. Задачи:.

Источник