герои нашего города тренировка
Проект «Герой нашего города — Коротков М. И.»
Светлана Плохоцкая
Проект «Герой нашего города — Коротков М. И.»
Автор проекта: воспитатель МБ ДОУ д/с № 14 Плохоцкая С. В.
Срок реализации проекта: краткосрочный сентябрь 2017 год.
Тип проекта: познавательно – творческий.
Участники проекта: педагоги, дети средней группы, родители.
Цель проекта:
Сформировать представление об истории города. Вспомнить имена
героев Великой Отечественной войны, знать, чтить и сохранить память о
героях Великой Отечественной войны для последующих поколений, создать
условия для формирования познавательного интереса к истории родного
города, пробудить интерес к изучению города Гулькевичи.
Задачи проекта:
Образовательные: продолжать уточнять и систематизировать представления детей о ВОВ, ее участниках, и защитниках.
Расширять знания детей об истории Кубани и ее героях.
Познакомить детей с историей героя Советского Союза, нашего земляка Коротковым Михаилом Ивановичем.
Развивающие: развивать свободное общение со взрослыми и детьми. Развивать творческие, художественные способности в рамках реализации проекта.
Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, уважение к истории нашего города, любовь к нашему краю. Воспитывать духовно-нравственные качества гражданина сквозь призму истории города.
Материально –техническое обеспечение: компьютер, мультимедийное оборудование, фотографии памятных мест города Гулькевичи, книги о героях.
1-й этап – Подготовительный.
1. Определение проблемы и темы проекта, формулирование сюжетной ситуации.
2. Разбивка на группы детей и их родителей, распределение ролей в группе, планирование работы, выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов.
2-й Этап – Проектировочный.
1. Рассматривание фотографий города Гулькевичи.
2. Беседы с детьми о героическом прошлом нашей Родины в годы Великой Отечественной войны, о ее героях.
3.Домашнее задание детям и их родителям: провести экскурсию по улице Короткова.
3-й Этап – Творческий.
1. Подготовка презентаций об улице имени Короткова М. И., и о памятных местах города Гулькевичи.
2. Сбор осенних листьев для гербария.
3. Рассказы родителей о героях их семей.
4-й этап – Заключительный.
1. Показ слайд-шоу ул. Короткова.
2. НОД краеведение «Я и мой город»
3. Аппликация с элементами рисования «Осенние деревья нашего города»
Информация-сообщение об улице Короткова (сопровождается презентацией «Герои нашего города».)
Беседа «Достопримечательности нашего города» Беседа: «Достопримечательности нашего города». Воспитатель МБДОУ ДС №33 «Снежанка» Пантыкина В. М. Цель: Развитие интереса к памятникам.
Беседа «Символика нашего города» Беседа «Символика нашего города» Цель: ознакомление детей с символами родного города – гербом, флагом, гимном. Программные задачи: 1. Познакомить.
Дидактическая игра «Кубики «Достопримечательности нашего города» В мае этого года Вашему вниманию я предложила дидактическую игру «Кубики «Животные и птицы Таймыра», огромное СПАСИБО всем тем, кто оценил.
Краткосрочный проект по ПДД «На улицах нашего города» (первая младшая группа) Срок реализации: краткосрочный (одна неделя) Участники реализации: воспитанники первой младшей группы, воспитатель Коваленко М. В., родители.
Познавательный лэпбук «Деревья нашего города» Познавательный лепбук «Деревья нашего города» Лепбук-интерактивная, самодельная книжка или папка, которая содержит множество кармашков,.
Проект «Деревья нашего города» Проект на тему «Деревья нашего города» краткосрочный, групповой, исследовательский. Цель: расширять представление детей о деревьях родного.
Конспект занятия «Улица нашего города» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного вида.
Спортивно-музыкальный праздник к 9 Ма в форме квеста «Города-герои»
Марина Медовник
Спортивно-музыкальный праздник к 9 Ма в форме квеста «Города-герои»
Спортивно-музыкальный праздник к 9 мая
«Города – Герои»
Цель: Пробудить интерес и уважение к героям войны, воспитывать чувство гордости за русский народ, победивший врага в годы ВОВ.
— военные атрибуты (для сценки);
Музыкальное оформление:
— рассматривание иллюстраций и рисунков о войне;
— дети подготовительной группы;
Мероприятие – квест.
Ход мероприятия:
ДЕТИ ПОД МУЗЫКУ ЗАХОДЯТ В ЗАЛ,ВЫПОЛНЯЮТ ПЕРЕСТРОЕНИЕ, ВЫСТРАИВАЮТСЯ ПОЛУКРУГОМ.
1. Имя твое неизвестно, солдат!
Был ты отец, или сын, или брат,
Звали тебя Иван иль Василий.
Жизнь ты отдал во спасенье России.
Нами твой подвиг, солдат, не забыт —
Вечный огонь на могиле горит,
Звезды салюта в небо летят,
Помним тебя, Неизвестный Солдат!
2. Народ наш великий не хочет войны.
Ни детям, ни взрослым война не нужна.
Пусть с нашей планеты исчезнет она!
Пусть будет мир на всей земле,
Пусть будет мир всегда,
Чтоб нам расти для славных дел,
Для счастья и труда.
Ведущий: Мы помним всех кто пал в этой страшной войне. Наша армия не сдавалась и мы победили! Мы все победою сильны!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ПОБЕДА»
Ведущий: Вот, ребята, наша армия сильная, смелая, гордая. И у нас с вами есть возможность тоже доказать, какие вы смелые, сильные, ловкие! Мы сегодня проведем наши военно-спортивные состязания, которые будут посвящены городам-героям! А вы уже знаете, кто такие города герои? (ребята называют название городов- героев)
Молодцы. Мы сегодня поздравим жителей тех городов, по улицам которых прошла война. На каждой станции вы будите получать часть герба какого-то одного города. Когда пройдете все станции, мы вновь с вами соберемся, и каждая команда соберет герб своего города и мы узнаем название городов-героев! А в группах вы напишите поздравление ветеранам этого города и отправите его! Готовы? Тогда прошу разделиться на три команды. Под музыку ребята мы с вами отправляемся в путь. (ребята под музыку командами выполняют бег на носочках под музыку)
Игра-аттракцион «Будь внимательным».
Ведущий прячет за спиной и быстро поднимает вверх флажки. Дети имитируют движения моряков, летчиков, кавалеристов, кричат «Ура!» Флажки поднимают в разной последовательности. Можно играть 2-3 раза.
Ведущий предлагает детям отгадать загадки.
Ползет черепаха, стальная рубаха.
Враг в овраг,а она: «Где враг?»
Не знает ни горя, ни страха.
Что это за черепаха?
Летит птица с железным крылом.
Железная рыба плывет под водой.
Врагу угрожает огнем и бедой.
Железная рыба ныряет до дна.
Родные края охраняет она.
Без разгона ввысь взлетает,
Отправляется в полет
Ведущий: Молодцы, каждая команда получает первый фрагмент герба, своего Города-героя. Отправляемся с вами на следующую станцию.
(ребята командами под музыку выполняют марш)
Игра «Доставь снаряды»
Дети берут из корзины каждый по одному мешочку,каждый преодолевает препятствия: пролезть в туннель, перепрыгнуть через гимнастическую скамейку, положить мешочек в другую корзину. Обратно возвращаются таким же путем и передают эстафету.
Ведущий: Ребята, на этой станции нас еще ждет викторина. Я задаю вам вопросы, кто знает ответ, поднимает вверх флажок.
1. Какие виды войск принимали участие в ВОВ? (Авиация, флот, пехота);
2. Какое использовалось вооружение в ВОВ? (Самолеты, корабли, танки, зенитные орудия) ;
3. Какие военные специальности использовались в ВОВ? (Летчики, моряки, танкисты, снайперы) ;
4. Где воевал военный флот? (На море, на воде) ;
5. Где воевала авиация? (В небе, в воздухе) ;
6. Где воевала пехота? (На суше, на земле) ;
7. Каким военное орудие во время ВОВ названо женским именем? (Катюша)
8. Назовите легендарный город-герой моряков? (Севастополь)
Ведущий: Молодцы, каждая команда получает второй фрагмент герба, своего Города-героя. Отправляемся с вами на следующую станцию. (ребята командами под музыку имитируют движения танка)
Эстафета «Меткий стрелок»
Задание сбить мячом кеглю, добежать, забрать мяч передать эстафету, побеждает та команда, которая больше раз собьёт кеглю.
Ведущий: Молодцы, меткие танкисты. Но и на этой станции еще не все задания мы выполнили. Сейчас я вам загадаю загадки, попробуйте отгадать, какие профессии есть в нашей армии.
На корабле ходить я буду,
Когда на Флот служить пойду.
И тот корабль, подобно чуду,
Взметает встречную волну.
На нём живёт его команда
Все люди разных возрастов.
Я буду младшим, это правда,
А кто назвать меня готов?
Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте
Дружим с рацией не зря!
Я на «тракторе» служу,
Только так,я вам скажу:
«Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню».
Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете,
Самолет парит, как птица,
На посту и днем, и ночью
Ведущий: Молодцы, каждая команда получает третий фрагмент герба, своего Города-героя. Отправляемся с вами на следующую станцию. (ребята командами под музыку имитируют движения самолета)
Ведущий: После войны нужно было восстанавливать наши города, разрушенные войной, поднимать промышленность, сельское хозяйство. Отгадайте, люди, каких профессий, стали залечивать раны войны?
У станка он дни и ночи,
Все умеет, он…. (рабочий).
Печь гудит, как самовар,
Сталь в ней варит… (сталевар).
Звонко бьет по стали
До работы он охотник,
День-деньской с рубанком… (плотник).
Под весенний птичий свист
Пашет землю… (тракторист).
Лесов строительных он житель,
Возводит нам дома. (строитель).
Ведущий: Молодцы, каждая команда получает четвертый фрагмент герба, своего Города-героя. Отправляемся с вами на следующую станцию. (ребята командами под музыку имитируют движения лодки)
Дети в каждой команде стоят в затылок друг другу на расстоянии вытянутой руки. Первый игрок передает мяч второму сверху над головой, второй третьему и т. д. Затем последний бежит и встаёт впереди команды и начинает снова передавать мяч. Побеждает команда, быстрее всех передавшая мяч от первого игрока до последнего.
Ведущий: Молодцы, вы все очень дружные команды, но и на этой станции нас ждет викторина.
– Как называется война, победу в которой мы празднуем 9 Мая? (Великая Отечественная война.)
– Сколько лет она продолжалась? (Война продолжалась 4 года.)
– Как мы сейчас называем людей, прошедших войну и доживших до наших дней? (Ветераны.)
– Как можно узнать ветерана? (Это пожилой человек, в форме, с наградами.)
– Что мы должны сделать, если 9 Мая встретим ветерана? (Поздравить с праздником, поблагодарить.)
Ведущий: Все команды прошли испытания и у вас есть все части герба города-героя. пришло время собрать их. (Собрали каждый у своего стола)
А теперь давайте вместе посмотрим, герб, какого Города-героя, каждая команда собрала.
И так, герб, какого города у вас? (И так далее)
Это, конечно, не все города, еще Киев, Минск, Ленинград и другие. Сейчас вы пойдете в группу, и напишите ветеранам этих городов, поздравление с великим праздником Победы! Ведь Мы дети счастливой и мирной страны.
На этом наш праздник подошел к концу. Ребята, а я вам желаю быть сильными, смелыми и быть готовыми всегда встать на защиту своей Родины. Всего доброго!
Спортивно-музыкальный праздник «Мы о космосе мечтаем» для детей старших и подготовительных к школе групп Программные задачи: Образовательные: 1. Закреплять знания о космосе, космонавтах, космическом пространстве, планетах. 2. Продолжать развивать.
Спортивно-музыкальный праздник «День матери» в подготовительной группе Спортивно-музыкальный праздник: «День матери» Задачи: Образовательные: Совершенствовать умение двигаться в такт с музыкой, перепрыгивать.
Спортивно-музыкальный праздник «Будем в армии служить» для детей подготовительной группы совместно с родителями Цель: пропаганда здорового образа жизни; воспитание у детей чувства уважения к Российской армии, любви к Родине; создание атмосферы веселья,.
Спортивно — музыкальный праздник «День защитника Отечества» «День защитника Отечества!» Под музыку марша дети в спортивной форме торжественно обходят зал, перестраиваются в две, три колонны (1 – пограничники;.
Спортивно-музыкальный праздник «Мы — наследники Победы» для детей старших и подготовительных к школе групп Цель:[ Формирование интереса к здоровому образу жизни, развитие физической подготовки и патриотическое воспитание детей. Программные.
Спортивно-музыкальный праздник посвящённый Дню защитнику Отечеству «Мы с папами сильные, смелые, ловкие, умелые» Спортивно-музыкальный праздник посвящённый Дню защитнику Отечеству «Мы с папами сильные, смелые, ловкие, умелые». Цель: воспитание чувства.
Спортивно-музыкальный праздник «Смешная вечеринка» «1 апреля –никому не верю»- ох, как мы ждём этот день, чтобы пошутить, кого-то разыграть, или просто от души посмеяться. День смеха в детском.
Спортивно-музыкальный праздник в старшей группе посвящённый Дню защитника Отечества В нашем детском саду ежегодно проводится праздник посвященный «Дню защитника Отечества» и это стало уже доброй традицией. Главное – создать.
Весенний спортивно-музыкальный праздник для мам «На лугу резвятся божьи коровки» Весенний спортивно- музыкальный праздник для мам *На лугу резвятся божьи коровки* (март 2019). Мамы и дети в спортивной форме (красные.
Военно-спортивная игра «Города-герои». Мероприятие для детей и родителей
Ирина Зеленова
Военно-спортивная игра «Города-герои». Мероприятие для детей и родителей
Военно-спортивная игра «Города-герои».
Цель: Воспитание патриотических чувств у несовершеннолетних.
Задачи:
Познакомить с героическим прошлым нашего народа. Расширить знания детей о городах-героях нашей Родины.
Воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет.
Побуждать родителей проявлять интерес к совместной деятельности с детьми и эмоционально их поддерживать.
Воспитывать чувство уважения к защитникам нашей Родины, любовь к Родине.
Оборудование:
-Фонограммы «Марш Советской Армии», «Катюша», «Будем в армии служить».
-Кубики от большого строительного набора. Разрезные картинки «Автомат»(6 наборов). Мешочки с песком по количеству детей, две дуги, два танка, нарисованных на досках. Кегли. Спортивные палки (2шт, загадки по количеству детей.
— Слайды о городах героях.
Дети входят в зал под звучание марша.
Ведущий
Красоту, что нам дарит природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день 45-го года
Стал последнею точкой в войне.
Победа! Победа! Победа!
Приносится весть по стране,
Конец испытаньям и бедам,
Конец долголетней войне.
Ведущий (слайд)
Много лет прошло после Великой Отечественной войны, но все люди помнят и чтят героев, защищавших нашу Родину. Не только отдельные люди, но и целые города покрыли себя бессмертной славой. Этим городам присвоено гордое имя город-герой.
Эстафета «Крепость»
Участвуют 2 команды. Ребенок и взрослый несут куб до отмеченного места, строят крепость.
Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Эстафета «Кто быстрее соберет автомат»
Команды (дети и взрослые) должны сложить из разрезных картинок изображение автомата.
Ведущий (слайд) Битва за столицу нашей Родины Москву длилась почти полгода, стала поворотным событием в войне советского народа с фашистской Германией. Всея страна чтит подвиг 28 героев-панфиловцев, защищавших Москву от фашистских танков.
Эстафета «Попади в танк»
Предлагаем вам остановить танковую дивизию. По сигналу дети по очереди берут гранаты (мешочки с песком) пролезают под дугой, подносят гранаты родителям, которые бросают их в «танк».
Ведущий (слайд) 900 дней выстоял город-герой Ленинград, который в наше время называется Санкт-Петербург, окруженный со всех сторон фашистами. Все подступы к городу были заняты врагами. И только по дороге Жизни, через Ладожское озеро, можно было доставить людям еду, а бойцам – снаряды.
Эстафета «Пройди озеро».
Взрослый (впереди) и ребенок (позади, встав паровозиком, обегают кегли «змейкой» до цели и обратно.
Ведущий (слайд) Город-герой Сталинград, ныне Волгоград. Больше двух месяцев советские солдаты преграждали захватчикам путь к реке Волге. Предлагаем мамам и папам стать медсестрами и медбратьями и помочь раненым бойцам (детям) добраться до укрытия.
Эстафета «Помоги раненому».
Дети идут на руках, взрослые их держат за ноги.
Ведущий (слайд) В захваченных врагом городах, селах наши жители вели партизанскую войну. Партизаны передавали сведения о немецких войсках командованию нашей армии.
Эстафета «Партизаны»
Дети с донесением-загадкой подползают под палкой, закрепленной на высоте 25- 30 см, по-пластунски. Доползают до ведущих, берут донесение и бегом возвращаются назад к родителям. Отдают им донесение с загадками.
Взрослые, собрав все донесения, загадывают загадки поочередно своей команде детей.
Ведущий (слайд) Победа досталась нашему народу дорогой ценой. Вечная память героям, отстоявшим нашу Родину. В мирное время наша армия охраняет границы Родины, чтобы над нами светило солнце и было чистое небо. Придет время, когда наши мальчики станут защитниками нашей страны. А пока ребята приготовили песню (Дети исполняют песню под фонограмму)
Песня «Будем в армии служить».
Мы пока еще ребята,
А шагаем, как солдаты!
Будем в Армии служить,
Будем Родину хранить,
Чтобы было нам всегда
Хорошо на свете жить!
Я танкистом смелым буду,
Проведу свой танк повсюду.
Я своей ракетой грозной
Цель достану в небе звездном!
Я, ребята, непременно.
Буду летчиком военным!
Я бесстрашным капитаном
Поплыву по океанам!
Воспитатель
Должна трава зеленой быть, а небо – синим – синим!
Нам нужен разноцветный мир и все мы будем рады,
Когда исчезнут на земле все пули и снаряды!
Воспитатель.
Жюри подсчитали заработанные командами очки и определили победителей. (Жюри называет и награждает победителей).
Благодарим за участие в мероприятии, посвященном празднованию Победы в ВОВ.
Детская военно-спортивная игра «Зарничка» Цель: Способствовать формированию личности гражданина России, воспитанию осознания долга защитника Отечества. Задачи: Подвести детей к.
Военно-спортивная игра для детей старшей и подготовительной к школе групп «Зарничка» Сценарий военно-спортивной игры для детей старшей и подготовительной к школе групп «Зарничка». Цель: Патриотическое воспитание детей. Задачи:.
Военно-спортивная игра «Курс молодого бойца» ЦЕЛЬ: расширять представления о празднике, посвященном Дню защитника Отечества; воспитывать чувство патриотизма, любовь и уважение к защитникам.
Военно-спортивная игра «Зарница» МА ДОУ центр развития ребёнка – д. /сад №137 Конспект ВОЕННО-СПОРТИВНОЙ ИГРЫ. «Зарница»Посвященной 70-летию Дня Победы. (Для детей старших.
Военно-спортивная игра «Зарница» Цель: укрепление физического и психического здоровья дошкольников; формирование у детей нравственных чувств: патриотизма, любви и уважения.
Военно-спортивная игра «Зарница» с детьми подготовительной группы с участием Старшины 1 статьи Малоракетного боевого корабля. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Д/С № 22 МО КОРЕНОВСКИЙ РАЙОН Военно-спортивная игра «Зарница» Подготовила: воспитатель.
Военно-спортивная игра «Зарничка-2016» для детей старших, подготовительных групп Интеграция образовательных областей: физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое.
Военно-спортивная игра «Зарничка», посвященная 23 февраля Цель: формирование у детей дошкольного возраста патриотических чувств, воспитания любви и уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений.
Военно-спортивная игра «Зарница» для детей подготовительной группы Цель: формировать патриотические чувства, воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических.