долин что посмотреть с детьми
Список Антона Долина: 12 фильмов, которые нужно посмотреть с детьми
Давно стало очевидно, что процесс образования ребенка не может и не должен ограничиваться стенами школы. Особенно сейчас, когда информацию можно получать сотнями разных способов. Но у абсолютной доступности свои минусы: не все, что просто и приятно, на самом деле полезно. Кинокритик Антон Долин рассказывает о том, как надо и не надо смотреть кино с детьми.
Образование через кинематограф — тема очень скользкая. Например, показ кино на уроках литературы (экранизации) или истории (биографии, исторические фильмы) я категорически не поддерживаю — за исключением документальных фильмов, основанных на фактах. А так любой «Иван Грозный», любое «Ватерлоо» в той или иной степени антинаучны, а «Война и мир» Бондарчука, «Обломов» Михалкова или «Дама с собачкой» Хейфица (нарочно называю лучшие произведения самых талантливых режиссеров) формируют устойчивые образы и способствуют однобокой трактовке классики, вовсе не делая ее чтение более легким. Наоборот, возникает эффект «я фильм смотрел, зачем еще читать».
Разговоры последних лет о новом курсе кинообразования в школе и вовсе вызывают недоумение. Как его проводить: вместо основных уроков (каких? почему?) или на внеклассной основе? Что будет привлекать туда школьников, которые предпочтут сбежать в ближайший мультиплекс на «Трансформеров-5»? Кто будет составлять программу? Даже если она, допустим, окажется идеальной, кто будет преподавать? А кто будет готовить этих преподавателей для школ? Дети будут смотреть фильмы на уроках (самый короткий фильм — два урока с переменой)? А обсуждать когда? В общем, не представляю себе никаких единых разумных ответов на все эти вопросы. Пока система добровольных киноклубов для энтузиастов-старшеклассников по-прежнему представляется единственной разумной формой такого образования.
Я сам составлял для радиостанции «Маяк» цикл «100 лучших фильмов всех времен и народов», но он был всего лишь игрой, условностью. И то занял несколько лет. Список, очевидно, был очень субъективным и небезупречным. Но даже список Спилберга поражает своей однобокостью. В общем, учиться кино каждому придется самостоятельно. Дело родителей — лишь стимулировать интерес ребенка к фильмам и потихоньку объяснять, что бывает кинематограф, нацеленный не только на развлечение, и он тоже по-своему привлекателен. Выбирать и показывать лучшее — иногда, очень осторожно, ни в коем случае не принудительно. Смотреть вместе с детьми, объяснять, следить за реакцией. И надеяться, что сработает.
Ниже — несколько произвольных рекомендаций, каждая из которых взята из моего конкретного опыта совместного просмотра «некоммерческих» фильмов с детьми.
1. Старые и редкие мультфильмы
Идеальный тренинг с раннего детства. Первые черно-белые мультфильмы Диснея о кролике Освальде, психоделические шедевры Хаяо Миядзаки (в особенности «Моего соседа Тоторо» и «Рыбку Поньо»), «Желтую подводную лодку», «Ежика в тумане», анимацию Pixar детям можно показывать с ранних лет. По большому счету почти с рождения.
Это упражняет вкус и чувство юмора, развивает парадоксальное мышление, помогает открыть для себя окружающий мир. И подготовить к тому, что фильм или мультфильм может быть сделан в любой технике — главное, чтобы было интересно.
2. Чарли Чаплин и Бастер Китон
Уже с двух-трех лет ребенок способен оценить трюки из немых комедий, он благодарно отреагирует на их наглядность и немудрящий юмор, но также оценит явный гуманистический посыл. Яркие герои-маски, несложные сюжеты, возможность смотреть не полнометражные версии, а отдельные фрагменты, отсутствие текста и диалогов, — все это работает безупречно.
3. «Инопланетянин» — Стивен Спилберг, 1982
Не только бесспорный шедевр главного американского режиссера, но и потрясающе наглядная инструкция по прикладной толерантности: почему «чужого» не надо сразу бояться или атаковать, а необходимо разобраться, откуда он появился и с какими намерениями. Плюс разбор того, что такое «дружить», как обязательства по отношению к другу (он же посторонний) могут вступить в конфликт с семейными или общественными обязательствами. В доходчивой сентиментальной форме Спилберг говорит о том, что, так или иначе, интересует любого нормального ребенка. Смотреть можно с 5–6 лет.
4. «Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен» — Элем Климов, 1964
Прекрасное введение в загадочное для современного ребенка понятие «советского», о которое спотыкается любой родитель, попробовавший показать своим детям любимые фильмы своего детства. Здесь показаны и репрессивная система, и способы обойти, обмануть, преодолеть ее. Вообще же это фильм о братстве детей (антипод верноподданической притчи Сергея Михалкова «Праздник непослушания») и о магии свободы. К тому же он очень смешной: абсурдистский юмор дети ловят моментально, даже если им незнакомы изначальные координаты происходящего. Идеально для 9–11-летних.
5. «Лабиринт фавна» — Гильермо дель Торо, 2006
Уже лет в десять ребенку можно попробовать показать эту картину. Но, конечно, осторожно. Вам может показаться, что это слишком рано и вообще страшно, но имейте в виду: главные потребители хорроров (включая самые жесткие вроде «Пилы») — именно тинейджеры, и ваш ребенок рано или поздно, с вашей помощью или без, увидит что-нибудь гораздо более грубое или пугающее, чем жутковатая сказка дель Торо. Знакомство со смертью и болью — неизбежный атрибут взросления, а в «Лабиринте фавна» показано, как воображение и отвага творят чудеса даже в самых безнадежных обстоятельствах.
6. «Крестный отец» — Фрэнсис Форд Коппола, 1972
Не удивляйтесь, 11–12-летний подросток получит огромное удовольствие от классической криминальной саги, сделанной достаточно бескомпромиссно, но при этом милосердно, и разыгранной лучшими актерами американского кино. Обаяние гангстерского мира, возможно, будет развеяно хотя бы отчасти. Ну а самое главное — «Крестный отец» говорит о семье как о высшей ценности, и любой ребенок в активной фазе взросления заинтересуется этой темой, поданной в подобной жанровой форме.
7. «Ромео и Джульетта» — Франко Дзеффирелли, 1968
Попросту лучший учебник любви, существующий в литературе и кино. Не будьте наивны, лет с 12, если не раньше, это интересует абсолютно всех мальчиков и девочек, даже если они не показывают виду. Фильм ничуть не устарел. Да, ищите старый советский дубляж. Великого советского «Гамлета» показывайте уже потом — возможно, понравится и он.
8. «Седьмая печать» — Ингмар Бергман, 1957
9. «Побег из Шоушенка» — Фрэнк Дарабонт, 1994
Недаром этот фильм годами держит первое место в списке самых любимых зрителями кинокартин всемирного интернет-рейтинга IMDb. Если вас не смущает тема гомосексуального изнасилования, которая, конечно, затронута здесь в довольно целомудренной форме, но все-таки существенна для сюжета, с 13 лет можно смело показывать эту универсальную притчу об обретении свободы — прежде всего внутренней.
10. «Полет над гнездом кукушки» — Милош Форман, 1975
После «Побега из Шоушенка» логичное продолжение курса — более глубокий, странный, пугающий, но в конечном счете оптимистичный фильм на схожую тему. Кроме того, на примере Джека Николсона можно доходчиво объяснить, что такое гениальная актерская игра. Также эта картина — отличный мастер-класс социального ориентирования: психи, мелкие бандиты и индейцы-аутисты всяко симпатичнее медбратьев и врачей.
11. «Семь самураев» — Акира Куросава, 1954
Нельзя же совсем без азиатского кино. Игрушечные представления о Востоке, самураях из мультиков и ниндзя из компьютерных игр в каком-то возрасте пора разрушить, и лучше посмотреть гениальный фильм, чем ходить на выставки в Музей Востока. Тем более что эта картина еще и ужасно смешная.
12. «Андрей Рублев» — Андрей Тарковский, 1966
И ничуть это не занудно. А последняя глава, про колокол, и вовсе обладает саспенсом не хуже хичкоковского. Проверьте и убедитесь: ваш ребенок будет грызть локти. Заодно постигнет азы культуры и истории, к которым относятся и Феофан Грек с Рублевым, и Андрей Тарковский. После просмотра рекомендуется совместный поход в отдел икон Третьяковки или Русского музея.
«Начинайте с шедевров, зачем время терять?»: какие фильмы смотреть с ребенком
Всем трудно выбрать, что посмотреть, но для тех, кто растит детей, это особенно сложный вопрос. «Афиша Daily» спросила, как его решают самые разные родители — от кинокритика Антона Долина до рэпера Децла.
Бергман, Спилберг и Тарковский
На самом деле с детьми можно смотреть любые взрослые фильмы. «Как — любые?» А вот так. Цензуру устанавливаете вы сами: лично я, например, не показывал детям ничего, где была более-менее откровенная эротика (само зрелище обнаженного тела ничего криминального в себе не несет), жесткая ненормативная лексика и сцены подробного насилия (что тоже довольно условно: нигде нет насилия больше, чем в «Томе и Джерри»). Зато однажды мой примерно пятилетний сын смотрел со мной «Красную пустыню» Антониони. Скучно ему не было — и он моментально идентифицировал себя с сыном главной героини, на которого та не обращает внимания. Похожая история была с детскими сценами «Зеркала». Чуть позже уже я показал ему «Фанни и Александра», осознанно, сам. Впечатлило. Фильмы о детях всегда интересны детям — а гениальные фильмы о детях тем более. Если вернуться к Тарковскому, в ту же копилку лягут как минимум «Каток и скрипка», «Иваново детство» и даже «Андрей Рублев» (или взятая отдельно новелла «Колокол»).
Однако детям до десяти лет все-таки лучше показывать детские фильмы — помня при этом, что «детскими» они называются условно. «Инопланетянин» Спилберга, практически все мультфильмы Миядзаки, «Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен» Климова — это кино для всех, очень сложное и глубокое. А после десяти ребенок — уже не ребенок. Я бы советовал сразу браться за шедевры: что время терять? «Седьмая печать», «Семь самураев», «Крестный отец», «Побег из Шоушенка», «Пролетая над гнездом кукушки», «Искатели», «Лабиринт Фавна». Потом он скажет вам спасибо. Или не скажет, но вы все-таки рискните.
«Автостопом по Галактике» как урок масштабного мышления
Во-первых, точно я бы посоветовал смотреть с детьми фильм «Антенна». Черно-белый аргентинский парафраз «Метрополиса» Ланга, очень интересный. Там рассказана простая история добра и зла, много важных морально-этических вопросов рассматривается — а мне кажется, что именно такие фильмы с детьми и надо смотреть, чтобы по ходу дела объяснять какие-то моменты, которые им непонятны. Еще мы с Тони (10 лет) смотрели «Автостопом по Галактике» — я вообще считаю, что это один из лучших семейных фильмов, которые нам подарила современная кинематография. Там тоже много важных идей — например, большинство из нас привыкли мыслить локально, а сюжет «Автостопом по Галактике» учит тому, что стоит смотреть на вещи в глобальном масштабе. Вот, допустим, если мы не одни во вселенной, то какие-то другие планеты могут взять и захотеть провести через нас вселенскую трассу, и никому до нашего мнения на этот счет дела не будет, все просто решат советом сверху: уничтожить Землю и все, что на ней. Это ведь точно такой же конфликт, какой случается на нашей планете каждый раз, когда кто-то хочет вырубить очередной лес под скоростную автостраду.
Еще — фильм «Эквилибриум» про уничтожение личности и про человеческие эмоции. Эти три фильма — прививки, уроки мышления. Может, не всем подойдут, но я вот люблю научную фантастику, поэтому нам с сыном подошли отлично.
Советские комедии как способ отдохнуть с пользой
Совместный кинопросмотр — один из самых легких для родителей способов провести время с ребенком, поэтому у нас есть такая традиция. Когда мы сильно устали после рабочего дня или, наоборот, проснулись в выходные с похмелья, мы смотрим с Алисой советские комедии и рассказываем на примерах, как что в кино устроено, — пока самые простые вещи, вроде того, что такое профессия режиссера или оператора, чем отличается герой от актера и т. п. К своим 5,5 годам она знает несколько фильмов Гайдая (ее любимые — «Спортлото-82» и «Бриллиантовая рука»), узнает в разных ролях Леонова, ее любимая — в «Джентльменах удачи», но главный хит последнего времени — это 20-минутный фильм «Бобик в гостях в Барбоса», снятый на «Ленфильме» в 1964 году. Он, разумеется, снят по рассказу Носова, но сам фильм детским не выглядит, это скорее такой блестящий операторский этюд, от которого Алиса каждый раз покатывается со смеху.
«Звездные войны» как система жизненных взглядов
Документальные фильмы как образование — и для детей, и для родителей
У меня не очень получается смотреть кино вместе с детьми: почти все, что мне нравится, им кажется скучным. Вместе нам удалось посмотреть «Звездные войны» и сериал «Космос: Пространство и время». Он космически прекрасен, а главное — и дети, и родители (у меня вот в школе было плохо с физикой) узнают оттуда много нового.
Моему сыну Гоше в июле исполнится 5 лет. По работе мне надо довольно часто смотреть кино. Я составляю программы для фестивалей, закупаю зарубежные авторские фильмы на территорию России и СНГ, занимаюсь кинопрокатом. В общем, сын мой с первого месяца спал в кинозалах во время сеансов.
Из недетского мы оба любим документальные фильмы. Выбираем вместе, обсуждаем, готовимся к просмотру. Где-то в полтора-два года в фаворитах был фильм «Океаны». Гоша смотрел его много раз. После просмотров в книжках искали всех этих белух, скатов и разных рыб, энциклопедии покупали, по карточкам их изучали. Потом долго сидели на документальных фильмах BBC. Пауки там, обезьяны, саванны и джунгли. Снова энциклопедии и по сто раз, кто там кого плодит и кого поедает, кто где водится и размножается.
Где-то раз в месяц мы ходим в кинотеатр. Недели три назад в кино были «Мстители» — нам понравилось, мы играем в героев. Гоша, ясное дело, метит в Капитана Америку и в Человека-муравья. Еще недавно был фильм «Сахар». Мы долго готовились к просмотру. По факту главный вывод был такой: «Мама, это что же получается: мы им — деньги, а они нам — химию и вредные вещества! Портить организм за свои же деньги заработанные!» И демонстративно перестал есть M&Mʼs. Не знаю, надолго ли.
Год назад примерно пересматривала «Три тополя на Плющихе» — и он со мной. Думала, ему неинтересно будет. Но нет, весь фильм посмотрел, не пикнул. Спросил только потом, почему я плакала, раз никто даже и не умер. А совсем недавно нужно было на компьютере отсмотреть титры на «Сына Саула». Все действие фильма происходит в Аушвице, в рядах зондеркоманды. Венгерская и немецкая речь, русские субтитры. Гоша крутился вокруг, чтобы показала, что смотрю. Достал — я показала один из эпизодов. Что говорят, он не понимал. Попросил объяснить, и на три дня затянулся разговор. Про Вторую мировую войну, про евреев, про фашистов, про то, кто на чьей стороне воевал. Про то, сколько погибло людей. Что такое геноцид. И еще много, много вопросов. Полезла в интернет, в книжки…
Хочу вот еще «Соль земли» с ним посмотреть. И вообще — все с ним хочу смотреть. По мере его взросления — больше и больше. С ним гораздо интереснее и глубже как-то выходит.
«Марс атакует!» как альтернатива историческим байкам
По-моему, «как» важнее, чем «что». Я стараюсь быть фанатом почти любой поп-культуры, которую потребляет Варвара в свои восемь лет: бесконечно спорить, кто из воинов в матросках прикольнее, ранжировать по крутости серии «Гарри Поттера» и по несколько раз пересматривать кинокартину «Лжец, лжец» (не смотрите с семилетними детьми «Лжец, лжец», потому что в конце вас заставляют честно отвечать на вопросы про секс). Такая рутина создает бесценное ощущение совместного опыта. А еще она позволяет втереться в доверие, чтобы потом вовремя им злоупотребить, — например, соврать, что некий фильм основан на реальных событиях. Дети, насытившись условностями мультфильмов, к кино поначалу относятся со священным пиететом и рады поверить в правдивость любой показанной чуши. Трюк, впрочем, сработает максимум пару раз, поэтому не будьте расточительны. Мне однажды почти удалось убедить Варвару, что «Марс атакует!» снят в честь победы землян над инопланетянами и довольно подробно, пусть и в несколько пропагандистском ключе, описывает события великой межпланетной войны. Легенда рухнула ближе к середине просмотра, но все равно было очень весело. Главное, что Варя вынесла из фильма ценную мораль — искусство в конечном счете сильнее ружей.
Собственные любимые фильмы из детства
У нас с Агатой нет диктатуры по поводу культурной программы и образования. Она смотрит что хочет — я на нее не давлю. Но, конечно, стараюсь иногда открыть ей мир, создавший мою образную систему такой, какая она есть сейчас.
«Бесконечную историю» я помню с детства. У родителей была VHS-кассета, я пересматривала ее миллион тысяч раз. Возможно, белый дракон Фалькор оказался одним из переводчиков обычного человеческого языка на поэтический, а все они родом из детства. Образ летающей мохнатой собаки надолго остался у меня в памяти. И когда Агате было лет 6, я ужасно захотела показать ей этот фильм, но помнила оттуда лишь набор образов: красивый мальчик, болота печали, бесконечное, пожирающее все и вся Ничто, невероятный дракон с головой собаки. Помню, как вбивала в «Гугле»: «фильм дракон-собака», потому что название вылетело у меня из головы. Но все-таки нашла. Мы смотрели его, обнявшись.
Наверное, без моих комментариев все происходящее уже не произвело бы на нее такого впечатления, как на меня в ее возрасте. Ребенку, выросшему на клипах из ютьюба и мультиках Pixar, трогательные сказки из 80-х кажутся затянутыми и чересчур сентиментальными. Мне приходилось удерживать ее внимание на деталях, говорить ей: «Пожалуйста, детка, посмотри, как красиво», как будто передавая зашифрованное послание из детства в детство, и она переставала ерзать и смотрела так же, как я когда-то, перед маленьким телевизором на полу, открыв рот и забыв обо всем на свете.
Да, показывать детям фильмы, которые нравятся нам самим, — довольно энергозатратный ритуал. Им нравится другое — и это нормально. Но иногда, наверное, надо передавать такие пыльные фолианты — вроде фильма с безымянной видеокассеты, который «помог маме стать поэтом».
«Леон» как способ понять взрослых
Мне кажется, что круче всего смотреть с детьми фильмы, где есть персонаж, с которым они могут себя ассоциировать: другой маленький ребенок, протестующий против всего мира робот или маленькое смешное животное. Нам, взрослым, легче смотреть кино, потому что мы развили в себе способность занимать позицию невидимого наблюдателя, переключающегося между разными героями. А детям нужна во взрослых фильмах возможность ускользать в понятного им персонажа. Например, фильм «Леон» — двенадцатилетняя Натали Портман оказалась отличным агентом во взрослой кинематографической реальности и дала возможность семилетней Хлое провести 2 часа внутри абсолютно взрослой истории, а эмпатия к персонажу Рено автоматически переносится на меня — надеюсь, она лучше начинает понимать мои чувства. Потому что как раз этого очень не хватает в фильмах, сделанных для детей, — чаще всего там нет многогранных и объемных фигур взрослых.
12 фильмов, которые нужно посмотреть с ребенком. Антон Долин — о том, чему кино может научить школьника
Давно стало очевидно, что процесс образования ребенка не может и не должен ограничиваться стенами школы. Особенно сейчас, когда информацию можно получать сотнями разных способов. Но у абсолютной доступности свои минусы: не все, что просто и приятно, на самом деле, полезно. Кинокритик Антон Долин рассказывает о том, как надо и не надо смотреть кино с детьми.
Образование через кинематограф — тема очень скользкая. Например, показ кино на уроках литературы (экранизации) или истории (биографии, исторические фильмы) я категорически не поддерживаю — за исключением документальных фильмов, основанных на фактах. А так любой «Иван Грозный», любое «Ватерлоо» в той или иной степени антинаучны, а «Война и мир» Бондарчука, «Обломов» Михалкова или «Дама с собачкой» Хейфеца (нарочно называю лучшие произведения самых талантливых режиссеров) формируют устойчивые образы и способствуют однобокой трактовке классики, вовсе не делая ее чтение более легким. Наоборот, возникает эффект «я фильм смотрел, зачем еще читать».
Разговоры последних лет о новом курсе кинообразования в школе и вовсе вызывают недоумение. Как его проводить: вместо основных уроков (каких? почему?) или на внеклассной основе? Что будет привлекать туда школьников, которые предпочтут сбежать в ближайший мультиплекс на «Трансформеров-5»? Кто будет составлять программу? Даже если она, допустим, окажется идеальной, кто будет преподавать? А кто будет готовить этих преподавателей для школ? Дети будут смотреть фильмы на уроках (самый короткий фильм — два урока с переменой)? А обсуждать когда? В общем, не представляю себе никаких единых разумных ответов на все эти вопросы. Пока система добровольных киноклубов для энтузиастов-старшеклассников по-прежнему представляется единственной разумной формой такого образования.
Я сам составлял для радиостанции «Маяк» цикл «100 лучших фильмов всех времен и народов», но он был всего лишь игрой, условностью. И то занял несколько лет. Список, очевидно, был очень субъективным и небезупречным. Но даже список Спилберга поражает своей однобокостью. В общем, учиться кино каждому придется самостоятельно. Дело родителей — лишь стимулировать интерес ребенка к фильмам и потихоньку объяснять, что бывает кинематограф, нацеленный не только на развлечение, и он тоже по-своему привлекателен. Выбирать и показывать лучшее — иногда, очень осторожно, ни в коем случае не принудительно. Смотреть вместе с детьми, объяснять, следить за реакцией. И надеяться, что сработает.
Ниже — несколько произвольных рекомендаций, каждая из которых взята из моего конкретного опыта совместного просмотра «некоммерческих» фильмов с детьми.
1. Старые и редкие мультфильмы
Идеальный тренинг с раннего детства. Первые черно-белые мультфильмы Диснея о кролике Освальде, психоделические шедевры Хаяо Миядзаки (в особенности «Моего соседа Тоторо» и «Рыбку Поньо»), «Желтую подводную лодку», «Ежика в тумане», анимацию Pixar детям можно показывать с ранних лет. По большому счету, почти с рождения.
Это упражняет вкус и чувство юмора, развивает парадоксальное мышление, помогает открыть для себя окружающий мир. И подготовить к тому, что фильм или мультфильм может быть сделан в любой технике — главное, чтобы было интересно.
2. Чарли Чаплин и Бастер Китон
Уже с двух-трех лет ребенок способен оценить трюки из немых комедий, он благодарно отреагирует на их наглядность и немудрящий юмор, но также оценит явный гуманистический посыл. Яркие герои-маски, несложные сюжеты, возможность смотреть не полнометражные версии, а отдельные фрагменты, отсутствие текста и диалогов, — все это работает безупречно.
3. «Инопланетянин» — Стивен Спилберг, 1982
Не только бесспорный шедевр главного американского режиссера, но и потрясающе наглядная инструкция по прикладной толерантности: почему «чужого» не надо сразу бояться или атаковать, а необходимо разобраться, откуда он появился и с какими намерениями. Плюс разбор того, что такое «дружить», как обязательство по отношению к другу, он же посторонний, могут вступить в конфликт с семейными или общественными обязательствами. В доходчивой сентиментальной форме Спилберг говорит о том, что, так или иначе, интересует любого нормального ребенка. Смотреть можно с 5-6 лет.
4. «Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен» — Элем Климов, 1964
Прекрасное введение в загадочное для современного ребенка понятие «советского», о которое спотыкается любой родитель, попробовавший показать своим детям любимые фильмы своего детства. Здесь показаны и репрессивная система, и способы обойти, обмануть, преодолеть ее. Вообще же это фильм о братстве детей (антипод верноподданической притчи Сергея Михалкова «Праздник непослушания») и о магии свободы. К тому же он очень смешной: абсурдистский юмор дети ловят моментально, даже если им незнакомы изначальные координаты происходящего. Идеально для 9-11-летних.
5. «Лабиринт фавна» — Гильермо дель Торо, 2006
Уже лет в десять ребенку можно попробовать показать эту картину. Но, конечно, осторожно. Вам может показаться, что это слишком рано и вообще страшно, но имейте в виду: главные потребители хорроров (включая самые жесткие, вроде «Пилы») — именно тинейджеры, и ваш ребенок рано или поздно, с вашей помощью или без, увидит что-нибудь гораздо более грубое или пугающее, чем жутковатая сказка дель Торо. Знакомство со смертью и болью — неизбежный атрибут взросления, а в «Лабиринте фавна» показано, как воображение и отвага творят чудеса даже в самых безнадежных обстоятельствах.
6. «Крестный отец» — Фрэнсис Форд Коппола, 1972
Не удивляйтесь, 11-12-летний подросток получит огромное удовольствие от классической криминальной саги, сделанной достаточно бескомпромиссно, но при этом милосердно, и разыгранной лучшими актерами американского кино. Обаяние гангстерского мира, возможно, будет развеяно хотя бы отчасти. Ну а самое главное — «Крестный отец» говорит о семье как о высшей ценности, и любой ребенок в активной фазе взросления заинтересуется этой темой, поданной в подобной жанровой форме.
7. «Ромео и Джульетта» — Франко Дзефирелли, 1968
Попросту лучший учебник любви, существующий в литературе и кино. Не будьте наивны, лет с 12, если не раньше, это интересует абсолютно всех мальчиков и девочек, даже если они не показывают виду. Фильм ничуть не устарел. Да, ищите старый советский дубляж. Великого советского «Гамлета» показывайте уже потом — возможно, понравится и он.
8. «Седьмая печать» — Ингмар Бергман, 1957
9. «Побег из Шоушенка» — Фрэнк Дарабонт, 1994
Недаром этот фильм годами держит первое место в списке самых любимых зрителями кинокартин всемирного интернет-рейтинга IMDB. Если вас не смущает тема гомосексуального изнасилования, которая, конечно, затронута здесь в довольно целомудренной форме, но все-таки существенна для сюжета, с 13 лет можно смело показывать эту универсальную притчу об обретении свободы — прежде всего, внутренней.
10. «Полет над гнездом кукушки» — Милош Форман, 1975
После «Побега из Шоушенка» логичное продолжение курса — более глубокий, странный, пугающий, но в конечном счете оптимистичный фильм на схожую тему. Кроме того, на примере Джека Николсона можно доходчиво объяснить, что такое гениальная актерская игра. Также эта картина — отличный мастер-класс социального ориентирования: психи, мелкие бандиты и индейцы-аутисты всяко симпатичнее медбратьев и врачей.
11. «Семь самураев» — Акира Куросава, 1954
Нельзя же совсем без азиатского кино. Игрушечные представления о Востоке, самураях из мультиков и ниндзей из компьютерных игр, в каком-то возрасте пора разрушить, и лучше посмотреть гениальный фильм, чем ходить на выставки в музей Востока. Тем более что эта картина еще и ужасно смешная.
12. «Андрей Рублев» — Андрей Тарковский, 1966
И ничуть это не занудно. А последняя глава, про колокол, и вовсе обладает саспенсом не хуже хичкоковского. Проверьте и убедитесь: ваш ребенок будет грызть локти. Заодно постигнет азы культуры и истории, к которым относятся и Феофан Грек с Рублевым и Андрей Тарковский. После просмотра рекомендуется совместный поход в отдел икон Третьяковки или Русского музея.