блок ветхая избушка читательский дневник
Школьное чтиво
Произведения школьной литературы в простой и доступной форме
08.02.2020
Блок А. «Ветхая избушка»
Главные герои стихотворения «Ветхая избушка» и их характеристика
Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение» 3 класс, Климанова, к стихотворению «Ветхая избушка» смотрите по ссылке.
Чему учит стихотворение «Ветхая избушка»
Стихотворение учит веселиться и радоваться жизни. Учит помнить о том, что время скоротечно и все когда-нибудь заканчивается, и хорошее и плохое. Учит как вести себя на морозе.
Отзыв на стихотворение «Ветхая избушка»
Это очень доброе и ласковое стихотворение, в котором описаны зимние забавы детей. Они веселятся на морозе и холод им не страшен. ведь рядом всегда теплый дом и горячий чай. И не за горами уже весна. Стихотворение дарит ощущение радости и беззаботности.
Средства художественной выразительности в стихотворении «Ветхая избушка»
Эпитеты: ветхая избушка, внукам-шалунишкам, быстрых санок, резвая игра.
Метафоры: избушка стоит, по колено снег, звонко раздаются.
Олицетворения: весел бег.
Читать краткое содержание, краткий пересказ стихотворения «Ветхая избушка»
В снегу стоит ветхая избушка и старушка смотрит из ее окна. Она видит детей, катающихся с горки на санках. Внуки лепят снежный дом и весело смеются. В снежном доме будет весело, но когда замерзнуть пальцы, дети пойдут домой. Попьют горячий чай, выглянут в окно, а там весна.
Анализ стихотворения «Ветхая избушка» Александра Блока
Александр Блок – русский поэт и писатель, литературный критик и переводчик. Его творчество можно отнести к такому направлению, как символизм. Также характерной чертой стихов поэта является сочетание мистических и бытовых элементов.
В произведениях Александра Блока всегда изображается радостный и гармоничный мир. Его рассказы и стихи предназначены для детского чтения. В стихотворении «Ветхая избушка» можно увидеть интересную картинку. Ребятня всегда находит повод для веселья в зимние холода. За внуками следит бабушка, которая выглядывает из окошка своего ветхого домика.
Самый главный эпитет – «ветховая» вносит в образ свое особое дополнение. Сразу можно представить плачевное состояние здания и бедность его владельца. Но позитивный контекст позволяет рассмотреть и другие стороны избы. Старый дом олицетворяет деревенский уклад, семейное тепло и прошлую жизнь. Образ избушки — это составляющая картины счастливого детства.
Активное начало начинается с забав крестьянских детей. Финальный эпизод показывает перемену погоды. А удивление ребят передают синтаксические особенности концовки. Это восклицания.
Тема стихотворения: Зимняя природа, пейзаж. Поэт любил писать о красоте природы, описывая ее различными эпитетами и словами. Он умел это делать, умел передавать ощущения картины своим читателям.
Сюжет: Первые строчки начинаются с небольшой грусти. Такое состояние передают следующие строчки – «ветхая избушка» и «бабушка-старушка». Но затем все словно оживает, и уже появляются «внуки-шалунишки». Позиция стихотворения – жизнеутверждающая. На смену холодной зиме всегда придет теплая весна.
Стихотворный размер: двустопный.
Тропы: В данном стихотворении Блок использовал минимальное количество выразительных средств. Эпитеты – резвая игра и ветхая избушка; метафора – санок бег.
Текст получился более выразительным благодаря использованию уменьшительно-ласкательных слов. Например, используется слово избушка, а не изба. Также бабушка, ребятишки, шалунишки. Автор передает свое нежное отношение к героям и событиям, происходящим в картине. В целом от автора исходит хорошее и теплое настроение.
Главный герой: Это простой человек, который наблюдает за всей картиной и описывает то, что видит. И к концу стихотворения можно заметить, как его настроение поменялось. В начале оно было спокойным, а потом радостным.
Анализ стихотворения «Ветхая избушка» 2 часть (Блок Александр)
В следующих строках автор сообщает о том, что будет завтра. В семнадцатой строке поэт говорит: завтра выпьют чаю, так же как они это делают обычно, выпив чай, они будут собираться идти туда, где холодно, в избушке тепло, чай горячий, а на улице холодно. В восемнадцатой строке на первом месте стоит разговорная форма глянут, это строка возвращает нас в начало, она точно такая же, как и четвёртая строка, только в той строке глагол стоял в единственном числе, а здесь во множественном. Когда бабушка смотрела из окна, она наблюдала за своими внуками, которые играли в снегу и строили снежный дом. В конце строки стоит тире, так как следующее предложение является следствием этого. В девятнадцатой строке мы узнаём, что снежный дом растаял. Строка начинается с просторечного союза ан, за его толкованием обратимся к «Толковому словарю С.
И. Ожегова» служит для указания на то, что происходит нечто неожиданное, противоположное ожидаемому, в знач. А оказывается. Следующим в предложение стоит наречие уж, в значение уже. Оказалось, что снежный дом растаял. В двадцатой строке автор сообщает на дворе — весна! Автор ставит тире, пропускает глагол, акцентирует внимание на последней строке. В конце он ставит восклицательный знак, который выражает радостные эмоции. Дети очень удивлены увиденному за окном.
Стихотворение «Ветхая избушка» наполнено радостными эмоциями, поэт мастерски передаёт настроение детей, их звонкий смех, но и образ бабушки здесь неслучайно. Образы бабушки и избушки передают общую картину деревни, если бы их не было, то читатель мог бы представить себе и город, но поэт показывает зиму именно в деревне, именно там зима так сильно ощущается. Атмосферу снежной зимы так же автор передаёт с помощью повтора слов снег и снежный. Однако, автор также является героем произведения, он наблюдатель, который рассказывает читателю о его наблюдениях, в конце стихотворения его настроение становится весёлым.
Неслучайно автор называет стихотворение именно «Ветхая избушка» и ставит на первое место эпитет ветхая. Эта избушка, хоть она и старенькая, становится символом счастливого, наполненного радости и смеха детства. Статичный образ избушки противопоставляется детским подвижным играм, мотив которых завершается образом снежного дома. Интересно, что с этого момента Блок изменяет время повествования стихотворения с настоящего на будущее. С помощью этого, автор показывает планы детей на следующий день. Блок разговаривает с читателем простым языком, использует уменьшительно-ласкательные формы, разговорные слова. В стихотворении перекрёстная рифмовка, автор использует двустопный хорей, чередующийся с пиррихием. Предложения Блок просты, он не усложняет их разными конструкциями, не нагружает их, не делит произведение на строфы. Автор довольно просто и весело рассказывает детям про изменения, которые происходят в природе.
Стихотворение можно разделить на четыре части. В первой части (с первой по четвёртую строку) поэт знакомит читателя с бабушкой и избушкой, показывает спокойную, мирную картину. Во второй части (с пятой по двенадцатую строки) автор изображает детскую игру, в третьей части (с тринадцатой по пятнадцатую строку) Блок передаёт ожидания мальчиков, связанные со снежным домом и предупреждает об опасности застудить пальцы, предупреждая детей, что пора домой. В четвёртой части (с шестнадцатой по двадцатую строки) автор описывает неожиданный приход весны.
Хотя стихотворение детское в нём заложен смысл, который полезен и для взрослых. Александр Блок учит людей радоваться самым простым вещам, о которых люди, вырастая, в большинстве случаев забывают, ведь они всегда торопятся куда-то. Всё в нашем мире изменчиво, всё проходит, одно сменяется другим. Для детей же смысл прост, автор учит их вести себя на холоде зимой, а так же сообщает детям, что зима очень скоротечна и проходит она быстро, если веселится и радоваться даже холодной, зимней погоде.
«Ветхая Избушка», анализ стихотворения Блока
«Ветхая Избушка», анализ
Сюжет. Начинается стихотворение немного грустно и даже уныло, что подчеркивают фразы «ветхая избушка» и «бабушка-старушка«. Но затем картину оживляет появление «внуков-шалунишек«. И мы уже все вместе слышим их звонкие голоса и веселый смех. Стихотворение носит жизнеутверждающую позицию. Ведь на смену холодной зиме обязательно придет яркая весна.
Далее анализ художественных средств, которые использовал автор в своем стихотворении.
Схема (1-ый столбик):
_?_/ _ _/ _?_
_?_/ _?_/ _?
_?_/_ _/_?_
_ _?/_ _?
Рифма перекрестная (абаб):
. избушка
. стоит.
. старушка
. глядит.
Тропы использованы в минимальных количествах:
Выразительности тексту придают уменьшительно-ласкательные слова, такие как избушка, а не изба, бабушка, старушка, шалунишки, ребятишки, пальчики. Все они передают нежное отношение автора к описываемым событиям. В целом, стихотворение передает позитивное настроение автора.
Чтобы мы представили действительно снежную зиму, автор несколько раз повторяет слова снег и снежный.
Стилистические фигуры:
Блок был поэтом-символистом, но в стихотворении «Ветхая избушка» этого не чувствуется. Данное произведение можно отнести к литературному направлению реализм. Все описано реально, нет скрытого подтекста. Перед нами картина зимы: бабушка спокойно сидит перед окном, а внуки весело резвятся на улице.
После детального анализа «Ветхой Избушки» прочитайте другие сочинения:
Ветхая избушка
Ветхая избушка
Вся в снегу стоит.
Бабушка-старушка
Из окна глядит.
Внукам-шалунишкам
По колено снег.
Весел ребятишкам
Быстрых санок бег…
Бегают, смеются,
Лепят снежный дом,
Звонко раздаются
Голоса кругом…
В снежном доме будет
Резвая игра…
Пальчики застудят, —
По домам пора!
Завтра выпьют чаю,
Глянут из окна —
Ан уж дом растаял,
На дворе — весна!
Статьи раздела литература
Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».
Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.
Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.
Электронная почта проекта: stream@team.culture.ru
Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».
В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».
Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.