бгпу дистанционное обучение заочное отделение вход
Дистанционное обучение в БГПУ
Подведены итоги развития технологий дистанционной поддержки образовательного процесса БГПУ на основе СДО «Moodle» за 2015 календарный год.
В БГПУ постоянно ведется работа по расширению возможностей дистанционной поддержки образовательного процесса на основе СДО «Moodle». За 2015 календарный год преподавателями университета создано 52 новых дистанционных курса, из которых 34 являются учебными и 18 справочно-информационными. В 2015 году к системе дистанционного обучения получили доступ 828 пользователей, общее количество которых составляет 2986 человек.
В результате перехода на новую версию СДО «Moodle» добавлен модуль «Статистика», показывающий в интерактивном режиме активность пользователей. По результатам мониторинга наиболее активными в 1 семестре 2015-2016 учебного года были пользователи дистанционных курсов следующих учебных подразделений БГПУ:
Число преподавателей, разместивших свои курсы в СДО «Moodle», также выросло за календарный год с 98 до 144 человек. Этому способствовали: постоянная консультативная помощь, оказываемая Центром развития информационных технологий, обучающие семинары Кафедры информационных технологий в образовании, образовательные программы Института повышения квалификации и переподготовки БГПУ для преподавателей университета
Наиболее активные преподаватели, использующие СДО «Moodle» в 1 семестре 2015-2016 уч. г:
В 2015 году СДО «Moodle» зарегистрирован в государственном регистре информационных ресурсов и информационных систем Республики Беларусь и включен в 14 выпуск каталога «Информационные ресурсы и системы Беларуси», ежегодно выпускаемым НИРУП «ИППС».
Бгпу дистанционное обучение заочное отделение вход
Главным вызовом в организации учебной деятельности БГПУ им.М.Акмуллы, как и всех вузов, в 2020 году стал перевод всех студентов полностью на дистанционное обучение.
С марта 2020 года все учебные занятия и контактная работа студентов с преподавателями были переведены в систему дистанционного обучения (LMS — Learning Management System) БГПУ им.М.Акмуллы https://lms.bspu.ru. До этого с 2014 года на этой платформе проводились только зимние сессии студентов заочной формы обучения, благодаря чему основная масса преподавателей имела определенный опыт организации учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий. С переходом на реализацию образовательных программ исключительно с применением ДОТ число пользователей системы дистанционного образования резко возросло с 3,8 до 12,5 тысяч человек, что потребовало и трансформации требований к деятельности участников образовательного процесса в системе дистанционного обучения.
Возросшая нагрузка повлекла за собой адаптацию и усиление технических возможностей вуза. Объем серверного пространства сайта СДО потребовал увеличения более чем в 5 раз. Для оперативного решения вопросов пользователей по работе в системе дистанционного обучения было создано «единое окно» через выделенный адрес электронной почты, что позволило направить все обращения в одно русло, упорядочить и оптимизировать работу с ними.
В связи с уходом всех преподавателей на удаленный формат работы возникла потребность в предоставлении им доступа вне стен университета к заполнению электронных ведомостей учета успеваемости студентов, которые ранее были доступны только внутри локальной сети вуза. Учебно-методическим департаментом был реализован доступ к онлайн-ведомостям через создание специализированного сайта https://ved.bspu.ru, что позволило обеспечить профессорско-преподавательскому составу возможность даже в условиях соблюдения режима самоизоляции своевременно вносить оценки в информационно-образовательную среду университета.
Защита выпускных квалификационных работ выпускников 2020 года также впервые массово проходила дистанционно в формате видеоконференцсвязи на сайте дистанционного обучения https://lms.bspu.ru. В период летней сессии состоялось 1009 онлайн-защит, на нынешнюю зимнюю сессию запланировано более 1200 защит ВКР.
Также важным событием осенью 2020 года стало участие университета во всероссийском мониторинге качества общеобразовательной подготовки первокурсников и независимой оценки качества оказания услуг в сфере высшего образования. В независимой оценке качества высшего образования Акмуллинский университет был единственным представителем вузов Башкортостана и показал высокий уровень, получив 97,6 баллов из 100 (средний балл по РФ составил 94,5). Открытость и доступность информации об университете была оценена на 98,9%, комофртнсть условий, в которых ведется образовательная деятельность – на 96%, доступность услуг для инвалидов – на 99%, доброжелательность и вежливость работников – на 97,4%, удовлетворенность условиями ведения образовательной деятельности – на 96,5%.
В целом год показал, что, несмотря на возникавшие поначалу трудности, университет справился с переходом на дистанционное обучение. Однако эта форма является вынужденной мерой, и как только позволит санитарно-эпидемиологическая ситуация, занятия в аудиториях университета будут возобновлены.
Для студентов ФДО заочной формы обучения!
Topic 3.2.: Educational Technology.
Prepositions of Time.
Tongue Twisters.
СКАЧАЙТЕ ПРИКРЕПЛЕННЫЙ ФАЙЛ «3.2.: Educational Technology»
The Best of the Web for Teachers
1.Study the following active vocabulary for the topic: (изучите слова)
2.Read the following text: (прочитайте текст)
3.Say whether the following statements are true or false (верно—неверно (пришлите на почту))
Answer the Questions(ответьте на вопросы устно)
What site would you choose (use, go) …?(какой сайт выбрать для …(ответы пришлите на почту))
3.2.: Prepositions of Time.
Go over the following examples. (просмотрите примеры предлогов времени)
Exercise 1. Complete the following sentences.( заполните пропуски предлогами времени и пришлите на почту)
3.2.: Tongue Twisters.
Say the following tongue twister as quickly as you can(произнесите скороговорки как можно быстрее)
Now you can master tongue twisters on-line. You’ll be a much more confident speaker.(потренируйте свое произношение онлайн)
Topic 4.1.: Problems of Upbringing and Development.
Prepositions of Place.
Tongue Twisters.
СКАЧАЙТЕ ПРИКРЕПЛЕННЫЙ ФАЙЛ «4.1.: Problems of Upbringing and Development »
Routines and Health
Study this vocabulary.(изучите словарь)
1. Read the text: (прочитайте текст)
Make a detailed text plan. (составьте план пересказа (письменно, прислать на почту))
Teaching Kids то Care
Study this vocabulary: .(изучите словарь)
1. Read the text: (прочитайте текст)
Find in the text English equivalents for the following words and word—combinations(найдите английские эквиваленты в тексте (устно))
Put the sentences in a logical order according to the text (поставьте предложения в нужном порядке (пришлите на почту))
Make a detailed text plan. (составьте план пересказа (письменно, прислать на почту))
Study this vocabulary: .(изучите словарь)
1. Read the text: (прочитайте текст)
Complete the sentences(выберите правильный ответ и пришлите на почту)
4.1.: Prepositions of Place.
1.Go over the following examples. (просмотрите примеры предлогов места)
2. Complete the sentences with the correct prepositions. (поставьте нужный предлог (прислать на почту)
Do some exercises on-line (сделайте упражнения онлайн)
4.1.: Tongue Twisters.
Say the following tongue twister as quickly as you can(произнесите скороговорки как можно быстрее)
Now you can master tongue twisters on-line. You’ll be a much more confident speaker.(потренируйте свое произношение онлайн)
Topic 4.2.: Professional Problems of Young Specialists.
Reported Statements.
Tongue Twisters.
СКАЧАЙТЕ ПРИКРЕПЛЕННЫЙ ФАЙЛ «4.2.: Professional Problems of Young Specialists »
DIFFICULTIES AWAITING YOUNG TEACHERS
What strategies do you use when dealing with difficulties
(прочитайте и переведите текст)
THE LIST OF PERSONAL ACHIEVEMENTS
(прочитайте, что такое достижения и как составить личное резюме)
Fill in the profile form. What achievements make YOU proud?(заполните форму и пришлите на почту)
4.2.: Reported Statements.(прочитайте теорию «Косвенная Речь»)
Put the following into Reported speech. (переведите предложения в косвенную речь)
Now do some exercises on—line (сделайте упражнения онлайн) https://learningapps.org/787218
4.2.: Tongue Twisters.
Say the following tongue twister as quickly as you can (произнесите скороговорки как можно быстрее)
Now you can master tongue twisters on-line. You’ll be a much more confident speaker.(потренируйте свое произношение онлайн)
Topic 4.3.: What English do you need in your future career?
Revision.
Tongue Twisters.
СКАЧАЙТЕ ПРИКРЕПЛЕННЫЙ ФАЙЛ «4.3.: What English do you need in your future career?»
1.Study the active vocabulary for the topic. (изучите слова)
2. Fill in the mind map with more reasons for learning English.
(заполните ментальную карту, выразите свое мнение, почему необходимо изучать английский язык (пришлите на почту)
3.Read the text.(прочитайте текст)
4. Explain the meaning of the following words (объясните слова (устно)
5. Fill in the gaps with the most suitable preposition (заполните пропуски предлогами (пришлите на почту))
6.Watch a short video “Why Is It So Important to Learn English?” (посмотрите видео)
4.3.: Revision.
1. Choose the right variant. (выберите правильный ответ и пришлите на почту)
2. Identify the underlined Grammar phenomena. (прокомментируйте грамматические явления и пришлите на почту)
4.3.: Tongue Twisters.
Say the following tongue twister as quickly as you can (произнесите скороговорки как можно быстрее)
Now you can master tongue twisters on-line. You’ll be a much more confident speaker.(потренируйте свое произношение онлайн)