бесплатные вебинары для учителей с получением сертификата бесплатно по дистанционному обучению

Вебинары для педагогов и воспитателей

Бесплатные вебинары для педагогов, учителей и воспитателей с сертификатами. Записи вебинаров выложены в свободном доступе.

Участие в вебинарах бесплатное.

После просмотра интересующего вебинара возможно заказать сертификат слушателя. Сертификат будет отправлен в электронном виде на адрес указанный в заявке.

Сертификат слушателя соответствует Федеральному закону « Об образовании в Российской Федерации » от 29.12.2012 N 273-ФЗ в части 15 статьи 60 и принимается для аттестации учителей и воспитателей в любом регионе Российской Федерации.

Лицензия на образовательную деятельность № 039439 от 10.06.2018 выдана Департаментом образования г. Москвы.

Перечень педагогических вебинаров:

Понятие УУД, структура организации учебной деятельности, учебная задача, учебная ситуация, виды учебных ситуаций, проблемные ситуации, логика учебного процесса

Вебинар для воспитателей по организации игровой деятельности детей в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

Проектная и исследовательская деятельность в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО

Как организовать эффективное взаимодействие со школьниками в процессе дистанционного обучения

Вебинар по проектированию, реализации и анализу современного урока. Обсуждаются вопросы построения современного урока, раскрываются понятия «общества знания», современные личносто-ориентированные образовательные системы, принципы формирования эмоционального интеллекта и др.

Практика использования игровых технологий на уроке

Современный урок и внеурочное занятие в контексте ФГОС: новые возможности и метапредметные результаты

Вебинар о том, как научить детей Scratch-программированию и основам алгоритмизации

На вебинаре рассматриваются структура, основные понятия и примеры использования веб-квестов в учебном процессе

Технология модульного урока в современной школе. Совместная работа учителя и учащихся. Пример реального урока.

На вебинаре рассматриваются различные возможности применения интерактивной доски на уроке

На вебинаре рассматриваются способы оптимизации уроков для развития разных полушарий мозга

Нетрадиционные формы преодоления речевых нарушений у детей. Ведущая Рибцун Юлия Валентиновна, доктор философии в области педагогики, старший научный сотрудник лаборатории логопедии, дипломированный психолог, сертифицированный психотерапевт.

Развитие профессиональной ИКТ-компетентности работников образования

Источник

Вебинары для учителей

Вебинары проводятся Образовательным СМИ «Продленка.орг» и Центром Развития Педагогики. Доступ к Вебинарам бесплатный и открыт всем зарегистрированным пользователям портала.

Участие в вебинарах – это отличная возможность повысить свой профессиональный уровень и подтвердить свои знания соответствующими официальными документами. Каждый желающий может заказать Сертификат участника Вебинара с указанием соответствующей темы. Подробнее о получении документа здесь

Вебинар «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»

Возникновение в последние годы тенденцию к увеличению расстройства речи у детей, можно остановить с помощью применения педагогических методов. Педагогика, логопедия, медицина должны в совокупности обеспечить необходимую коррекционную базу для профилактики и исправления речевых нарушений школьников общеобразовательных школ.

Вебинар «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: содержание и технологии введения»

Введение ФГОС является сложным и многоплановым процессом. Важнейшим фактором, обеспечивающим его успешность, является системность подготовки к его введению и комплексность всех видов сопровождения.

Вебинар «Доступная среда в образовательной организации для обучающихся с ОВЗ»

Обязанность государства состоит в том, чтобы принимать необходимые меры для устранения препятствий, которые не позволяют инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья осуществлять свои права и обязанности, в том числе право на образование.

Вебинар «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»

Раннее обучение английскому языку – прекрасный способ дать больше знаний о мире с самого детства и подготовить ребенка к школе. Но важно, чтобы изучение английского языка доставляло ребенку удовольствие и не мешало нормальному детскому развитию.

Вебинар «Особенности ведения методической работы в ДОУ»

Исходя из многофункционального назначения методического кабинета, его следует рассматривать как творческую мастерскую, где участники образовательного процесса могут получать конкретную практическую помощь.

Вебинар «Приёмы и средства обучения истории»

История – это один из наиболее важных предметов школьного учебного плана с точки зрения нравственно-патриотического развития. В России ни одна наука не претерпела столько изменений, как история. Даже взрослому человеку трудно осмыслить и разобраться в новой трактовке многих исторических процессов.

Вебинар «Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ»

Программа коррекционной работы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) в освоении основной образовательной программы дошкольного образования, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии воспитанников, их социальную адаптацию.

Вебинар «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»

Классный руководитель центральное лицо воспитательного процесса, назначаемое директором образовательной организации и несущее ответственность за организацию жизнедеятельности обучающихся в школе и за ее пределами, формирование и воспитание коллектива, учебно-воспитательную работу в вверенном ему классе, жизнь и здоровье обучающихся.

Вебинар «Государственное регулирование в сфере охраны труда»

Государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, является важнейшим способом защиты трудовых прав и законных интересов работников. Кроме того, организация и осуществление государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда – это одна из гарантий реализации права работников на здоровые и безопасные условия труда.

Вебинар «Учебная мотивация обучающихся»

Качество усваиваемых знаний и, следовательно, успешность обучения во многом зависят от мотивов, направляющих и регулирующих деятельность обучающегося, и от субъективной эмоциональной окраски этой деятельности. Учебная деятельность имеет для разных школьников различный смысл.

Вебинар «Основы профессиональной деятельности классного руководителя»

Главное в деятельности классного руководителя – содействие саморазвитию личности, реализации ее творческого потенциала, обеспечение активной социальной защиты обучающегося, создание необходимых и достаточных условий для активизации усилий детей по решению собственных проблем.

Вебинар «Экологическое воспитание в школе»

Экологическое образование дает огромные возможности в развитии личности школьника. Оно не только способствует образовательной подготовке, но и делает обучение более интересным, так как способствует решению актуальных проблем, что в результате повышает мотивацию обучающихся к обучению.

Вебинар «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста»

Социально-коммуникативное развитие – это процесс, позволяющий ребенку занять свое место в обществе в качестве полноценного члена этого общества, который осуществляется широким набором универсальных средств, содержание которых специфично для определенного общества, социального слоя и возраста.

Вебинар «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»

Педагогическая психология – наука о фактах, механизмах и закономерностях освоения социокультурного опыта человеком, закономерностях интеллектуального и личностного развития ребенка как субъекта учебной деятельности, организуемой и управляемой педагогом в разных условиях образовательного процесса.

Вебинар «Действия при возникновении террористических угроз в образовательной организации»

Организация эффективного противодействия террористическим угрозам является комплексной задачей. Это и физическая защита от возможных террористических посягательств, как самого объекта, так и его сотрудников и обучающихся, а также оснащение объекта техническими средствами безопасности и связи, организация взаимодействия его администрации (на различных уровнях) и службы охраны с правоохранительными органами, органами, привлекаемыми к ликвидации последствий террористических актов. Особое значение имеет правильное и оперативное выполнение конкретных действий при возникновении террористических угроз.

Источник

Календарь вебинаров. Участвуйте и получайте сертификаты!

Особенности работы с детьми с особыми образовательными потребностями

Буктрейлер как инструмент развития интереса и любви к книге

Повышение мотивации к познавательной деятельности и учёбе

Развитие навыка планирования через создание коллажей

Особенности адаптированной образовательной программы и индивидуального образовательного маршрута в рамках ФГОС

Игры в стиле «геокешинга» в ДОУ

Основы информационной безопасности в интернете

Пескография как инновационная технология в развитии дошкольников

Развитие талантов у детей с ОВЗ

Интерактивный музей как инновационная форма дошкольной образовательной деятельности

Развитие навыка планирования через создание коллажей

Техника коллажей возникла давно. Взрослые используют коллаж рисуя свою мечту. Эту же технику можно использовать с детьми, чтобы показать этапы к достижению цели и их планирование. Именно эмоциональное насыщение даёт топливо для преодоления сложностей. Коллаж созданный собственными руками развивает фантазию, учит разделению большой цели на мелкие шаги и планированию этих шагов. К тому же такой коллаж на стене не только арт объект, но и напоминание для регулярных действий.

Мы проводим вебинары для вас

Дистанционно

Участвуйте в вебинаре и обменивайтесь опытом, не выходя из дома!

Бесплатно

Плата за вебинар отсутствует. Все записи и трансляции всегда в открытом доступе!

Неограниченное количество участников

Мы не ограничиваем количество участников, приходите, места хватит всем!

Доступны в записи

Любой из наших вебинаров Вы можете посмотреть в записи, скачать на свой компьютер и поделиться с коллегами.

На нашем портале доступно свыше 300 вебинаров! Более 10 000 человек уже приняли в них участие!

Список вебинаров

Развитие навыка планирования через создание коллажей

Техника коллажей возникла давно. Взрослые используют коллаж рисуя свою мечту. Эту же технику можно использовать с детьми, чтобы показать этапы к достижению цели и их планирование. Именно эмоциональное насыщение даёт топливо для преодоления сложностей. Коллаж созданный собственными руками развивает фантазию, учит разделению большой цели на мелкие шаги и планированию этих шагов. К тому же такой коллаж на стене не только арт объект, но и напоминание для регулярных действий.

Особенности адаптированной образовательной программы и индивидуального образовательного маршрута в рамках ФГОС

Инклюзивное образование в школах можно встретить все чаще и чаще. С каждым годом совершенствуется нормативная база, которая определяет особенности обучения детей с особыми образовательными потребностями. Указанные нормативные акты являются основополагающими при разработке программ для детей с ОВЗ. В зависимости от проблем, которые испытывает ребенок, ПМПК определяет для каждого ребенка индивидуальный вариант обучения. Зачастую учителя сталкиваются с проблемами разработки таких программ.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Индивидуальный образовательный маршрут.

2. Адаптированная образовательная программа. Чем отличаются варианты обучения друг от друга?

3. Особенности разработки адаптированной образовательной программы для разных категорий детей.

Игры в стиле «геокешинга» в ДОУ

В современном мире ритм жизни ребенка в детском саду достаточно высок, но не всегда удается сохранить оптимальный баланс между образовательной и двигательной деятельностью. Следовательно, возникает необходимость создания такой формы работы, при которой, происходит интеграция оздоровительной деятельности в образовательную.

На вебинаре слушатели узнают, что такое геокешинг, зачем он нужен и как реализовать в образовательной деятельности ДОУ.

Основы информационной безопасности в интернете

Интернет – это место великих возможностей и повышенной опасности. Вы или Ваш ребёнок можете наткнуться на неприглядную или опасную информацию. В сети можно устраивать троллинг, абьюзинг. А бывает, что взламывают Вашу страницу и от Вашего имени отправляют сообщения, которые могут сильно скомпрометировать Вас. Как сберечь себя от этих вещей и что делать, если вдруг что-то такое произошло с Вами? Об этом будет наш разговор на вебинаре.

Пескография как инновационная технология в развитии дошкольников

В условиях обновления воспитательно-образовательного процесса перед специалистами стоит задача инновационного подхода к организации развивающей среды, поиска новых путей и средств развития детей дошкольного возраста.

Современные условия дали толчок к поиску инновационных, интересных и развивающих методов и технологий в работе с детьми дошкольного возраста, обеспечивающих комфортное пребывание в условиях ДОУ, сохраняющих психическое здоровье каждого ребенка и способствующие развитию творческой, интеллектуально развитой личности.

Одной из таких технологий стала пескография.

Рисование песком — один самых необычных способов творческой деятельности. Пескография – это уникальная возможность отобразить свой внутренний мир и лучше познать мир окружающий.

На вебинаре поговорим подробнее, что такое пескография, какие цели она преследует и каким образом можно внедрить данную технологию в образовательною деятельность ДОУ.

Развитие талантов у детей с ОВЗ

Иногда природа оберегает человека от того, чтобы не распыляться и направить свои силы в одном направлении. ОВЗ – это реальность, при котором развитие ребёнка принимают другую траекторию движения. Это заставляет его и окружающих делать нечто новое, другое и иногда здесь скрываются таланты и большие возможности

Как распознать скрытый талант и помочь развить, если ребёнок особенный или у него есть ограничения по здоровью?

Интерактивный музей как инновационная форма дошкольной образовательной деятельности

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования требует от педагогов новых идей и подходов к организации воспитательно-образовательного пространства дошкольного учреждения. Одной из таких инноваций является информатизация дошкольного образования.

На вебинаре поговорим о том, каким образом можно организовать виртуальный музей в ДОУ.

Подвижные игры для детей дошкольного возраста

Игра является основным видом деятельности для малышей дошкольного возраста, именно во время игры дети изучают окружающий мир, получают новые знания и учатся взаимодействовать друг с другом.

Подвижные игры предполагают двигательную активность крох по определенным правилам, точное выполнение действий для всех участников.

Такой вид деятельности не только улучшает физическое здоровье детей, но и учит вниманию, точности, ловкости и взаимовыручке.

На вебинаре поговорим о том, какие подвижные игры можно использовать в развивающей работе с детьми дошкольного возраста

Развитие эмоционального интеллекта детей с помощью музыки

Что даёт музыка человеку? Эмоции, чувства, под музыку легко думать, она диктует свое настроение. Оказывается, в музыке раскрываются все краски эмоций. Так не лучший ли это инструмент для развития эмоционального интеллекта, особенно в детском возрасте?

Профилактика дисграфии у детей дошкольного возраста

Дисграфия – нарушение процесса письма, проявляющиеся в повторяющихся, стойких ошибках, которые обусловлены несформированной высшей психической деятельностью, участвующей в процессе письма.

Данное нарушение является препятствием для овладения учениками грамоты и грамматики языка.

Письменной речью ребенок овладевает к моменту поступления в школу или непосредственно в первом классе. Для того, чтобы этот вид речи сформировался без особых трудностей, необходимо овладеть основой письменной речи.

На вебинаре слушатели узнают, как можно организовать педагогическую работу, направленную на предупреждение ошибок в письменной речи у будущих школьников.

Развитие визуальной и моторной памяти у детей

Визуальная и моторная память основа для обучения чтению и письму. Любой профессиональный навык в своей основе имеет эти виды памяти. Современный мир предоставляет множество инструментов для их развития.

На вебинаре Вы узнаете, какие методы развития визуальной памяти подойдут для детей и через какие этапы проходит формирования навыков на моторном уровне.

Новогодние поделки и посиделки для детей дошкольного возраста

Каждый год мы готовимся к Новому году, делаем ёлочные игрушки, подарки. Каждый год ищем новизну. Давайте вместе создавать праздничное настроение!

Использование постер-технологии в ДОУ

Постер-технология — это такая форма обучения детей и взрослых, которая создает условия для восхождения каждого участника к новому знанию и новому опыту путем самостоятельного или коллективного открытия. Основой открытия в любой сфере знаний, включая самопознание, является творческая деятельность каждого и осознание закономерностей этой деятельности.

Цель создания постеров: привлечь дошкольников к творческому поиску, давая возможности расширения знаний, общения средствами художественной культуры.

На вебинаре слушатели узнают, что такое постер-технология и как ее можно использовать в образовательной деятельности ДОУ.

Традиционные русские обережные куклы как средство налаживания контакта в семье

В старину да и сейчас люди делают игрушки своим детям. А в народных традициях Руси есть искусство создания кукол-оберегов, которые оберегали урожай, семейный мир, притягивали суженного, сохраняли здоровье… И сейчас сидя за столом всей семьей можно вместе делать такие куклы, с которыми дети будут с удовольствием играть, потому что сами их сделали. Сам процесс создаёт атмосферу уюта и тепла.

Здесь сплетаются и развитие моторики, и ощущение красоты, и прикосновение к истокам и арт-терапия.

На вебинаре расскажу о традициях и о том, как сделать эти куклы.

Использование метода интеллект-карт в образовательном процессе ДОУ

В сфере дошкольного образования происходят активные инновационные процессы, к которым относятся многочисленные организационные и содержательные преобразования. Время информационных технологий, в которое мы живем, заставляет все больше задумываться о том, как помочь детям охватить поток информации, обрушивающийся на них, увидеть взаимосвязь событий и явлений вокруг себя, понять, что у всего есть причина и следствие.

ФГОС ДО предполагает необходимость поиска новых средств развития ребенка, применение различных образовательных технологий и методик, которые способствуют приобретению дошкольниками интегративных качеств личности, а именно любознательности, активности; овладение средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками.

Одним из эффективных методов развития ребёнка является использование в дошкольном образовании интеллектуальных карт.

На вебинаре слушатели узнают, что такое интеллект-карты, зачем они нужны и как их использовать в образовательной деятельности ДОУ.

Создание учебных материалов в рамках реализации дистанционного обучения

Развитие мелкой моторики и графомоторных навыков у детей дошкольного возраста

Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Педагоги отмечают, что первоклассники часто испытывают серьезные трудности с навыком письма. Письмо – это сложный навык, включающий выполнение тонких координированных движений руки. Техника письма требует слаженной работы мелких мышц кисти и всей руки, а также хорошо развитого зрительного восприятия и произвольного внимания. Неподготовленность к письму, недостаточное развитие мелкой моторики, зрительного восприятия, внимания может привести к возникновению негативного отношения к учебе, тревожного состояния ребенка в школе.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Возрастные особенности и основные этапы развития мелкой моторики и графомоторных навыков.

2. Создание условий для накопления двигательного опыта и овладения письмом.

3. Игровые упражнения на формирование тонко-координированных движений руки, зрительно-пространственной ориентировки и зрительно-моторной координации.

4. Повышение компетенции родителей в развитии у детей навыков письма.

Мнемотехника как один из эффективных вспомогательных приёмов обучения

Научно-технический прогресс, новое содержание и новые формы труда требуют внедрения новых приемов и методов обучения, которые создавали бы наиболее благоприятные условия для эффективного усвоения школьниками знаний, развития их мышления, формирования у них познавательного отношения к действительности и навыков самообучения и самообразования.

Именно использование приёмов мнемотехники может помочь в этом современному педагогу.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Понятие «мнемоника» и область её применения.

2. История развития мнемотехники и эффективность её применения на уроках.

3. Примеры использования мнемотехники на уроках в образовательной организации.

Нетрадиционные приемы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста

Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению.

Неподготовленность к письму, недостаточное развитие мелкой моторики, зрительного восприятия и внимания может привести к возникновению негативного отношения к учебе и тревожного состояния ребенка в школе.

На вебинаре слушатели узнают о том, как с помощью нетрадиционных приемов развить плавность, точность и скоординированность движений рук у детей дошкольного возраста, сформировать зрительную координацию и пространственную ориентацию на листе бумаге.

Развитие познавательных способностей детей в ДОУ как основа подготовки дошкольников

В процессе подготовки к школе особенно в старшей группе ДОУ важно развивать способности, интерес к исследованию, познанию, а так же предоставить способы удовлетворить эти интересы.

Применение техник здоровьесбережения в образовательном процессе

Здоровьесбережение сейчас важно особенно. Какие факторы риска окружают нас? Как вплести в учебный процесс простые, но действенные рекомендации, чтобы уберечь здоровье детей и педагогов?

На вебинаре мы ознакомимся с рекомендациями профессионалов и стандартов, разработанных медиками и работниками санпина.

Логоритмика в системе коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста

Движение и речь тесно связаны между собой. Для развития речи и ее коррекции часто используют логоритмику. Занятия логопедической ритмикой помогают ребенку улучшить артикуляцию, научиться правильному речевому дыханию и справиться с такими проблемами, как заикание, неправильное произношение и слишком быстрый или медленный темп речи. Развивая двигательную активность, логоритмика помогает преодолевать речевые барьеры у детей.

На вебинаре вы сможете познакомиться с историей создания логоритмики, с основными понятиями этого раздела логопедии, понять основные принципы и методы педагогической работы с различными категориями детей, узнать структуру уроков логоритмики.

Игровые здоровьесберегающие технологии в образовательной организации

Вебинар поможет слушателям уточнить основополагающие приоритеты педагогики оздоровления. Содержательные вопросы вебинара:

1. Классификация здоровьесберегающих образовательных технологий по разным подходам к охране здоровья.

2. Классификация ЗОТ по характеру действия.

3. Цели и задачи здоровьесберегающих технологий.

4. Принципы и отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий.

Формирование и развитие творческих способностей дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО

Государственные стандарты призваны обеспечить нашим детям необходимые условия для развития.

На вебинаре я расскажу какие это условия, и как в с их помощью можно по максимуму раскрыть способности детей.

Развитие эмоциональной отзывчивости детей дошкольного возраста

Эмоциональную отзывчивость непосредственно связана с эмпатией и по мнению учёных именно это чувство помогает лучше понимать окружающих. Добиваться успеха в Научиться понимать свои чувства и чувства окружающих, это первые важные шаги с чего ребёнок учится добиваться целей в жизни, становиться успешным и строить качественную коммуникацию с окружающими.

Наш вебинар посвящён этому тонкому искусству, научению ребёнка познавать чувства.

Общее представление о категориях детей с ОВЗ. Рекомендации по организации образовательной деятельности

На сегодняшний день каждый десятый человек на планете страдает от тех или иных ограничений в повседневной жизнедеятельности. Несмотря на достижения современной науки и медицины, число лиц, страдающих расстройствами, растет. Это связано с некачественным питанием, нестабильной психологической средой (войнами, конфликтами, терактами), плохой экологией, вредными привычками и т. д. В нашей стране дети с нарушениями тоже не редкость.

Общество должно воспринимать их как равных и помочь адаптироваться к окружающей среде. Образовательные организации являются одним из основных помощников в успешной социализации и адаптации детей с ОВЗ. Именно по этой причине работники этих организаций должны в полном объеме получать знания о работе с детьми с ОВЗ.

Содержательные вопросы вебинара:

— Специальная педагогика и психология.

— Классификации детей с ОВЗ.

— Причины отклонений в развитии.

— Отличительные особенности детей с ОВЗ.

— Рекомендации для работы с детьми с ОВЗ и их родителями.

Нетрадиционные техники рисования

Все дети любят рисовать. Но иногда у ребёнка получается не так, как хочется. А может быть, ему недостаточно знакомых способов для самовыражения? Тогда можно вдохновить его на эксперименты с разными техниками, среди которых обязательно найдётся любимая. Рисование нетрадиционными техниками открывают широкий простор для детской фантазии, дает ребенку возможность увлечься творчеством, развить воображение, проявить самостоятельность и инициативу, выразить свою индивидуальность. Вебинар будет полезен педагогам, психологам, логопедам, родителям, на примерах будут рассмотрены материалы, приемы и техника их применения.

Сказки, которые помогут учащимся побороть внутреннее беспокойство и строить планы на будущее

Сказки как инструмент психологической коррекции и терапии начали использовать Петербургские психологи. Однако, наши предки тоже учили детей премудростям жизни рассказывая сказки, притчи, былины.

На вебинаре я покажу несколько сказок и расскажу, как с ними работать, чтобы помочь детям обрести внутреннюю силу, спокойствие и уверенность.

Как заинтересовать воспитанников и удерживать их внимание?

Главная Вебинар 10 января в 18:00 «Как заинтересовать воспитанников и удерживать их внимание?»

Вебинар 10 января в 18:00 «Как заинтересовать воспитанников и удерживать их внимание?»

На вебинаре мы поговорим о:

1. Что такое «интерес»?

2. Путь зарождения и развития интереса к знаниям

3. Особенности интереса

4. Уровни развития познавательного интереса

5. Показатели познавательного интереса у учащихся

6. виды стимуляции познавательных интересов учащихся

7. Как удерживать внимание учащихся

Индивидуальный образовательный маршрут обучающегося с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в рамках ФГОС

В настоящее время современная система образования позволяет включить каждого ребёнка в образовательное пространство.

Индивидуальный подход воспитания и обучения к каждому ребёнку с разными образовательными возможностями и потребностями признаётся многими учёными. Он помогает создать условия для развития личности и основывается на знании индивидуальных особенностей дошкольника. Поэтому дети с особыми образовательными потребностями нуждаются в индивидуальной коррекционно-развивающей программе.

Понятие индивидуального образовательного маршрута.

Структура проектирования индивидуального образовательного маршрута.

Роль ПМПК и ПМПк в разработке индивидуального образовательного маршрута.

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в рамках ФГОС.

Источник