упражнения для тренировки множественного числа в английском языке
Упражнения: множественное число существительных в английском языке
Пройдите эти упражнения, чтобы лучше запомнить, как образуется множественное число существительных в английском языке. Теоретическая часть разобрана в статье: “Как образуется множественное число существительных?”.
Упражнение 1: Выберите правильную форму множественного числа
Выберите один правильный вариант ответа из предложенных.
Примечание: в существительных на –f в конце слова добавляется –es, а согласный –f превращается в –v: wolf – wolves.
Упражнение 2: Поставьте существительное в форму множественного числа
Напишите предложенные существительные во множественном числе. Обратите внимание, среди них есть слова-исключения.
Пройдите тест на уровень английского:
Примечания: слова man, children – исключения, образующие формы множественного числа особым образом. У слова sheep формы множественного и единственного числа совпадают.
Упражнение 3: Поставьте существительное в форму множественного числа
Напишите предложенные существительные во множественном числе. Обратите внимание, среди них есть слова-исключения.
Примечания: слова photo, woman, mouse – исключения, образующие формы множественного числа особым образом.
Здравствуйте! Меня зовут Сергей Ним, я автор этого сайта, а также книг, курсов, видеоуроков по английскому языку.
Если вы хотите позаниматься английским со мной, обязательно зайдите на эту страницу – сейчас я провожу разговорные занятия👍
Также, если вам нужен репетитор, я очень рекомендую зайти на этот чудесный сайт. Здесь вы найдете учителей носителей и не носителей языка для любых целей и на любой карман😄 Я сам прошел там более 100 уроков, рекомендую попробовать и вам!
Упражнения по грамматике » Множественное число существительных» английский язык
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Грамматика: Множественное число существительных.
после глухих согласных
после гласных и после звонких согласных
[ s ], [ z ], [ ∫ ], [ t ∫ ], [З], [ d З]
Но : handkerchief handkerchiefs
Но: после гласных не меняется.
plates [pleits]- глухой
face [feisiz]- последний звук [s]
man [m æ n] – men [men] мужчина
woman [wum ə n] – women [wim ə n] женщина
foot [fu:t] – feet [fi:t] ступня
tooth [tu: θ ] – teeth [ti: θ ] зуб
child [t ∫ α ı ld] – children [t ∫ ildr ə n] ребёнок
Существительные sheep и fish имеют одну и ту же форму для единственного и множественного числа.
Существительное works в значении «завод, заводы» имеет одну и ту же форму для единственного и множественного числа.
Имена существительные нарицательные делятся на исчисляемые и неисчисляемые.
Исчисляемые существительные обозначают объекты, которые можно пересчитать. Они употребляются как в единственном, так и во множественном числе.
Неисчисляемые существительные обозначают понятия, которые нельзя пересчитать. К ним относятся названия веществ и слова, обозначающие отвлечённые понятия. Они употребляются только в единственном числе.
Имена существительные, обозначающие вещества и отвлечённые существительные, могут употребляться как исчисляемые когда речь идёт об отдельных предметах из данного вещества (материала) или конкретных объектах.
Пример : The house was built of stone.
They have brought stones in the bag.
Существительное advice употребляется только в единственном числе.
Существительное news употребляется всегда в единственном числе, хотя имеет форму множественного числа.
There were a lot of people at the seaside.
All the family are at the table.
Напишите множественное число следующих существительных и транскрипцию чтения окончания:
Boy, suit, school, glass, dress, scarf, child, nose, city, table, girl, garden, kitchen, wolf, cat, fly, fox, woman.
Напишите множественное число существительных и транскрипцию чтения окончания:
Puppy, dog, cake, man, clock, watch, shelf, child, foot, driver, story, mouse, work, postman, lady, fox, bench, leaf.
Напишите единственное число следующих существительных:
Knives, mice, cities, faces, geese, matches, buses, children, oxen, datum, wives, flies, men, heroes, ladies, toys, teeth, toes, physics, villages.
Выберите из списка неисчисляемые существительные:
Room, boot, cheese, orange, cake, sweet, honey, salt, boy, friend, match, brush, window, money, soup, pen, spoon, sugar, bread, book.
Допишите окончания множественного числа там, где это нужно:
Advice, fruit, hare, cattle, people, pencil, data, radio, sheep, fox, fly, Frenchmen, children, butter, picture, letter, paper, bag, sock, bag, table, tea, meat, bus.
Поставьте существительные в скобках в правильном числе:
More than one (day); twenty-one (day); a (pair) of shoes; two (pair) of shoes; four (dozen) buttons; the variety of (fish) in the aquarium; the Russian (people) are very hospitable; you must eat more (fruit); our (family) are all good chess-players.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДВ-517071
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Прослушивание музыки снижает усталость мозга
Время чтения: 1 минута
Почти все вузы в России открыли пункты вакцинации от ковида
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки утвердило перечень вступительных экзаменов в вузы
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
В Минобрнауки разрешили вузам продолжить удаленную работу после 7 ноября
Время чтения: 1 минута
В России запустили «Школу общественной дипломатии» для малочисленных народов
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
The Noun. Множественное число существительных. Упражнения
В этом уроке вы сможете закрепить на практике полученные знания по теме «Образование множественного числа существительных в английском языке» и выполнить упражнения, которые делятся на уровни:
Множественное число существительных в английском языке. Упражнения для начинающих
Упражнение 1. Напишите данные существительные во множественном числе.
ПРИМЕР a hat – hats (одна шляпа – шляпы)
Упражнение 2. Запишите данные ниже существительные в соответствующие колонки таблицы.
a party, a banana, a room, a day, a fly, a knife, a sandwich, a university, a shelf, a play, a key, a taxi, a way, a tragedy, a language, a comedy, a parrot, a dog, a watch, a puppy.
Упражнение 3. Напишите данные существительные во множественном числе.
Множественное число существительных в английском языке. Упражнения (уровень intermediate, в разработке)
Упражнение 4. Найди 6 ошибок в словах.
photoes, dodoes, zeroes, tomatoes, Negroes, potatos, kiloes, buffaloes, videos, pianoes, mosquitoes, stereoes, radios, studios, echos, heroes
ОТВЕТЫ
Для получения доступа, пожалуйста, оформите подписку «ОТВЕТЫ»
Множественное число существительных. Упражнения с ответами
Насколько хорошо Вы знакомы с темой множественное число существительных в английском языке? Сейчас проверим!
Exercise 1. Образуйте множественное число имен существительных.
A dog, a ball, a desk, a horse, a fact, a nose, a lip, a mother, a father, a brother, a pen, a pencil,a flower, a kid, a pupil, a lion, an elephant, an apple.
Answers: dogs, desks, horses, facts, noses, lips, mothers, fathers, brothers, pens, pencils, flowers, kids, pupils, lions, elephants, apples.
NB! Неопределенные артикли a/an используются только в единственном числе!
Exercise 2. Образуйте множественное число имен существительных.
A class, a box, a bus, a match, a bush, a wish, a loss, a tomato, a princess, a boss, an ostrich, a brush, a witch, a fox, a dish, a hero, an address, a glass.
Answers: classes, boxes, buses, matches, bushes, wishes, losses, tomatoes, princesses, bosses, ostriches, brushes, withes, foxes, dishes, heroes, addresses, glasses.
Exercise 3. Образуйте множественное число имен существительных.
A cry, a lady, a baby, a puppy, a strawberry, a cherry, a reply, a party, a spy, the sky, a city, a country, a lorry, a doggy, a poppy, a story, an enemy, a family.
Answers: cries, ladies, babies, puppies, strawberries, cherries, replies, parties, spies, skies, cities, coutries, lorries, doggies, poppies, stories, enemies, families.
Exercise 4. Образуйте множественное число имен существительных.
A loaf, a wife, a wolf, a calf, a safe, a shelf, an elf, a roof, a scarf, a thief.
Answers: loaves, wolves, calves, halves, safes, shelves, elves, roofs, scarves (scarfs), thieves.
Exercise 5. Образуйте множественное число имен существительных.
A baby, a plant, a lemon, a peach, a banana, a brush, a star, a mountain, a tree, a shilling, a king, the waiter, the queen, a man, a woman, the woman, an eye, a shelf, a box, the city, a boy, a goose, the watch, a mouse, a dress, a toy, the sheep, a tooth, a child, the ox, a deer, the life, a tomato, a secretary, a crowd, the airport, a theatre, the tornado, a shop, the tragedy.
Answers: babies, plants, lemons, peaches, bananas, brushes, stars, mountains, trees, shillings, kings, the waiters, the queens, men, the men, women, the women, eyes, shelves, boxes, the cities, boys, geese, the watches, mice, dresses, toys, the sheep, teeth, children, the oxen, deer, the lives, tomatoes, secretaries, crowds, airports, theatres, tornadoes, shops, tragedies.
NB! Обратите внимание на артикли: неопределенный артикль a/an во множественном числе не употребляется, определеный артикль the употребляется.
Exercise 5. Образуйте множественное число имен существительных и запишите их формы в правильную колонку.
A dolphin, a fly, a dress, a shoe, a diary, a cake, a strawberry, a sandwich, a toy, a fox, a garden, a ray, a piano, an enemy, a branch, a wish, a coin, an ability.
Exercise 6. Прочитайте рассказ. Выпишите имена существительные во множественном числе.
Little Bunny
I am a little bunny. My name is Usagi. I live in a wood. My house is in the hollow tree.
In spring, I like to pick dandalions. These flowers are very nice, sweet and tasty. In summer I listen to the birds and insects. In autumn I watch bright leaves on the trees. In winter I dream about spring.
Answers: dandalions, flowers, birds, insects, leaves, trees.
Exercise 7. Раскройте скобки, употребляя имена существительные во множественном числе.
Answers: 1. Sisters, twins, pencils, albums, houses, trees, puppies, kittens, ducks, chickens, dolls, cars, buses, trams, ships, elephants.
2. Grandmothers, grandfathers, aunts, uncles, cousins, cows, calves, horses, pigs, piglets, rabbits.
3. Brothers, students, interests, games, films, stamps, cars, hobbies.
Exercise 8. Напишите имена существительные в единственном числе.
Children, shelves, feet, desks, classes, buses, men, pencils, women, babies, tomatoes, potatoes, dresses, mice, teeth, sheep, puppies, fish, foxes, rabbits, boxes, geese, deer, bosses, salmon, animals.
Answers: chils, shelf, foot, calss, bus, man, pencil, woman, baby, tomato, potato, dress, mouse, tooth, sheep, puppy, fish, fox, rabbit, box, goose, deer, boss, salmon, animal.
Exercise 9. Образуйте множественное число существительных.
A post office, a postman, a postwoman, a kindergarten, a woodpecker, a dinner party, a gadfly, a dragonfly, a toothbrush, a workwoman, a father-in-law, a girfriend.
Answers: post offices, postmen, postwomen, kindergartens, woodpeckers, dinner parties, gadflies, dragonflies, toothbrushes, workwomen, fathers-in-law, girlfriends.
Exercise 10. Напишите имена существительные в единственном числе.
Sportsmen, sportswomen, gooseberries, strawberries, wood spirits, wolf-dogs, pencil boxes, classmates, sisters-in-law, brothers-in-law, blackboards.
Answers: sportsman, sportswoman, gooseberry, strawberry, wood spirit, wolf-dog, pencil box, classmate, sister-in-law, brother-in-law, blackboard.
WELL DONE!
Литература:
Множественное число английских существительных. Упражнения
Предлагаю вашему вниманию сборку упражнений на образование множественного числа. Каждое последующее упражнение сложнее предыдущего. Данный практикум позволит вам отработать образование множественного числа простых и сложных существительных.
Упражнения на множественное число даны на разные уровни знаний, вероятно, что некоторые из упражнения окажутся сложными для начальной школы, но, я думаю, Вы найдете несколько подходящих упражнения для вашего уровня или уровня ваших учеников.
Упражнение 1. Образуйте форму множественного числа нижеприведенных существительных.
month, horse, flower, potato, book, plan, bridge, match, nose, bus, box, army, carrot, watch, onion, shop, address, day, fly, hotel, lady, key, gate, clock, office, city.
Упражнение 2. Распределите существительные по колонкам в зависимости от того, как произносится окончание множественного числа.
Friend, cinema, bottle, lake, bus, glass, bed, boy, hat, cap, tape, shop, brush, bench, box.
Упражнение 3. Давайте попрактикуемся в образовании множественного числа для существительных с определенными окончаниями.
А) СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ, ОКАНЧИВАЮЩИЕСЯ НА –Y.
Вставьте следующие слова во множественном числе в следующие предложения.
Story, city, country, dictionary, key, party, tray
B) СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ, ОКАНЧИВАЮЩИЕСЯ НА –F/ FE.
Knife, life, thief, roof, loaf, cliff, wolf
Dish, glass, match, potato, bush, tax, bus, tomato, photo
Упражнение 4.
Найдите 6 ошибок в образовании множественного числа существительных, заканчивающихся на –O.
Photoes, dodoes, zeroes, tomatoes, Negroes, potatos, kiloes, buffaloes, videos, pianoes, mosquitoes, stereoes, radios, studios, echos, heroes.
Упражнение 5. Образуйте форму множественного числа нижеприведенных существительных, оканчивающихся на – O.
Cargo, piano, video, zoo, potato, Eskimo, hero, dodo, disco, cockatoo, tomato, Negro, volcano, mosquito, studio, photo, dingo, kangaroo.
Упражнение 6. Образуйте множественное число существительных, оканчивающихся на –F/-FE.
Shelf, calf, grief, cliff, life, knife, proof, reef, sheaf, wife, safe, gulf, self, elf, leaf, loaf, wolf, chief.
Упражнение 7. Образуйте множественное число следующих существительных и аббревиатур.
Mouse, deer, foot, woman, sheep, p., goose, Norman, ox, swine, aircraft, M.P., tooth, child, man, German, grouse.
Упражнение 8. Образуйте множественное число следующих заимствованных существительных.
Phenomenon, crisis, stimulus, index, antenna, formula, datum, nucleus, criterion, analysis, apparatus, basis, appendix, tableau, radius, miasma, hypothesis, axis, genus, vertebra.
Упражнение 9. Образуйте множественное число следующих сложных существительных.
Boy-messenger, sister-in-law, text-book, pocket-knife, statesman, fellow-worker, merry-go-round, man-servant, hotel-keeper, forget-me-not, lady-bird, woman-doctor, looker-on, editor-in-chief, passer-by, commander-in-chief, handful.
Упражнение 10. Напишите перевод слов в скобках, используйте единственное или множественное число.
Упражнение 11. Раскройте скобки, употребите в нужном числе и согласуйте предложение при помощи глагола to be (где необходимо).
Если у Вас возникли вопросы, обязательно обратите внимание на эти 2 статьи:
Упражнение 1. Months, horses, flowers, potatoes, books, plans, bridges, matches, noses, buses, boxes, armies, carrots, watches, onions, shops, addresses, days, flies, hotels, ladies, keys, gates, clocks, offices, cities.
Упражнение 2.