учебный план административное право
Рабочая программа по дисциплине Административное право для 40.02.01
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова»
Московский промышленно-экономический колледж
(МПЭК)
учебной дисциплины: ОП.03 Административное право
код, специальность: 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
форма обучения очная
Цикловой методической комиссией
«Право и организация социального обеспечения»________
от «___»_____2020 года
Председатель цикловой методической комиссии
Подпись Инициалы Фамилия
Разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Заместитель директора по учебной работе
Директор колледжа ______________Н.Ф.Ляужева
Составители (авторы): ________________Судник Ольга Викторовна__________________
ФИО, преподаватель ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова»
ФИО, ученая степень, звание, должность, наименование ФГБОУ
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03 Административное право является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
1.2. Место дисциплины в структуре ППССЗ.
Дисциплина входит в профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
-отграничивать исполнительную (административную) деятельность от иных видов государственной деятельности;
-составлять различные административно-правовые документы;
-выделять субъекты исполнительно-распорядительной деятельности из числа иных;
-выделять административно-правовые отношения из числа иных правоотношений;
-анализировать и применять на практике нормы административного законодательства;
-оказывать консультационную помощь субъектам административных правоотношений;
-логично и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по административно-правовой проблематике.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
-понятие и источники административного права;
-понятие и виды административно-правовых норм;
-понятия государственного управления и государственной службы;
-состав административного правонарушения, порядок привлечения к административной ответственности, виды административных наказаний, понятие и виды административно-правовых отношений;
-понятие и виды субъектов административного права;
административно-правовой статус субъектов административного права.
Сформировать общие компетенции:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению
ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося
Рабочая программа Административное право
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
учебной дисциплины Административное право
код, специальность 030912 Право и организация социального обеспечения
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ …………………………………………………………..3
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………………………………..………….6
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………. …….10
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………..………..13
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО»
Область применения программы
Реализация программы по специальности СПО 030912 «Право и организация социального обеспечения».
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (повышение квалификации и профессиональная переподготовка на базе среднего профессионального образования по основным образовательным программам колледжа).
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл и относиться к базовым общеобразовательным дисциплинам среднего профессионального образования и направлена на формирование общих компетенций:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой
ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
ПК 2.3. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.
ПК 2.4. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.
Цели и задачи общепрофессиональной учебной дисциплины- требования к результатам освоения дисциплины:
Учебная дисциплина Административное право призвана акцентировать внимание на сфере государственного управления.
При реализации программы учитывается межпредметная связь с профессиональными дисциплинами «Теория государства и права», «Конституционное право», «Право и организация социального обеспечения»; «Основы экологического права».
Вместе с тем в результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть общеучебными компетенциями по 4 блокам:
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, заниматься самообразованием.
Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.
Способность эффективно работать в коллективе и команде, брать на себя ответственность за результат выполнения заданий.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
1. Отграничивать исполнительную (административную) деятельность от иных видов государственной деятельности;
2. Составлять различные административно-правовые документы;
3. Выделять субъекты исполнительно-распорядительной деятельности из числа иных;
4. Выделять административно-правовые отношения из числа иных правоотношений;
5. Анализировать и применять на практике нормы административного законодательства;
6. Оказывать консультационную помощь субъектам административных правоотношений;
7. Логично и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по административно-правовой проблематике.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
1. Понятие и источники административного права;
2. Понятие и виды административно-правовых норм;
3. Понятие государственного управления и государственной службы;
4. Состав административного правонарушения, порядок привлечения к административной ответственности, виды административных наказаний;
5. Понятие и виды административно-правовых отношений;
6. Понятие и виды субъектов административного права;
7. Административно-правовой статус субъектов административного права.
Профильная составляющая (направленность) общепрофессиональной дисциплины.
Профильное изучение дисциплины осуществляется:
Перераспределение часов с одной темы на другую без изменений с учетом профиля получаемого профессионального образования.
Путем отбора дидактических единиц, знание которых будет необходимо при освоении ОПОП ФГОС и в будущей профессиональной деятельности.
Осуществлением межпредметных связей дисциплины с профессиональными дисциплинами ОПОП ФГОС.
Организацией внеаудиторной самостоятельной работы, направленной на расширение и углубление знаний, которые будут необходимы при осуществлении профессиональной деятельности (профессионально значимое содержание).
Рекомендуемое количество часов на освоение программы общепрофессиональной дисциплины в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 69 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 44 часа;
самостоятельной работы обучающегося 25 часа.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
на выполнение домашнего задания для подготовки к учебным занятиям
на выполнение внеаудиторной самостоятельной работы, направленной на углубление и расширение знаний по дисциплине, необходимой в будущей профессиональной деятельности
Подготовка презентаций и сообщений на тему «Разрешение и анализ профессиональных правовых ситуаций с целью определения исполнительной (административной) и иных видов государственной деятельности»
Работа с правовыми источниками с целью ознакомления со структурой и содержанием основных источников административного права.
Составление заявлений на оформление паспорта гражданина РФ и анкеты на оформление заграничного паспорта гражданина РФ
Составление различных видов обращений граждан в различные государственные органы и к должностным лицам.
Составление контракта на государственную гражданскую службу, с определением прав и обязанностей государственного служащего
Составление проекта правового акта управления
Анализ предложенных профессиональных правовых ситуаций (задач) с целью определения порядка привлечения к административной ответственности.
Составление таблицы с отличительными особенностями административных правонарушений и из отличий от иных видов правонарушений
Изучение НПА, Российской газеты по изменениям и дополнениям законодательства в части назначения наказаний
Итоговая аттестация в форме
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся
Государственное управление и исполнительная власть.
Содержание учебного материала
Понятие социального управления.
Признаки и основные элементы социального управления.
Виды социального управления.
Понятие и признаки государственного управления.
Принципы государственного управления.
Понятие и признаки исполнительной власти.
разрешение и анализ профессиональных правовых ситуаций с целью определения исполнительной (административной) и иных видов государственной деятельности.
Предмет, метод, принципы, источник и нормы административного права
Содержание учебного материала
Понятие и признаки отрасли административного права.
Место административного права в системе права;
Предмет административного права.
Методы правового регулирования.
Субъекты административного права.
составление таблиц по принципам и источникам административного права
работа с правовыми источниками с целью ознакомления со структурой и содержанием основных источников административного права.
Характеристика субъектов административного права.
Содержание учебного материала
Понятие и система субъектов административного права.
Виды субъектов административного права.
Понятие административной правоспособности и административной дееспособности.
Индивидуальные и коллективные субъекты.
анализ, разграничение и определение особенностей субъектов административного права
Паспортная система России.
Содержание учебного материала
Понятие паспортной системы России
Сведения вносимые в паспорт
Порядок получения, обмена, изъятия основного документа
Порядок регистрации граждан по месту жительства и пребывания
Портал государственных услуг
деловая игра по определению порядка изъятия паспорта гражданина РФ
Составление заявлений на выдачу паспорта гражданина РФ и заграничного паспорта
Содержание учебного материала
Понятие обращений граждан
Основные права и обязанности граждан в сфере управления.
Порядок подачи и рассмотрения обращений граждан
Особенности административно-правового статуса иностранных граждан и лиц без гражданства.
составить таблицу по особенностям административно-правового статуса иностранных граждан и лиц без гражданства.
составление различных видов обращений граждан в различные государственные органы
Государственная гражданская служба.
Содержание учебного материала
Понятие и виды государственной службы.
Система государственной службы.
Принципы государственной службы.
Основы правового статуса государственного служащего.
5 Служебный контракт
составление контракта на государственную гражданскую службу, с определением прав и обязанностей государственного служащего
Составление контракта на государственную гражданскую службу с определением прав и обязанностей государственного служащего, в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Правовые акты управления
Содержание учебного материала
Понятие и виды правовых актов управления
Классификация организаций и объединений
Опротестование и оспаривание правовых актов управления
деловая игра по обжалованию и опротестованию правовых актов управления
Составление правового акта управления
Понятие и основные черты административной ответственности.
Содержание учебного материала
Понятие, цели и признаки административной ответственности.
Принципы административной ответственности.
Субъекты административной ответственности.
Обстоятельства, смягчающие и отягчающие административную ответственность
Порядок привлечения к административной ответственности и назначения наказания.
решение предложенных задач
анализ предложенных профессиональных правовых ситуаций с целью определения порядка привлечения к административной ответственности.
Состав административного правонарушения.
Содержание учебного материала
Понятие административного правонарушения.
Признаки административного правонарушения.
Понятие, элементы состава административного правонарушения.
Элементы состава административного правонарушения
Общий порядок назначения административного наказания.
определение состава административного правонарушения по предложенным задачам
составление таблицы с отличительными особенностями административных правонарушений и из отличий от иных видов правонарушений
Понятие и виды административных наказаний.
Содержание учебного материала.
Понятие и признаки административного правонарушения.
Понятие и виды административных наказаний.
Принципы назначения административных наказаний.
Понятие административного производства и его виды.
Обеспечение законности в административном процессе.
решение предложенных задач с определением вида наказания
изучение НПА, Российской газеты по изменениям и дополнениям законодательства в части назначения наказаний
Производство по делам об административных правонарушениях.
Содержание учебного материала
Содержание стадии возбуждения дела об административном правонарушении.
Предмет доказывания по делу.
Содержание стадии рассмотрения дела об административном правонарушении.
Содержание стадии пересмотра постановления (решения) по делу.
Производство по исполнению постановлений по делам об административных
Составление различных административно-правовых документов
На подготовку домашнего задания к учебным занятиям:
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
условия реализации программы УЧЕБНОЙ дисциплины «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО»
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению реализации учебной дисциплины
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Административного права».
Оборудование учебного кабинета:
-посадочные места по количеству обучающихся;
-рабочее место преподавателя;
-учебно-методический комплекс по дисциплине;
-набор наглядных материалов, раздаточные комплексы;
Технические средства обучения:
-лицензионное программное обеспечение, в том числе, информационные справочно-правовые системы (КонсультантПлюс, Гарант).
3.2. Учебно-методический комплекс общеобразовательной учебной дисциплины, систематизированный по компонентам.
Выписка из Федерального компонента государственного стандарта общего образования.
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования специальности 030912 Право и организация социального обеспечения.
Рабочая программа учебной дисциплины «Административное право».
Методические указания по выполнению внеаудиторных (самостоятельных) работ.
Материалы промежуточного контроля.
3.3. Информационно-коммуникационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Конституция Российской Федерации // Российская газета – Федеральный выпуск № 4831 от 21 января 2009 г.
Административное право. Смоленский М.Б., Дригола Э.В. – М. КНОРУС, 2010.
Административное право Бахрах Д.Н. М.: Норма, 2009.
Административное право / под ред. Коренева А.В. М. 2009.
Артемов В.М. Правопорядок в современном российском обществе: концептуальные обоснования и инновации. М.: Городец, 2010.
Глазунов Н.И. Система государственного управления. М.: Юнити-Дана, 2009.
Масленников М.Я. Ответственность по российскому законодательству: Учеб. пособие. Тверь. 2010.
Практикум по административному праву: учебное пособие/Д.Н.Бахрах; под ред. Д.Н.Бахраха.-М.:ТК Велби, Изд-во Проспект, 2009.
Попов Л.Л. Административное право. М.ЮРИСТ, 2011.
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ // Российская газета № 256 от 31 декабря 2001 г.; СЗ РФ 2006. № 30, Ст. 3149; 2009. № 24, Ст. 2584; 2011. № 13, Ст. 1540.
Федеральный закон от 27 мая 2003 г. № 58-ФЗ «О системе государственной службы РФ// СЗ РФ. 2003. №16. Ст. 3712.
Федеральный закон от 31 мая 2002 г. № 62-ФЗ «О гражданстве Российской Федерации» // СЗ РФ. 2002. № 22. Ст. 2031.
Федеральный закон от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в РФ» // СЗ РФ. 2002. № 11. Ст. 507.
Федеральный закон от 19 мая 2005 г. № 82-ФЗ ФЗ «Об общественных объединениях» // СЗ РФ. 2005. № 34. Ст. 1212.
Федеральный закон от 15 августа 2002 г. № 114-ФЗ «О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию» // СЗ РФ. 2002. № 23. Ст. 2451.
Указ Президента РФ от 12 июля 2005 г. № 796 «О дополнительных гарантиях обеспечения охраны прав, свобод и законных интересов лиц, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» (с изм. от 31 октября 2009 г.) // СЗ РФ. 2009. № 9, Ст. 1088.
Указ Президента Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 314 «О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти» // Российская газета № 2992 от 19 марта 2004.
Закон Москвы от 19 апреля 2006 г. « О Комплексной городской целевой программе профилактики правонарушений, борьбы с преступностью и обеспечения безопасности граждан в городе Москве на 2006-2010 годы» // Официальный сайт Правительства Москвы http://www.mos.ru
Правительства Российской Федерации http ://правительство р.ф./.
Рабочая программа по Административному праву.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Муниципальное Бюджетное общеобразовательное учреждение
Сосновская средняя общеобразовательная школа №2
Рассмотрена на заседании Утверждаю
Педагогического совета Приказ №200
Протокол №1 от «01» сентября 2014 года
От»1 » августа 2014года
по « административному праву»
на 2014-2015 учебный год
УЧИТЕЛЬ: Н.И. Половинкина___________________
Целью преподавания и изучения курса «Административное право» является приобретение обучающимися необходимых теоретических и практических знаний и навыков в области административного законодательства.
В процессе преподавания учебной дисциплины и самостоятельного изучения её обучающимися на основе комплексного подхода к обучению должны решаться следующие задачи:
— образовательная – вооружить обучающихся знаниями по административному праву, определяющему основы административных правоотношений в Российской Федерации, раскрывающему содержание административно-правовых институтов, их особенности и специфику;
— практическая – выработать у обучающихся навыки и умения по применению в практической деятельности полученных знаний административного права;
— воспитательная – формировать у обучающихся убеждённость в том, что вопросы правового регулирования административных отношений относятся к числу наиболее важных в жизни и деятельности граждан.
Нормативные правовые документы :
С учётом специфики классов выстроена система учебных занятий (уроков)
Спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения (планируемые результа
Информация о внесённых изменениях :
Изменений в программу не вносилось .
Определение места и роли учебного курса:
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 34 часов для обязательного изучения учебного предмета «Административное право» В 9 классе 34 часов, из расчета 1 учебных часа в неделю.
Примерная программа рассчитана на 34 учебных часов.
В соответствии введение колледж- класса «административное право» входит в состав учебных предметов, обязательных для изучения на ступени среднего (полного) общего образования
Информация о количестве учебных часов :
Рабочая программа рассчитана на 34 часов, 1ч в неделю .
Формы организации образовательного процесса: