Как рисуется колпак повара
Повар рисунок для детей карандашом поэтапно
Повар – это древняя профессия, для которой родиной считается Древний Египет. Активное развитие профессии способствовало созданию поварских школ. Впервые такая школа появилась в Древнем Риме (400 г до н. э). Современная кулинария начала свое развитие в Англии, а затем распространилась на Францию.
Первая кулинарная школа в России открылась лишь в 1888 г. Нарисовать повара довольно трудно, так как в изображении присутствует большое количество сложных деталей. Такая работа подойдет для детей старшего возраста.
Рисунок карандашом
Повар (рисунок для детей простым карандашом приведен ниже в тексте) – это тяжелая профессия.
Считается, что из-за высокого уровня стресса, тяжелого графика и множеством внешних раздражителей, данная специальность под силу только мужчинам. Эти, а также другие мнения, приводят к постоянной борьбе женщин и мужчин за право считаться лучшими поварами.
Карандаши, бумага и принадлежности
Для выполнения работы потребуется:
Лучше всего использовать несколько карандашей с разными грифелями.
Пошаговый процесс выполнения
Пошаговый процесс выполнения работы можно разделить на 5 этапов:
| Этап | Описание этапа | Изображение |
| Создание общей картины | 1. На чистом листе нарисовать овальную голову. Она должна повторять изгибы человека. 2. Важно сделать небольшие впадины в местах, где будут располагаться глаза, указать скулы и слегка заострить подбородок. 3. Область головы поделить вертикальной дугообразной линией на 2 части, различные по ширине. 4. Небольшой линией указать уровень глаз, носа, рта, бровей и роста волос. Схематично указать место расположения уха и прорисовать его очертание. 5. Для прорисовки груди потребуется нарисовать прямоугольник, а затем добавить треугольник и небольшой прямоугольник для плеч. 6. Используя трубчатые элементы, нарисовать руки. На левой руке манекена нарисовать палец в виде изогнутой трубки. 7. В руках манекена нарисовать крупный овал. В нижней его части добавить тонкую каемку, чтобы показать объемность элемента. |  |
| Основные элементы | 1. Визуально отметить точку, расположенную чуть выше уха. От этой точки провести дугообразную линию по всей поверхности головы, чтобы обозначить нижний край поварского колпака. 2. На линиях, прорисованных для глаз, расположить половинки овалов. Концы фигур заострить. 3. Дугообразными линиями обозначить нижнюю часть носа и губ. Используя кривые линии, прорисовать форму повара. Добавить складки на сгибе рукава. 4. На тарелке, путем соединения нескольких полуовалов и кривых, изобразить курицу. Овальными фигурами с линиями внутри – запеченный батат. Треугольниками с плавными углами – морковь. |  |
| Прорисовка лица и одежды | 1. Над головой повара прорисовать неровный прямоугольник и добавить в середине слегка изогнутую линию. На лице прорисовать нос, носогубные складки, веки и брови. 2. На рукава костюма добавить заломы – небольшие линии разного размера в хаотичном порядке. На груди – прорисовать 2 столбика пуговиц в 3 ряда. 3. Используя дугообразные короткие линии, изобразить на запястье повара манжеты. В правой части костюма прорисовать карман – тонкий прямоугольник. |  |
| Дополнительные элементы лица, одежды | 1. С помощью ластика удалить ненужные элементы рисунка. Также можно подправить некоторые фигуры. 2. На висках прорисовать волосы, выбивающиеся из-под колпака. Неровными вертикальными линиями изобразить складки на колпаке. 3. Короткими тонкими черточками прорисовать густые усы повару, добавить небольшие линии под глаза и по направлению «от уха» — нижние веки и скулы. 4. Используя линии различной формы и длины, добавить складки на поварской одежде. 5. На нижней части куриной тушки прорисовать мелкие точки, расположенные близко друг к другу, – фактуру элемента. На картофеле точки должны быть более крупными, но редкими. Сверху можно прорисовать небольшой прямоугольник – кусочек масла. Чтобы передать фактуру моркови, потребуются горизонтальные мелкие черточки. |  |
| Нанесение тени | 1. Используя простой карандаш, заштриховать левую часть колпака и области головы под ним. 2. Добавить активную тень на нижнюю часть рукавов, а также костюма в месте соприкосновения нескольких элементов. 3. Тонким карандашом слегка затемнить нижнюю часть курицы. Более активную тень нанести на нижний край картофеля. |  |
Для выполнения работы потребуются карандаши с мягким и твердым грифелем.
Мягкими карандашами можно наносить первые линии, так как они создают легкий рисунок, который впоследствии можно удалить, или подправить. Твердый грифель делает четкую линию, а также оставляет характерный след. В процессе выполнения работы важно использовать хорошо заточенные карандаши.
Цветными карандашами
Повар (рисунок для детей от 4 до 6 лет) в большинстве мультфильмов выглядит довольно комично. Чаще всего, персонаж полноват, имеет выраженные черты лица (крупный нос), иногда – усы. Такой образ легко запомнить и повторить.
Карандаши, бумага и принадлежности
Для выполнения работы потребуется:
Так как в рисунке не используются идеально ровные геометрические фигуры, необходимость в циркулях и линейках нет.
Пошаговый процесс выполнения
Пошаговый процесс выполнения работы:
Когда основа готова, можно приступать к приданию цвета рисунку. Поварская форма, в основном, выполнена в белом цвете. Такой вариант признан классическим, его используют в мультиках для детей и фильмах. В настоящее время постепенно используется ткань черного и малинового оттенка для создания рабочей одежды.
Этапы раскрашивания рисунка:
Готовый рисунок можно прокрасить по контуру черным фломастером.
Гуашью
Повар (рисунок для детей от 2 до 4 лет) – это сложный персонаж. Его можно изобразить, используя геометрические фигуры. С такой работой справится даже ребенок, а раскрасить готовое изображение можно гуашью.
Карандаши, бумага и принадлежности
Для выполнения работы потребуется:
Также для работы с краской потребуются кисти. Лучше всего использовать кисти разного размера.
Пошаговый процесс выполнения
При выполнении работы нужно ориентироваться на представленное изображение:
Повар — рисунок для детей пошагово
Этапы:
Для аккуратности прорисовать элементы лица с помощью фломастера или маркера. Предварительно просушить краску.
Акварелью
Повар (рисунок) для детей – это (в большинстве случаев) забавный персонаж. В сказках, мультфильмах и книгах его изображают в виде полного, почти круглого мужчины с густыми усами и высоким голосом. Нарисовать и раскрасить такого персонажа можно с помощью акварельных красок.
Карандаши, бумага и принадлежности
Для выполнения работы потребуется:
При работе с краской важно соблюдать инструкции и правила пользования.
Пошаговый процесс выполнения
Пошаговый процесс выполнения:
Готовое изображение высушить. По желанию продублировать контур фломастером или гелевой ручкой.
Повар – это интересная профессия, которая часто встречается в мультфильмах для детей. Наиболее известным мультиком, связанным с кулинарией, является «Рататуй». В роли повара выступает крыса, которая управляет человеком. Нарисовать персонажей мультфильма можно, используя представленные варианты выполнения работы.
Конспект ОД по рисованию «Украшение фартука для повара» в средней группе
олеся качур
Конспект ОД по рисованию «Украшение фартука для повара» в средней группе
Конспект ОО по рисованию «Украшение фартука для повара» в средней группе
Создание условий: для развития детей составлять простой узор из элементов народного орнамента;
Оборудование: силуэт фартука, гуашь красного, зелёного цвета, банки для воды, салфетки, подставка для кисточек (на каждого ребенка, два образца украшенных фартучков, Карлесон, демонстративная доска, оборудование для показа приёмов изображения.
Ход ОД
— Здравствуйте, ребята. Сегодня к нам в гости пришел Карлесон. Но почему то он очень грустный?
— Карлесон, почему ты такой грустный, разве ты не рад снова встретиться с ребятами?
— Ну что вы, я очень люблю приходить к Вам в гости. А грустный я, потому что ко мне должны завтра прийти гости, я буду печь торт и очень боюсь испачкать свои новые штанишки.
— Не нужно расстраиваться.
— А давай, Карлесон спросим у ребят, что нужно сделать, чтобы не испачкаться?
— Правильно, ребята, надо одеть фартук.
— Посмотри Карлесон, а у нас есть фартуки и мы готовы тебе помочь.
— Вот, только они совсем не украшены.
— Мы с ребятами с удовольствием раскрасим их для тебя. Согласны ребята?
— У меня есть несколько фартуков с разными узорами. Давайте все вместе посмотрим на них.
— Чем украшен этот фартук?
— Правильно, полосками. Где на фартуке расположены полоски?
— Вверху и внизу фартука.
-Вы знаете как нарисовать полоску? Нужно приложить кисточку всем ворсом к бумаге и провести линию слева направо, не отрывая кисть от бумаги.
— А какой узор между полосками?
— Правильно, листочки и цветочки. Как они расположены на этом фартуке?
— Какие вы молодцы, конечно, один листочек – справа, другой – слева, а между ними цветочек. На что похожи цветочки?
— Правильно, на кружочки. Какого цвета листочки?
— Молодцы, конечно зелёные. А цветы?
— Великолепно, молодцы, цветы красного цвета.
-А как нам нарисовать листочки?
-Нужно приложить кисточку всем ворсом к бумаге и убрать – вот наш листочек и готов.
-А как нарисовать цветочек?
-Замечательно, молодцы, нарисуем кружочек и закрасим его.
— Давайте посмотрим на узор второго фартука. Он похож на первый?
— Правильно, ребята, на этом фартуке другой узор. Три цветочка в серединке а между ними по два листочка. Посмотрим ещё раз на оба фартучка, чем же они похожи?
— Правильно,элементы узора одинаковые: листочки, цветочки и полоски.
— Скажите, с чего вы начнете украшать свой фартучек?
— Правильно, конечно с полосок, а между полосками нарисуем узор из листочков и цветочков. Полоски рисуем слева – направо, одним движением кисти не останавливаемся и не отрываем кисть от листа бумаги. Полоски рисуйте дальше друг от друга. Не забудьте оставить место для узора.
— Подумайте, как будет расположен ваш узор, сколько цветочков и листочков вы будете рисовать.
А пока вы думаете над своим узором, немного передохнем.
Тесто ручками помнем, (сжимаем и разжимаем пальцы)
Сладкий тортик испечем,
Серединку смажем джемом,
А верхушку сладким кремом (трем ладошка о ладошку)
И кокосовою стружкой,
Мы посыплем торт немножко (пальцы собираем в щепотку)
А потом заварим чай.
И пойдем гостей встречать (разводим руки в стороны).
— Кто уже придумал узор приступайте к рисованию. Держите спину прямо, кончики кисточек смотрят вверх.
2 часть. Самостоятельная деятельность детей.
— Мы с Карлесоном будем смотреть как Вы рисуете.
— Если нужно, помочь детям индивидуально. Напомнить, как купать кисточку, как наносить на кисточку краску, излишки краски снимать о край баночки.
3 часть. Анализ детских работ.
-А теперь давайте посмотрим на наши украшенные фартуки.
Ты тоже, Карлесон посмотри.
— Карлесон, тебе нравятся наши фартучки?
— Мы тебе дарим все эти фартучки, чтобы ты не испачкал свои новые штанишки, когда будешь печь для гостей торт.
— Ребята, а теперь давайте попрощаемся с нашем гостем.
— Ну а теперь надо убрать своё рабочее место.
Ребята, вы молодцы, хорошо потрудились.
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Труд взрослых. Профессия повара-кондитера» Конспект непосредственно – образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром в средней группе. Воспитатель: Лихачева Анна.
Конспект образовательной деятельности по рисованию в средней группе «Украшение свитера» Тема: «Украшение свитера» Задачи: Закреплять умение рисовать кистью линии, точки, кружки,кольца; развитие чувства цвета;активизировать фантазии;.
ОД по декоративному рисованию в старшей группе. Раскрашивание и украшение узорами вылепленной куклы «Дымковская барышня» Тема: Раскрашивание и украшение узорами вылепленной куклы. «Дымковская барышня». Цель: совершенствовать умение раскрашивать кукол по своему.
Конспект открытого занятия по рисованию в первой младшей группе «Украшение лошадки» Конспект открытого занятия в 1-ой младшей группе по рисованию. Выполнила: Юрченкова Елена Анатольевна Тема: «Украшение лошадки» Цель: восприятие.
Конспект занятия по аппликации в средней группе «Украшение карнавальных костюмов для жирафов» Конспект занятия НОД аппликация в средней группе «Украшение карнавальных костюмов для жирафов».[ b]В рамках тематического планирования по.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе «Знакомство с профессией повара» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе «Знакомство с профессией повар» Образовательные области: «Познание», «Коммуникация»,.
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Украшение свитера» Конспект занятия по рисованию в средней группе на тему: «Украшение свитера» Цель: закрепление умения рисовать карандашом линии, штриховку,.
Конструкт занятия по рисованию «Украшение тарелочки» для детей средней группы Конструкт занятия по рисованию на тему «Украшение тарелочки» для детей средней группы Тема: «Украшение тарелочки» Цель: Совместно с педагогом.
Конспект НОД по конструированию «Плита для повара» НОД конструирование «Плита для повара Цель: формировать умение конструировать предметы для сюжетной игры, различать кубики, кирпичики,.
Конспект НОД по аппликации «Профессия повар» для детей старшего дошкольного возраста
Сделать новую поделку просто так же, как сделать колпак повара из бумаги своими руками. Такой атрибут поможет включить ребенку фантазию на кухне, помогая маме в приготовлении семейного ужина. Поварские шапки отлично подходят для игры в детском саду в кухню, для детского утренника и просто для веселых игр.
Применение поварской шапочки из бумаги
Для любого ребенка большое удовольствие помогать своим родителям с делами по хозяйству. Мама каждый день готовит разнообразные блюда и малышу хочется участвовать во всех процессах. Чтобы придать такому занятию больше игрового настроения, малыша наряжают в костюм повара. Для этого достаточно надеть на него фартук и дать в руки черпак или скалку. Однако образ останется не дополненным. Понадобиться шапка повара. Также такой костюм подойдет для других мероприятий и занятий, таких как:
Изготовить поделку из бумаги просто. Для этого понадобятся подручные материалы, которые легко можно найти в каждом доме.
Не обязательно делать шапку белого цвета, если малыш любит желтый и голубой цвет, то воспользуйтесь материалом любимого оттенка.
Необходимые материалы
Привычный для всех цвет для поварской шапки белый. Но можно внести немного креатива и сделать ее розовой или голубой. Такой вариант поможет разделить мальчиков и девочек на вечеринке. Для создания поделки используют:
Создание поварской шапки займет немного времени. Есть несколько мастер-классов для создания подобного образа.
Цветными карандашами
Повар (рисунок для детей от 4 до 6 лет) в большинстве мультфильмов выглядит довольно комично. Чаще всего, персонаж полноват, имеет выраженные черты лица (крупный нос), иногда – усы. Такой образ легко запомнить и повторить.
Карандаши, бумага и принадлежности
Для выполнения работы потребуется:
Для рисования ребенку понадобятся альбом, карандаши, ластик
Так как в рисунке не используются идеально ровные геометрические фигуры, необходимость в циркулях и линейках нет.
Пошаговый процесс выполнения
Пошаговый процесс выполнения работы:
Повар — рисунок для детей пошагово
Когда основа готова, можно приступать к приданию цвета рисунку. Поварская форма, в основном, выполнена в белом цвете. Такой вариант признан классическим, его используют в мультиках для детей и фильмах. В настоящее время постепенно используется ткань черного и малинового оттенка для создания рабочей одежды.
Этапы раскрашивания рисунка:
Готовый рисунок можно прокрасить по контуру черным фломастером.
Как сделать колпак из бумаги
Поделку в виде колпака повара изготавливают разными вариантами. Есть схемы, подходящие для детей и начинающих, для профи. На самом деле все делается просто, поделка не займет много времени и очень порадует детей на детском празднике или в домашней обстановке.
Поэтапная сборка
Есть два мастер-класса для сборки колпака повара из бумаги своими руками. Простой вариант выглядит неплохо, но долго не прослужит. Сложная схема подойдет для взрослых людей. Самостоятельно дети выполнить поделку не смогут. Ему не хватит навыков и усидчивости.
Для начинающих и детей
Время изготовления займет не более 10 минут. Для этого понадобиться двусторонний скотч, клей, степлер, 2-3 листа белой бумаги формата А4, ножницы. Пошаговая схема:
В готовом виде он выглядит, как на фото ниже. Также представлена схема по сборке колпака.
Сложная схема
Для создания колпака в более сложном варианте понадобится пергаментная бумага, листы А4, ножницы, простой карандаш, клей, скотч. Инструкция по мастер-классу:
Создание такого колпака займет около 40 минут. Ниже представлена подробная схема мастер-класса по фото.
Верхушка из пергамента будет выглядеть воздушной, напоминать пушистый одуванчик.
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Повар»
Елена Самсонова
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Повар»
Цель: закрепление умения рисовать человека.
— расширить и уточнить представления детей о труде повара;
— закреплять и углублять интерес детей к профессии повара;
— способствовать развитию речи детей, памяти, мышления;
— воспитывать уважение к людям труда.
Ход занятия.
— Кто каждый день кормит вас в садике? (Повар)
— У нас в детском саду на кухне работает повар Татьяна Анатольевна. Она каждый день готовит нам вкусную еду.
— Из чего они готовят еду? (Из овощей, мяса, фруктов, круп, молока, рыбы.)
— Каким должен быть повар? (Повар должен быть чистоплотным, обязательно мыть всегда руки перед приготовлением еды. Повар должен быть внимательным, чтобы не пересолить еду или чтобы еда не пригорела. Повару нужно соблюдать правила безопасности,чтобы не обжечься.)
— Как вы думаете, трудная это работа или легкая? (Воспитатель выслушивает ответы детей и подводит итоги: «Некоторые ребята могут подумать, что работа повара совсем нетрудная. Каждый день они видят, как мама, папа или бабушка готовят завтрак, обед,ужин: варят щи или жарят на сковороде картошку. Одно дело приготовить вкусный обед на три-четыре человека, и совсем другое — на сто-двести человек. Значит профессия повара совсем нелёгкая.)
— Кто у вас в семье готовит пищу? Помогаете ли вы маме или бабушке готовить завтрак, обед, ужин?
— Какое ваше любимое блюдо?
— Смогли бы вы что-нибудь приготовить сами? Кто научил вас?
— Стариннаярусская народная пословица говорит: «Добрый повар стоит доктора». Как вы думаете, почему так говорят? (Воспитатель выслушивает ответы детей и обобщает их: «От питания во многом зависит здоровье человека. Питание всухомятку, на бегу, не вовремя может привести к болезням желудка. Если питание однообразное, в котором не хватает витаминов и других полезных веществ, то это тоже может навредить здоровью.)
— Что еще необходимо повару для приготовления еды кроме продуктов? (Посуда, плита на которой готовить.)
— Что делает повар на кухне, какие действия выполняет? (Режет, шинкует, варит, трёт, жмет, тушит,жарит, парит, мнёт, солит.)
— Как мы можем отблагодарить Татьяну Анатольевну за её труд? (Всё съедать, говорить «Спасибо», можно нарисовать её портрет и подарить.)
— Замечательная идея подарить Татьяне Анатольевне портрет повара.
Воспитатель показывает пошаговое рисование фигуры повара, предлагает детям нарисовать портрет и дополнить всякими атрибутами, относящимися к этой почётной профессии.
Дети приступают к работе.
— Ребята, отложите ненадолго свои работы и давайте на время превратимся в поваров.
Мы капусту рубим-рубим, (размашистые движения руками, как топором)
Мы капусту мнём-мнём, («мнут капусту»)
Мы капусту солим-солим,
(«берут» щепотку соли и «солят»)
Мы капусту жмём-жмём.
(сгибание и разгибание кистей рук)
Мы морковку трём, трём, (Имитируем натирание на тёрке)
Перемешиваем, (Круговые вращения «Моталочка)
В бочки мы толкаем (Имитируем наполнение бочки)
В погреб опускаем (Наклоны туловища)
«Ох и вкусная капуста!» (Поглаживаем свой животик)
— А теперь с новыми силами продолжаем свою работу.
Итоги занятия.
— О ком мы сегодня говорили?
— Для кого мы приготовили свои подарки?
Знают повара секреты
Приготовленья вкусных блюд.
Спасибо скажем им за это —
Быть поваром — нелегкий труд!
Размещаем работы на вернисаже.
Самой яркой работой ребята назвали портрет повара в исполнении Вики.
Спасибо за внимание и поддержку!
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Солдат» Программное содержание: 1. Учить детей создавать в рисунке образ солдата. 2. Учить передавать характерные особенности костюма солдата.
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Насекомые» Тема: «Насекомые» в старшей группе. Задачи: систематизировать представления детей о многообразии насекомых, выделив их отличительные общие.
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Одуванчики» Тема: «Одуванчики» в старшей группе Задачи: продолжать знакомить детей с названием цветов, их особенностями; учить передавать в рисунке.
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Ракета» Тема: «Ракета» в старшей группе. Цель: познакомить детей с праздником день Космонавтика и создать условие для развития творческих способностей.
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Снежинки» Тема: «Снежинки» в старшей группе. Задачи: продолжать знакомить с природным явлением (снег); формировать умение детей сравнивать снежинки.
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Сова» Дети очень любят рисовать разных птиц, сегодня представляю вашему вниманию план- конспект рисования совы. Цель: Познакомить детей с лесной.