Как решать тест кот

Краткий отборочный тест, КОТ

Краткий отборочный тест, КОТ (также встречается наименование «Краткий ориентировочный тест») относится к категории тестов общих умственных способностей (IQ). Тест разработан В. Н. Бузиным в конце 1980-х годов и является адаптацией «Кадрового теста Вандерлика» (Wonderlic Personnel Test) – хорошо себя зарекомендовавшей модификации «Самоприменяемых тестов умственных способностей Отиса» (Otis Self-Administering Tests of Mental Ability), широко использовавшейся в западных странах для отбора персонала, в том числе квалифицированных и руководящих кадров.

В литературе встречается два варианта теста, различающихся частью заданий. Здесь можно пройти оба варианта.

Результат теста – «интегральный показатель» – является комплексным многопараметрическим показателем общих способностей человека. Тест предусматривает диагностику следующих аспектов интеллекта: способность обобщения и анализа материала; гибкость мышления; инертность мышления, переключаемость; эмоциональные компоненты мышления, отвлекаемость; скорость и точность восприятия; распределение и концентрация внимания; употребление языка, грамотность; выбор оптимальной стратегии, ориентировка; пространственное воображение.

Недостаток теста – отсутствие полноценной психометрической проверки на репрезентативных выборках, вследствие чего не доступны достоверные нормативные данные для различных возрастов и нет возможности сопоставить результаты с другими методиками определения IQ (Айзенка, Векслера и др.).

Источник

Краткий отборочный тест, КОТ / форма Б

Краткий отборочный тест, КОТ (также встречается наименование «Краткий ориентировочный тест») относится к категории тестов общих умственных способностей (IQ). Тест разработан В. Н. Бузиным в конце 1980-х годов и является адаптацией «Кадрового теста Вандерлика» (Wonderlic Personnel Test) – хорошо себя зарекомендовавшей модификации «Самоприменяемых тестов умственных способностей Отиса» (Otis Self-Administering Tests of Mental Ability), широко использовавшейся в западных странах для отбора персонала, в том числе квалифицированных и руководящих кадров.

В литературе встречается два варианта теста, различающихся частью заданий. Здесь можно пройти оба варианта.

Результат теста – «интегральный показатель» – является комплексным многопараметрическим показателем общих способностей человека. Тест предусматривает диагностику следующих аспектов интеллекта: способность обобщения и анализа материала; гибкость мышления; инертность мышления, переключаемость; эмоциональные компоненты мышления, отвлекаемость; скорость и точность восприятия; распределение и концентрация внимания; употребление языка, грамотность; выбор оптимальной стратегии, ориентировка; пространственное воображение.

Недостаток теста – отсутствие полноценной психометрической проверки на репрезентативных выборках, вследствие чего не доступны достоверные нормативные данные для различных возрастов и нет возможности сопоставить результаты с другими методиками определения IQ (Айзенка, Векслера и др.).

Источник

Краткий отборочный тест КОТ, форма Б

Познакомьтесь с образцами заданий и правильными ответами на них:

«Грустный» является противоположным по смыслу слову:

Правильный ответ: веселый

Конфеты стоят 44 рубля за килограмм. Сколько (в рублях) стоят 2,5 килограмма?

Правильный ответ: 110 рублей.

Слова «канун» и «канон» по смыслу являются:

Правильный ответ: ни сходными, ни противоположными по значению.

«Талантливый» является противоположным по значению слову:

Какое из приведенных ниже слов отлично от других?

Верно ли то, что сокращение «P. S.» означает «постскриптум»?

Какое из следующих слов отлично от других?

Слово «безупречный» является противоположным по своему значению слову:

Какое из приведенных ниже слов относится к слову «трогать», как «слушать» к «ухо»?

Сколько из приведенных ниже пар слов являются полностью идентичными?

«Четкий» является противоположным по смыслу слову:

Торговая фирма закупила несколько видеомагнитофонов за 5500 долларов, а продала их за 7500 долларов, заработав на этом по 50 долларов за видеомагнитофон. Сколько видеомагнитофонов было перепродано?

Слова «маска» и «марка» имеют:

Три конфеты стоят 27 рублей. Сколько (в рублях) стоят 2,5 дюжины?

Сколько из этих шести пар чисел являются полностью одинаковыми?

«Увлекательный» является противоположным по значению слову:

Какое число является наименьшим?

Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение.
В качестве ответа выберите последнее слово получившегося предложения.

Какой из приведенных ниже рисунков наиболее отличен от других?

Два приятеля нашли 32 гриба. Первый нашел в 7 раз больше, чем второй. Сколько нашел второй?

Слова «рассвет» и «расцвет» имеют:

Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось утверждение.

Правильно ли это утверждение?

Какие две из приведенных ниже фраз имеют одинаковый смысл:

Какое число должно стоять вместо знака «?»:

Длительность дня и ночи в апреле почти такая же, как и в:

Предположим, что первые два утверждения верны.

А. Некоторые преступления являются неумышленными деяниями.

Б. Некоторые преступления совершаются подростками.

В. Все неумышленные деяния совершаются подростками.

Тогда заключительное будет:

Автомобиль проходит 75 см. за 3/4 сек.
Если он будет ехать с той же скоростью, то какое расстояние (в сантиметрах) он пройдет за 5 сек.?

Предположим, что первые два утверждения верны.

А. Боре столько же лет, сколько Маше.

Б. Маша моложе Жени.

В. Боря моложе Жени.

Тогда последнее будет:

Пять полукилограммовых пачек мясного фарша стоят 200 рублей.
Сколько килограммов фарша можно купить за 80 рублей?

Слова «расстилать» и «растянуть» имеют:

Разделите эту геометрическую фигуру прямой линией на две части так, чтобы, сложив их вместе, можно было бы получить квадрат.

Предположим, что первые два утверждения верны.

Саша поздоровался с Машей.

Маша поздоровалась с Дашей.

Саша не поздоровался с Дашей.

Автомобиль стоимостью 2400 долларов был уценен во время сезонной распродажи на 33 ⅓ %.
Сколько стоил автомобиль во время распродажи?

Какая из этих фигур наиболее отлична от других?

На платье требуется 2 ⅓ м ткани. Сколько платьев можно сшить из 42 м?

Значения следующих двух предложений:

Трое докторов не лучше одного.

Чем больше докторов, тем больше болезней.

Слова «увеличивать» и «расширять» имеют:

Смысл двух английских пословиц:

Швартоваться лучше двумя якорями.

Не клади все яйца в одну корзину.

Бакалейщик купил ящик с апельсинами за 36 рублей. В ящике их было 12 дюжин. Он знает, что 2 дюжины испортятся еще до того, как он продаст все апельсины. По какой цене за дюжину (в копейках) ему нужно продавать апельсины, чтобы получить прибыль в ⅓ закупочной цены?

Слова «претензия» и «претенциозный» имеют:

Если бы полкило картошки стоило 0,0125 рублей,
то сколько килограммов можно было бы купить за 50 копеек?

Один из членов ряда не подходит к другим. Каким числом вы бы его заменили?

Слова «отражаемый» и «воображаемый» имеют:

Сколько соток составляет участок 70 м на 20 м?

Следующие две фразы по значению:

А. Хорошие вещи дешевы, плохие дороги.

Б. Хорошее качество обеспечивается простотой, плохое – сложностью.

Солдат, стреляя в цель, поразил ее в 12,5% случаев.
Сколько раз солдат должен выстрелить, чтобы поразить ее сто раз?

Один из членов ряда не подходит к другим. Каким числом вы бы его заменили?

Три партнера по акционерному обществу решили поделить прибыль поровну. Т. вложил в дело 4500 руб, К. – 3500 руб, П. – 2000 руб. Если прибыль составит 2400 руб, то насколько меньше прибыль получит Т. по сравнению с тем, как если бы прибыль была разделена пропорционально вкладам?

Какие две из приведенных ниже пословиц имеют сходный смысл:

Значение следующих фраз:

A. Лес рубят – щепки летят.

Б. Большое дело не бывает без потерь.

Даны развертки пяти геометрических фигур (кубов).

Две из них принадлежат одинаковым кубам. Какие?

В печатающейся статье 24 000 слов. Редактор решил использовать шрифт двух размеров. При использовании шрифта большого размера на странице умещается 900 слов, меньшего – 1200. Статья должна занять 21 полную страницу в журнале. Сколько страниц должно быть напечатано мелким шрифтом?

Источник

Краткий ориентировочный онлайн тест «КОТ»

Попробуйте пройти Краткий ориентировочный тест КОТ онлайн — он предназначен для диагностики уровня интеллектуальных способностей человека. Методика КОТ принадлежит к категории интеллектуальных тестов, которые помогают определить IQ человека по основным параметрам: усвоение информации, скорость и точность восприятия материала, гибкость мышления, умение выбирать оптимальные решения, способность к анализу, грамотность.

Мнение психолога. Краткий ориентировочный тест КОТ — оптимально подходит при отборе претендентов на государственную службу, в силовые структуры, для абитуриентов в ВУЗы. С помощью методики КОТ можно проанализировать качества претендентов, получить развернутую информацию о психологическом состоянии, деловых качествах, умении адаптироваться в окружающем мире в целом.

Онлайн тест

Краткий ориентировочный тест КОТ разработан опытными психологами для людей, которые претендуют на дальнейшее обучение или работу в сложных условиях всесторонней высокой загруженности.

Для прохождения краткого ориентировочного теста выделяется всего 15 минут, после этого вы будете автоматически перемещены на страницу с толкованием.

Примечание: если вы сразу не поняли вопрос, его допускается пропустить и возвратиться к нему позже, в пределах отведенного времени. Обратите внимание, что прохождение теста КОТ на IQ требует определенного уровня развития способностей в словесности, логике, математике. Таким образом он не подходит для оценки детей младше 12 лет.

Какие параметры проверяются?

В силах каждого человека развивать и улучшать свои интеллектуальные качества, они не имеют ограничений и способны развиваться бесконечно. Данная методика помогает определить ваши текущие интеллектуальные способности, которые сформированы на сегодняшний день.

Как пройти краткий ориентировочный тест?

Перед началом тестирования необходимо разобраться в специфике его прохождения:

Принцип расшифровки результатов тестирования

Количество набранных баллов соответствует уровню IQ испытуемого. Для оценки интеллекта нужно руководствоваться такими коэффициентами :

Учтите, что полученные результаты «низкий» и «ниже среднего» свидетельствуют о не слишком высоком уровне интеллектуальных способностей человека. Но следует принимать во внимание, что тестируемый мог не понять инструкции, в таком случае рекомендовано пройти его еще раз, тогда можно получить более точный результат.

Полный показатель IQ состоит не только из количества правильных ответов, для полной картины следует проанализировать результаты ответов по качеству. В каких задачах были успешные решения: логические, математические или словесные. Какие вопросы остались без ответов или были не решены. Можете попробовать другую методику, например тест Айзенка.

Направления вопросов

Краткий ориентировочный тест КОТ содержит следующие направления вопросов:

Нормы и средние показатели КОТ

После того как вы пройдете Краткий ориентировочный тест КОТ — вы получите оценку в баллах которую можно оценить по этой таблице средних значений:

Удачного Вам тестирования!

Эзотерик, таролог, астролог (консультант проекта)

Источник

Краткий Ориентировочный Тест (Краткий Отборочный Тест, Тест КОТ В.Н. Бузина, Э.Ф. Вандерлика)

Тест предназначен для определения интегрального показателя общих способностей.

Инструкция к тесту: «Вам предлагается несколько простых заданий. Прочтите внимательно эту страницу и без команды не переворачивайте ее.

Познакомьтесь с образцами заданий и правильными ответами на них:

Тест, который Вам будет предложен сейчас, содержит 50 вопросов. На выполнение теста Вам дается 15 минут. Ответьте на столько вопросов, на сколько сможете, и не тратьте много времени на один вопрос. Если необходимо – пользуйтесь бумагой для записи. О том, что Вам не понятно, спросите сейчас. Во время выполнения теста ответы на ваши вопросы даваться не будут.

После команды «Начали!» переверните страницу и начинайте работать.

Через 15 минут, по команде, сразу же прекратите выполнение заданий, переверните страницу и отложите ручку.

Сосредоточьтесь. Положите ручку справа от себя. Ждите команды.

«Начали!»

Ключ к тесту

Интегральный показатель общих умственных способностей (Ип) равен количеству правильно решенных задач.

Интерпретация результатов теста

Анализ результатов целесообразно начинать с определения уровня общих умственных способностей. Для этого количество правильно решенных задач (Ип) соотносится со шкалой уровней.

Установленный уровень является многопараметрическим показателем общих способностей. Данная методика позволяет выделить эти параметры и проанализировать их.

Способности обобщения и анализа материала устанавливаются на основе выполнения заданий на пословицы. Эти задания требуют абстрагирования от конкретной фразы и перехода в область интерпретации смыслов, установления их пересечений и нового возврата к конкретным фразам.

Гибкость мышления как компонент общих способностей также определяется по выполнению заданий на пословицы. Если ассоциации испытуемого носят хаотический характер, то можно говорить о ригидности мышления (например, такие задания, как №11).

Инертность мышления и переключаемость – это важные характеристики общих способностей к обучаемости. Для их диагностики предусмотрено специальное расположение заданий в данном тесте. Чередование различных типов заданий в тексте может затруднять их решение лицам с инертными связями прошлого опыта. Такие лица с трудом меняют избранный способ работы, не склонны менять ход своих суждений, переключаться с одного вида деятельности на другой. Их интеллектуальные процессы малоподвижны, темп работы замедлен.

Эмоциональные компоненты мышления и отвлекаемость выявляются по заданиям, которые могут снижать показатель теста у испытуемых (24, 27, 31 и др.). Эмоционально реагирующие испытуемые начинают улыбаться и обращаться к экспериментатору вместо того, чтобы быть направленными на объект, то есть задачу.

Скорость и точность восприятия, распределение и концентрация внимания определяются заданиями №8 и 13. Они выявляют способность в сжатые сроки работать с самым разнообразным материалом, выделять основные содержания, сопоставлять цифры, знаки и т.п.

Употребление языка, грамотность может быть проанализирована на основании выполнения заданий на умение пользоваться языком. Задача №8 предполагает элементарные знания иностранного языка (в пределах алфавита).

Ориентировка устанавливается благодаря анализу стратегии выбора испытуемым задач для решения. Одни испытуемые решают все задачи подряд. Другие – только те, которые для них легки и решаются ими быстро. Определение легкости решения очень индивидуально. Здесь к тому же проявляются склонности тестируемых. Некоторые из них просматривают напечатанные на данном листе теста задания и выбирают сначала задачи математические, имеющие числовое содержание, а другие, пользуясь этой стратегией, предпочитают задачи вербальные.

Пространственное воображение характеризуется по решению четырех задач, предполагающих операции в двумерном пространстве.

Таким образом, методика КОТ может быть использована для исследования относительно большого количества компонентов общих способностей. С ее помощью достаточно надежно прогнозируется обучаемость и деловые качества человека.

Тест позволяет продумать рекомендации для развития тех аспектов интеллекта, из-за которых медленно или неправильно выполнены соответствующие задания.

Психологические исследования.
Практикум по общей психологии для студентов педагогических вузов.
Учеб. пособие. Сост.: Т.И. Пашукова, А.И. Допира, Г.В. Дьяконов. – М., 1996.

Источник