фестиваль steam практик дошкольного и начального образования
Фестиваль steam практик дошкольного и начального образования
«Первый фестиваль STEAM объединил практиков дошкольного и начального образования, педагогов, психологов, дефектологов, ученых в области детского развития, производителей игр и игрового оборудования для детей. На фестивале, где обсудили ресурсные возможности STEAM, зарегистрировались более 1500 специалистов из разных регионов РФ и ближнего зарубежья. Педагоги отметили, что их понимание STEAM стало трансформироваться, и они захотели внести изменения в свою практику в школе. Значит, мы своей цели достигли», – сказала директор Зеленоградского отделения Московского городского педагогического университета, доцент Светлана Литвинова.
Ситуация, когда учитель или воспитатель говорит ребенку, что надо делать, уходит в прошлое, ведущим фактором развития становятся самостоятельность и инициативность. Обучение по технологиям STEAM как раз направлено на самостоятельное формирование образовательной среды с помощью различных инструментов, в том числе, цифровых. Стоит отметить, что STEAM образование – это Science (наука), Technology (технологии), Engineering (инженерия), Arts (искусство) и Mathematics (математика). МГПУ добавил еще один аспект S – самостоятельность (Do It YourSelf), опору на самостоятельное познание мира, так получилось STEAMS.
В познании мира детям помогают и современные технологии: дополненная реальность, 3D моделирование, интерактивные поверхности, цифровые игровые среды, лаборатории. Занятие по окружающему миру проходит уже не по бумажной карте, а на интерактивной доске, о животных дети узнают не по картинкам из книги, а на 3D изображении.
«Дошкольное образование готово к тому, чтобы переходить в новую образовательную среду и формировать навыки будущего: самостоятельность, инициативность, креативность, умение управлять изменениями.
Главной задачей было показать, что STEAMS – это не просто применение технологий и различных образовательных решений. Это другое отношение к организации формирующего образовательного пространства», – отмечает Светлана Литвинова.
На фестивале, прошедшем в онлайн-формате, презентовали проекты, которые помогают трансформировать обучение и приблизить его к формату STEAMS. Например, дополненная реальность IQ Globen или легкий картонный конструктор «Йохокуб», который собирается из плоской формы без клея и ножниц и соединяется картонными скобами в разном направлении. Из него можно смастерить совершенно любой объект. Комплекс LigroGame поможет ребенку создать модели в 3D, а программа Surfancy превратит любую плоскую поверхности в сенсорную, когда две плоские планки подключают к компьютеру, между ними появляется сенсорная область, на которой дети играют в интерактивные игры, шахматы или футбол. Это еще не все. Педагог может сам создать игру или поменять ее под свои задачи. А в образовательном комплексе «Школа профессора Дроздова» собраны 23 темы по окружающему миру, физике, географии и изобретений – педагог либо создает собственные занятия из имеющихся тем, либо загружает готовые занятия из библиотеки, меняя по своему усмотрению. Программное обеспечение позволяет работать очно с группой, онлайн и в смешанном режиме.
«Сегодня, живя в цифровом пространстве, педагоги не могут не реагировать на то, что дети встречаются с гаджетами почти с рождения. Наша задача – учитывать особенности современных детей, рационально применять цифровые инструменты в своей работе. Использование технологий – это уход от статичного образования к динамичному. С помощью LigroGame, Surfancy и других программ можно создавать креативную среду и самостоятельно ее видоизменять», – отмечает Светлана.
Как отмечает Светлана Литвинова, решив реализовывать обучение по технологии STEAMS, не стоит привязываться к конкретным инструментам: школе не обязательно иметь гаджеты, чтобы работать в STEAMS. Важнее, чтобы педагоги осознавали цели такого образования и увидели ресурсные возможности образовательных решений.
«Некоторые думают, что если начал заниматься с детьми робототехникой, то автоматически стал участвовать в STEAM. Это не так. В процессе важно понимать интеграцию и взаимозависимость всех компонентов STEAMS, ориентироваться на активность самого ребенка в познании мира и создании образовательного развивающего пространства», – говорит она.
Фестиваль STEM практик дошкольного и начального образования. Фотоотчет
Светлана Чурикова
Фестиваль STEM практик дошкольного и начального образования. Фотоотчет
18 июня 2021 года состоялся первый Фестиваль STEM практик дошкольного и начального образования в дистанционном формате, организатором выступил «Московский городской педагогический университет».
Фестиваль является коллаборацией педагогов, практиков и разработчиков образовательных решений в области развивающего
образования детей дошкольного и младшего школьного возрaста. Фестиваль проходил в формате онлайн на платформе Microsoft Teams, была организоыана дискуссионная площадка по обсуждению STEM практик применения образовательных решений и успешных кейсов реализации STEM технологий в дошкольном и начальном образовании, а также онлайн сессия «Обсуждение концепции SMART Сity в инженерно – техническом и естественно – научном образовании».
Внедрение STEM-образования в ДОУ помогает детям научиться быстро ориентироваться в потоке информации и реализовывать полученные знания на практике. Дошкольники приобретают дополнительные практические навыки и умения, которые достаточно востребованы в современной жизни. Увлекательные занятия в виде игр позволяют раскрыть творческий потенциал ребенка.
ФГОС дошкольного образования: моделирование инновационного развивающего пространства дошкольного учреждения Созданию развивающей предметно-пространственной среды дошкольного учреждения посвящены многие материалы моих коллег из всех регионов нашей.
Фестиваль самодеятельности работников образования «Вдохновение» (фоторепортаж) Видео Уважаемые коллеги, хочу поделится с Вами впечатлениями об участии в муниципальным фестивале самодеятельного творчества работников образования.
Фотоотчёт «6 межрегиональный фестиваль педагогического мастерства и творчества работников дошкольного образования» 21 апреля 2016 в городе Кинель Самарской области проходил 6 межрегиональный Фестиваль педагогического мастерства и творчества работников.
Фотоотчет о районном методическом объединении педагогов дошкольного и начального школьного образования Фотоотчет о районном методическом объединении педагогов образования. 3 ноября на базе нашего МБДОУ «Радуга» прошло районное методическое.
Конспект викторины-соревнования по ЗОЖ для детей с ОВЗ начального звена Цель:Развитие представления о том, что здоровье – главная ценность. Задачи: закрепить знания о ЗОЖ; корригировать ВПФ; воспитывать мотивацию.
План-конспект родительского собрания в подготовительной группе «Преемственность дошкольного и начального общего образования» 1 часть. Выступление воспитателя. Проблема преемственности в образовании не нова. Она актуальна во все времена. Задача наша, как педагогов,.
Фестиваль STEAM практик дошкольного и начального образования
18 и 19 июня 2021 года состоится первый Фестиваль STEAM практик дошкольного и начального образования Московского городского педагогического университета. Фестиваль — это коллаборация педагогов, практиков и разработчиков образовательных решений в области развивающего образования детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Целью Фестиваля является популяризация STEAM образовательных практик, содействие формированию STEAM среды, направленной на развитие личностного потенциала детей дошкольного и младшего школьного возраста, обмен участниками STEAM практиками в образовании, создание сообщества непрерывного STEAM образования.
В рамках Фестиваля будут работать дискуссионные площадки, авторы и разработчики образовательного оборудования презентуют свои новейшие решения, педагоги-практики представят успешные кейсы реализации STEAM практик в образовании, на мастер классах будет продемонстрирован STEAM образовательный ресурс представленного оборудования, состоится онлайн-сессия по вопросам концепции Smart City в непрерывном инженерно-техническом и естественно-научном образовании, а также пройдет форсайт-сессия для педагогов дошкольного образования.
Приглашаем к участию руководителей и работников образовательных организаций, педагогов дошкольного и дополнительного образования, учителей начальных классов, психологов, педагогов-психологов, логопедов, дефектологов, родителей, а также всех заинтересованных темой образования и развития детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Формат проведения — онлайн и очно. Подробная программа мероприятий и форма регистрации размещены на сайте Фестиваля.
По итогам Фестиваля будет издан сборник МГПУ — «Cборник лучших STEAMS практик в образовании. Часть 3.» А все зарегистрированные участники получат электронный сертификат участника Фестиваля.
Фестиваль STEAM практик дошкольного и начального образования
18 и 19 июня состоится первый Фестиваль STEAM практик дошкольного и начального образования Московского городского педагогического университета.
Фестиваль — это коллаборация педагогов, практиков и разработчиков образовательных решений в области развивающего образования детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Целью фестиваля является популяризация STEAM образовательных практик, содействие формированию STEAM среды, направленной на развитие личностного потенциала детей дошкольного и младшего школьного возраста, обмен участниками STEAM практиками в образовании, создание сообщества непрерывного STEAM образования.
В рамках фестиваля будут работать дискуссионные площадки, авторы и разработчики образовательного оборудования презентуют свои новейшие решения, педагоги-практики представят успешные кейсы реализации STEAM практик в образовании, на мастер классах будет продемонстрирован STEAM образовательный ресурс представленного оборудования, состоится онлайн-сессия по вопросам концепции Smart City в непрерывном инженерно-техническом и естественно-научном образовании, а также пройдет форсайт-сессия для педагогов дошкольного образования.
К участию приглашаются руководители и работники образовательных организаций, педагоги дошкольного и дополнительного образования, учителя начальных классов, психологи, педагоги-психологи, логопеды, дефектологи, родители, а также всех заинтересованные темой образования и развития детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Подробная программа мероприятий и форма регистрации размещены на сайте фестиваля.
По итогам фестиваля будет издан сборник МГПУ — «Cборник лучших STEAMS практик в образовании. Часть 3.» А все зарегистрированные участники получат электронный сертификат.
Исполнительные органы государственной власти: Министерство образования Камчатского края
Фестиваль STEAM практик дошкольного и начального образования
18 и 19 июня состоится первый Фестиваль STEAM практик дошкольного и начального образования Московского городского педагогического университета.
Фестиваль — это коллаборация педагогов, практиков и разработчиков образовательных решений в области развивающего образования детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Целью фестиваля является популяризация STEAM образовательных практик, содействие формированию STEAM среды, направленной на развитие личностного потенциала детей дошкольного и младшего школьного возраста, обмен участниками STEAM практиками в образовании, создание сообщества непрерывного STEAM образования.
В рамках фестиваля будут работать дискуссионные площадки, авторы и разработчики образовательного оборудования презентуют свои новейшие решения, педагоги-практики представят успешные кейсы реализации STEAM практик в образовании, на мастер классах будет продемонстрирован STEAM образовательный ресурс представленного оборудования, состоится онлайн-сессия по вопросам концепции Smart City в непрерывном инженерно-техническом и естественно-научном образовании, а также пройдет форсайт-сессия для педагогов дошкольного образования.
К участию приглашаются руководители и работники образовательных организаций, педагоги дошкольного и дополнительного образования, учителя начальных классов, психологи, педагоги-психологи, логопеды, дефектологи, родители, а также всех заинтересованные темой образования и развития детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Подробная программа мероприятий и форма регистрации размещены на сайте фестиваля.
По итогам фестиваля будет издан сборник МГПУ — «Cборник лучших STEAMS практик в образовании. Часть 3.» А все зарегистрированные участники получат электронный сертификат.
Исполнительные органы государственной власти: Министерство образования Камчатского края