арт психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике
Магистратура «Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике»
Дирекция образовательных программ
Мы приглашаем познакомиться с содержанием магистерской программы всех, кого интересуют формы применения искусства в его развивающей, диагностирующей и терапевтической функциях, а также всех, кому интересна психология искусства в её ПРАКТИЧЕСКОМ приложении к проблемам профессиональной деятельности педагога и психолога.
Программа готовит специалистов-психологов, дает представление об основных подходах к роли и функции искусства в развитии творческой индивидуальности, позволяет на основе методологии и практики реализовать собственный творческий потенциал в профессиональной деятельности. Обучающиеся приобретают компетенции, позволяющие им реализовать универсальный потенциал искусства и методов арт-терапии в психолого-педагогической, реабилитационной поддержке и кризисной помощи детям различных категорий.
Ведущие
Продолжительность
Поделиться
С 1995 года готовим профессиональные кадры для Москвы по высоким стандартам высшего образования.
Полезные ссылки
Сотрудникам
Контакты
🦠 Коронавирус:
горячая линия ситуационного центра Минобрнауки
ГАОУ ВО МГПУ, 2021 | Сведения об образовательной организации | Министерство науки и высшего образования РФ
Нашли ошибку? Выделите её и нажмите Ctrl+Enter, мы поправим!
Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике
Руководитель о программе
Телышева Наталья Николаевна
кандидат педагогических наук
Телышева Наталья Николаевна
кандидат педагогических наук
Общий стаж: 32 года
Научно-преподавательский стаж: 32 года
Клинический психолог, сертифицированный арт-терапевт, координатор международных культурно-образовательных проектов Итальянской ассоциации «IL NOSTRO MONDO — IL DIALOGO DELLE CULTURE» («Наш мир — диалог культур»), Тоскана, Италия. Многократно стажировалась у ведущих специалистов-практиков Австрии, Испании, Италии, Израиля, Австралии, Сербии по актуальным направлениям работы с разными возрастными терапевтическими и обучающими группами.
ПРИЕМ В МАГИСТРАТУРУ 2021
44.04.02 Психолого-педагогическое образование
Начало учебного года:
Количество бюджетных мест
Количество внебюджетных мест
Стоимость обучения за семестр
ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ 2021
Психология и педагогика (согласно программе)
Как будет проходить экзамен?
Экзамен будет проходить в дистанционной форме
* — Минимальный балл — это балл необходимый для участия в конкурсе.
ОСОБЕННОСТИ И ПЛЮСЫ ОБУЧЕНИЯ
Удобный график обучения
Дополнительное образование
Мастер классы
Руководители курсов программы
ВЕДУЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Покровская Светлана Викторовна
кандидат психологических наук
Лебедева Людмила Дмитриевна
доктор педагогических наук, профессор
Чернова Мария Борисовна
кандидат педагогических наук, доцент
Бодина Елена Андреевна
доктор педагогических наук, профессор
Артёмова Евгения Георгиевна
доктор искусствоведения, доцент
Покровская Светлана Викторовна
кандидат психологических наук
Общий стаж: 30 лет
Научно-преподавательский стаж: 17 лет
Доцент кафедры нейро-и патопсихологии развития факультета клинической и специальной психологии МГППУ. Клинический психолог, нейропсихолог, детский психотерапевт, дефектолог, сертифицированный специалист в области арт-терапии, гештальт-терапии. Действительный член Международной нейропсихологической ассоциации (INS). Занимается психотерапевтической практикой в рамках когнитивно-поведенческого подхода, арт- и гештальт-терапии.
Лебедева Людмила Дмитриевна
доктор педагогических наук, профессор
Общий стаж: 44 года
Научно-преподавательский стаж: 44 года
Проректор по научной работе и международному сотрудничеству Института позитивных технологий и консалтинга (Москва), зам. председателя по научной деятельности Восточно-Европейской ассоциация арт-терапии, действительный член Международной Ассоциации профессоров славянских стран (Болгария), почетный член Ассоциации Арт-терапии Литвы. Автор патента на изобретение РФ № 2 420 233 «Способ экспресс-коррекции эмоционального состояния», разработчик проективной диагностической методики «Рисунок семьи в образах цветов» и ее вариаций, руководитель научно-исследовательского проекта «Экопсихологическая модель эмоциональной адаптации онкобольных в процессе восстановительной арт-терапии» (при поддержке РГНФ). Защитила первую в России докторскую диссертацию по теме: «Педагогические основы арт-терапии в образовании учителя» (Санкт-Петербург, РАО, 2001).
Чернова Мария Борисовна
кандидат педагогических наук, доцент
Общий стаж:
Научно-преподавательский стаж:
Старший научный сотрудник РАО «Институт возрастной физиологии» (г. Москва), президент Итальянской культурно-образовательной ассоциации «Nostro Mondo — il Dialogo delle Culture» («Наш мир — диалог культур»), психолог, гештальт-терапевт (Вильнюсский институт гуманистической психологии), арт-терапевт (член ассоциации терапевтов центра европейских исследований в экспрессивной психологии, Флоренция), член Ассоциации психологов-исследователей Италии APSI (секция социальной психологии). Стажировалась в Италии по программам: «Теории и техники группы» (рук. программы доктор Джованни Мароччи), университете Флоренции (L’Yniversitadeglistudidifirenze), на факультете архитектуры (Мастер по проблемам современного искусства), Школе высшей специализации по арт-терапии C.R.E.T.E (Флоренция).
Живет и работает в Италии, автор и ведущий мастер-классов и психологических тренингов в Монтекатини Терме, Пиеве Ниеволи, Пеше, Пистойе, Модене — Институте М.Е.М.Е (Италия, Школа высшей специализации по артерапии — филиал Европейского университета Жан Моне в Брюсселе). Филолог, художник-модернист (более 100 коллективных и персональных выставок в Риме, Милане, Флоренции, Болонье, Падуе, Модене, Пистое, Пеше и других городах Италии (в том числе — всемирное биеннале во Флоренции, выставка в театре Диоскури — дворце Квиринале в Риме, Международном центре «COLOMBUS» в Тороното), Канаде (Всемирной выставке современного искусства).
Бодина Елена Андреевна
доктор педагогических наук, профессор
Общий стаж: с 1971 года.
Научно-преподавательский стаж: с 1975 года.
Заслуженный профессор МГПУ, автор более 180 публикаций. Имеет пять грантов правительства Москвы в области гуманитарных наук, наук и технологий в сфере образования, а также грант МГПУ за научную деятельность. За профессиональные достижения неоднократно отмечена премиями и грамотами Министерства образования и науки РФ, Правительства Москвы и Московского комитета образования. Область научных интересов Елены Андреевны: история и теория музыкального образования, история и теория культуры, инновационные процессы в современном образовании, симвология.
Артёмова Евгения Георгиевна
доктор искусствоведения, доцент
Общий стаж: с 1990 года.
Научно-преподавательский стаж: с 1990 года.
Является постоянным участником научных конференций, разработчиком и экспертом аттестационных программ федерального значения для студентов педагогических вузов и учителей музыки, членом редакционных коллегий журналов «Вестник Православного Свято-Тихоновского университета» (ВАК), «Музыкальный журнал», «АртМосковия», председателем жюри Всероссийских и Международных олимпиад по сольфеджио и музыкальной литературе. Имеет 20-летний опыт работы в музыкальной журналистике. Автор свыше 200 публицистических работ в различных изданиях. Область научных интересов Евгении Георгиевны: музыкальная журналистика, музыкальная педагогика, арт-психология и арт-педагогика, музыкальный театр, русская духовная музыка.
Арт-терапия и современные направления терапии искусствами в психологической практике
Освойте арт-терапию — востребованный и экологичный метод психотерапии
Продолжительность: 560 ч/6 мес.
Старт: 17 ноября 2021 года
Арт-терапия — одно из наиболее популярных, востребованных и универсальных направлений практической психологии, консультирования и психотерапии.
Арт-терапевт использует различных виды творчества и искусств для бережной помощи клиентам. Для многих людей арт-терапия эффективнее, чем классические вербальные методы. Творческий процесс помогает мягко обойти тревогу и сопротивление клиентов.
Арт-терапия и терапия искусством позволяет работать с чувствами и эмоциями, что является базисом любой терапии. Арт-терапию можно использовать как для самопознания и самовыражения клиентов в легком и ресурсном формате, так и для работы со сложными, глубинными запросами, травматичными темами и тяжелыми проблемами.
Для практикующих психологов программа станет выходом на новый уровень: позволит привлечь новых клиентов и работать с ними в экологичном и мягком формате. Для начинающих специалистов арт-терапия удобна тем, что творческий процесс и созданный арт-объект будут опорой для сессии и разговора. Фокусом обсуждения является не клиент и его проблема, а его творение, созданное с помощью искусства. Это помогает задействовать глубинный потенциал бессознательного, проявляющегося на языке метафор и образов.
Арт-терапию можно использовать с широким кругом запросов и клиентов — как с маленькими детьми, так и с организациями и большими сообществами.
На программе вы освоите не только базовые техники арт-терапии и смежных направлений (изотерапия, музыкотерапия, сказкотерапия и др.), но и современные инновационные подходы (ландшафтная арт-терапия, эко-арт-терапия, фототерапия, соул-коллаж и др.).
На отдельной дисциплине изучите интермодальную терапию искусствами (expressive arts therapy) — набирающее популярность направление, позволяющее совмещать несколько видов искусств в рамках одной сессии, опираясь на мультимодальность сознания.
Для всех направлений вы получите подробное описание техник. Узнаете, как подготовить и заинтересовать клиента исследованием с помощью творчества, как быть с ним в процессе, как помочь выявить внутренние вопросы и скрытые смыслы, как обсудить его опыт. Научитесь экологично завершать процесс и помогать клиентам интегрировать полученный опыт в жизнь.
Вы не только освоите арт-терапевтические техники, но и прочувствуете их на себе со стороны клиента.
По программе можно обучаться с психологическим образованием. Если вы интересуетесь арт-терапией, но у вас нет психологического образования, для вас разработана другая программа с базовой психологической подготовкой.
Арт-психология и терапия искусствами в образовании и консультативной практике
Руководитель о программе
Телышева Наталья Николаевна
кандидат педагогических наук
Телышева Наталья Николаевна
кандидат педагогических наук
Общий стаж: 32 года
Научно-преподавательский стаж: 32 года
Клинический психолог, сертифицированный арт-терапевт, координатор международных культурно-образовательных проектов Итальянской ассоциации «IL NOSTRO MONDO — IL DIALOGO DELLE CULTURE» («Наш мир — диалог культур»), Тоскана, Италия. Многократно стажировалась у ведущих специалистов-практиков Австрии, Испании, Италии, Израиля, Австралии, Сербии по актуальным направлениям работы с разными возрастными терапевтическими и обучающими группами.
ПРИЕМ В МАГИСТРАТУРУ 2021
44.04.02 Психолого-педагогическое образование
Начало учебного года:
Количество бюджетных мест
Количество внебюджетных мест
Стоимость обучения за семестр
ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ 2021
Психология и педагогика (согласно программе)
Как будет проходить экзамен?
Экзамен проходит в дистанционной форме
* — Минимальный балл — это балл необходимый для участия в конкурсе.
ОСОБЕННОСТИ И ПЛЮСЫ ОБУЧЕНИЯ
Удобный график обучения
Дополнительное образование
Мастер классы
Руководители курсов программы
Стажировки
ВЕДУЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Покровская Светлана Викторовна
кандидат психологических наук
Лебедева Людмила Дмитриевна
доктор педагогических наук, профессор
Чернова Мария Борисовна
кандидат педагогических наук, доцент
Бодина Елена Андреевна
доктор педагогических наук, профессор
Артёмова Евгения Георгиевна
доктор искусствоведения, доцент
Покровская Светлана Викторовна
кандидат психологических наук
Общий стаж: 30 лет
Научно-преподавательский стаж: 17 лет
Доцент кафедры нейро-и патопсихологии развития факультета клинической и специальной психологии МГППУ. Клинический психолог, нейропсихолог, детский психотерапевт, дефектолог, сертифицированный специалист в области арт-терапии, гештальт-терапии. Действительный член Международной нейропсихологической ассоциации (INS). Занимается психотерапевтической практикой в рамках когнитивно-поведенческого подхода, арт- и гештальт-терапии.
Лебедева Людмила Дмитриевна
доктор педагогических наук, профессор
Общий стаж: 44 года
Научно-преподавательский стаж: 44 года
Проректор по научной работе и международному сотрудничеству Института позитивных технологий и консалтинга (Москва), зам. председателя по научной деятельности Восточно-Европейской ассоциация арт-терапии, действительный член Международной Ассоциации профессоров славянских стран (Болгария), почетный член Ассоциации Арт-терапии Литвы. Автор патента на изобретение РФ № 2 420 233 «Способ экспресс-коррекции эмоционального состояния», разработчик проективной диагностической методики «Рисунок семьи в образах цветов» и ее вариаций, руководитель научно-исследовательского проекта «Экопсихологическая модель эмоциональной адаптации онкобольных в процессе восстановительной арт-терапии» (при поддержке РГНФ). Защитила первую в России докторскую диссертацию по теме: «Педагогические основы арт-терапии в образовании учителя» (Санкт-Петербург, РАО, 2001).
Чернова Мария Борисовна
кандидат педагогических наук, доцент
Общий стаж:
Научно-преподавательский стаж:
Старший научный сотрудник РАО «Институт возрастной физиологии» (г. Москва), президент Итальянской культурно-образовательной ассоциации «Nostro Mondo — il Dialogo delle Culture» («Наш мир — диалог культур»), психолог, гештальт-терапевт (Вильнюсский институт гуманистической психологии), арт-терапевт (член ассоциации терапевтов центра европейских исследований в экспрессивной психологии, Флоренция), член Ассоциации психологов-исследователей Италии APSI (секция социальной психологии). Стажировалась в Италии по программам: «Теории и техники группы» (рук. программы доктор Джованни Мароччи), университете Флоренции (L’Yniversitadeglistudidifirenze), на факультете архитектуры (Мастер по проблемам современного искусства), Школе высшей специализации по арт-терапии C.R.E.T.E (Флоренция).
Живет и работает в Италии, автор и ведущий мастер-классов и психологических тренингов в Монтекатини Терме, Пиеве Ниеволи, Пеше, Пистойе, Модене — Институте М.Е.М.Е (Италия, Школа высшей специализации по артерапии — филиал Европейского университета Жан Моне в Брюсселе). Филолог, художник-модернист (более 100 коллективных и персональных выставок в Риме, Милане, Флоренции, Болонье, Падуе, Модене, Пистое, Пеше и других городах Италии (в том числе — всемирное биеннале во Флоренции, выставка в театре Диоскури — дворце Квиринале в Риме, Международном центре «COLOMBUS» в Тороното), Канаде (Всемирной выставке современного искусства).
Бодина Елена Андреевна
доктор педагогических наук, профессор
Общий стаж: с 1971 года.
Научно-преподавательский стаж: с 1975 года.
Заслуженный профессор МГПУ, автор более 180 публикаций. Имеет пять грантов правительства Москвы в области гуманитарных наук, наук и технологий в сфере образования, а также грант МГПУ за научную деятельность. За профессиональные достижения неоднократно отмечена премиями и грамотами Министерства образования и науки РФ, Правительства Москвы и Московского комитета образования. Область научных интересов Елены Андреевны: история и теория музыкального образования, история и теория культуры, инновационные процессы в современном образовании, симвология.
Артёмова Евгения Георгиевна
доктор искусствоведения, доцент
Общий стаж: с 1990 года.
Научно-преподавательский стаж: с 1990 года.
Является постоянным участником научных конференций, разработчиком и экспертом аттестационных программ федерального значения для студентов педагогических вузов и учителей музыки, членом редакционных коллегий журналов «Вестник Православного Свято-Тихоновского университета» (ВАК), «Музыкальный журнал», «АртМосковия», председателем жюри Всероссийских и Международных олимпиад по сольфеджио и музыкальной литературе. Имеет 20-летний опыт работы в музыкальной журналистике. Автор свыше 200 публицистических работ в различных изданиях. Область научных интересов Евгении Георгиевны: музыкальная журналистика, музыкальная педагогика, арт-психология и арт-педагогика, музыкальный театр, русская духовная музыка.
Арт-терапия и интермодальная терапия искусствами для психологов и специалистов помогающих профессий
О программе
Учебная программа рассчитана на овладение основами теории и базовыми методами в области арт-терапии как одного из подходов с использованием визуального искусства (рисунок, живопись, коллаж, скульптура и др).
Варианты обучения
Условия поступления
Кому подойдет программа
Полученные знания и навыки могут применяться в психотерапии и психокоррекции в качестве дополнительных к основному методу работы специалиста, с целью расширения его репертуара.
Программа обучения
Полученные знания и навыки могут применяться в психотерапии и психокоррекции в качестве дополнительных к основному методу работы специалиста, с целью расширения его репертуара. Программа состоит из 4-х разделов: «Введение в арт-терапию», «Арт-терапия с детьми», «Прикладные возможности интермодальной терапии искусствами», «Профессиональная этика и техники профилактики выгорания». Существенными инновационными особенностями программы являются следующие параметры: предусмотренные данной программой базовые умения каждого слушателя вырабатываются в процессе групповой, парной и индивидуальной работы на актуальном личном материале каждого; ориентация программы на мировой опыт в области арт-терапии и интегративное направление в терапии искусствами — интермодальную терапию искусствами; помимо теоретических и практических знаний в области терапии искусствами слушатели получают уникальный личный опыт, способствующий интеграции личности и личностному росту. Автор и составитель программы: канд. психол. наук Сидорова В. В.
Отзывы
Об этом учебном заведении пока никто не оставил отзыв. Станьте первым!